生命赋
孙荪我常常在司空见惯的自然现象中,看到种种生命的奇观。挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大生命力,常常催发我爆发出一种激情,在我周身漫布,升腾,飞越。但是,有一些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我的一种轻微然而却是异常深刻的震颤。早春,当冰尚未完全消融,万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来,它就是报春的最早的使者。万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。当枣芽发出不久,在播种过的棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧而疲软的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。麦收过后,在麦茬地里新播种上的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我一见到它,就如醉如痴,它能一下子把我原来的思路打乱,斩断,重新引诱我不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久地默默不响地经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那展现,这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如对初恋情人迷恋时的慌乱,我有时有一种喘不过气来的感觉。面对花蕾,我的思路空前地奇特、活跃。有一次我竟然呼啦一下忆起了几年前的一场玩笑话。那是我和朋友在街头漫步,一群迎面而来的幼儿园小班的小朋友叽叽喳喳乱钻乱闹,我们被挤得无路可走。可我的那位朋友说,别急别气,说不定未来共和国的总理、部长、文坛巨星、科学泰斗就在这里。真的,我不是为了写这篇文章而寻找比喻象征,我常常在花蕾前想起这位朋友有点幽默的预言。我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛沙打旺或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔藓,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,我不是可怜它们,我是敬仰它们!这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的葱茂的一切可能化为死亡的尘埃,而它们仍可能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?生命,就是开始,就是突破,就是希望,就是创造,就是追求。有幸获得一次生命,那就让生命像那么回事地展示一下吧。(选自《生存的诗意》,河南文艺出版社,2001年版)19.文章写了哪些更细微更不显眼的现象?这些现象为何会引起我深刻的震颤?(4分)20.作者为什么把花蕾与幼儿园的小朋友联系起来?(5分)21.作者说:我不是可怜它们,我是敬仰它们。我敬仰它们的理由是什么?请简要概述。(4分)22.作者最后说:有幸获得一次生命,那就让生命像那么回事地展示一下吧。谈谈你对这句话的理解。(5分)参考答案:文学类文本阅读(18分) 19.柳树新芽顶着严寒冒出来,棉芽冲破壳子钻出地面,豆芽顶破地表谱写生命乐章。(2分)蓬勃的自发的无法遏止的生命力;突破困境。(2分)20.因为花蕾的稚嫩与幼儿园的小朋友的稚气是一致的,(2分)同时花蕾绽放与幼儿园小朋友的美好未来与憧憬是一致的。(2分)把自然的生命与人类的生命结合起来,都预示着生命瑰丽与无比的生命力。(1分)21.在极端恶劣的条件下,它们的坚忍不拔、顽强、自信、内在的生命力使我对它们肃然起敬。(4分)22.答案示例:拥有了生命是非常难得的,要通过奋斗实现生命的价值;要敢于突破自我,发展自我;面对困境要顽强奋斗,勇敢地绽放生命的光彩;实现自己的价值也可以说是生命赋予我们每个人的使命。(5分)16.文章④至⑦段所写的细微不显眼的事物有 、 、 、 。(4分)17.文章第⑦段我害怕见花蕾这句话中,害怕一词表现了作者怎样的心情?(2分) 18.第⑧段中,对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等,作者为什么说它们并不可怜,我应该敬仰它们?(3分) 19.将画线的句子换成世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了,你认为好不好?为什么?(3分) 20.文末有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧对你有什么启示?(3分) 参考答案:中小学作文阅读答案网整理16.柳芽、棉芽、豆芽、花蕾 17.表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可) 18.)因为它们生存条件极端恶劣,却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求,显示出强劲的生命力。(意思对即可) 19.不好。因为画线句是反问句,更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;并能引起读者思考、回味。 20.要点:①要珍视生命或要尊重生命。②要顽强追求或要努力展示生命光彩。(抓住一个要点陈述,意思明确,言之成理,就得分)《生命赋》阅读理解试题及答案
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