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《东家女 彭瑞高》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-05-11 17:08:09 WORD下载 PDF下载 投稿

东家女

彭瑞高

连生把脚伸进被窝,背靠壁脚,从枕下拿出一件球衣,悄悄对我说:洗过了。袖口也补好了。还缝了一块垫肩!

我取过球衣,看那密密细细的针脚,轻声问:是她?连生点点头,显出神秘而得意的样子。

她是指东家小女儿西凤。这年冬,我们开河吃住在她家。其实她家已没有几间房了,堂屋、东西厢房、耳房,都成了生产队仓库和会计室;她和她爸老磨头只住两间偏房。老磨头是地主,一脚还瘸着,平时就在家摇个石磨,给人磨个芝麻米粉什么的。我们睡在堂屋的地铺上,夜夜能听见石磨的呼噜呼噜声,还有老磨头的咳嗽声。

没想到这么个糟老头,却生了两个出客女儿,大女儿东凤嫁得还很好,女婿是松江的手艺人,既能做木匠,又能画灶头,家境还不错;小女儿西凤比东凤模样更清秀,还读过初中,可惜因为成分高,至今还没嫁出去。

也怪西凤眼高了些。这些年,陆续有人来做媒,一一都给她回头了。地富出身的,她一听就摇头,说,高成分的亏吃够了,不能再嫁地富门。但媒人介绍的贫农子弟,要么长相不好,要么文化差,她都没谈。她要的男方,成分要过得去,人也要过得去。

前些天帮灶,西凤悄悄跟我打听连生的情况。她劈头就问:连生怎么不去当兵?超龄了吗?我就想,这女子精乖,当兵的事,其实可以探出许多情况来年龄、出身、健康状况等。我说:他才二十出头,超什么龄?不过他家是中农,村里当兵还轮不上他。她又问:他上过学吗?我说:他是县中毕业的,你不知道啊?西凤说:怪不得他铺上放着《艳阳天》呢!

借送茶的机会,西凤上工地偷看连生干活。连生挑担总往河底跑,上河阶还两级一跨。西凤一看就知道他是好身坯。当天坐烟时,她就挑大的热山芋给连生吃;午饭时,还把他的饭压得特别瓷实。

连生看出西凤的意思,放了胆向她靠拢。他从工地回来,泥都不洗,就提起水桶挑水。他跟我说,他往缸里倒水时,常发现西凤一边烧火一边从灶眼里觑他,那张脸给火映得红扑扑的,真是好看。一说起这些,他两眼就贼亮。

有一夜,连生回来特别晚。我轻声问他:钻树林去了?他说:没的事,就在桥口聊聊。我问:有戏吗?他一笑,没说什么。

这夜过后,西凤对连生更体贴了。她才不管我们取笑呢,放开手脚给连生洗衣服、晒被子;还在每日放工后,把他畚箕上的泥巴剔干净,让他的担子减轻些。完工前几夜,她千针万线给连生做了一双鞋,是蚌壳式的棉鞋,黑布面、千层底,手摸着就暖和,把我们眼热死了。

新开河终于竣工,大队人马即将解散。拔寨前夜,连生半宿过后才回来睡下。西凤一清早就过来给他打铺盖,眼圈红红的,两人都不说话,但西凤一抬眼一低眉间,千般离绪都有了。

五一前,连生捎信来让我去喝喜酒。我提前去送礼,问:是西凤嫁过来呢,还是你做上门女婿?连生说:什么呀,你当那是真的?新娘又不是她。我吃惊地问:那是谁?他说:是我县中同学,我们订婚好几年了。

我送了礼金,但没去喝酒。

11.根据文章内容,解释文中加点词语在文中的含义。(2分)

(1)开河: 。

(2)成分: 。

12.结合全文看,小说第一段这样写有什么好处?(4分)

13.小说开头写到西凤的姐姐东凤,有什么重要作用?(4分)

14.赏析文中划横线的句子。(4分)

(1)连生挑担总往河底跑,上河阶还两级一跨。

(2)是西凤嫁过来呢,还是你做上门女婿?

15.有人说悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看,试据此分析本文的悲剧色彩。(6分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

11.(1)集中大队人马在冬季(利用农闲)开挖河道。(1分)

(2)指一个人的家庭出身,如地富、中农、贫农等。(1分)

12.(1)打破平常的叙述模式,突兀开篇,吸引读者阅读。(1分)(2)引出小说主要人物。(1分)(3)侧面表现西凤的能干、细心,以及积极向连生示爱的心理。(2分)

13.(1)衬托,突出西凤模样清秀,有知识。(2分)(2)对比,以东凤的嫁得还很好来强化西凤爱情的悲剧色彩,启人深思。(2分)

14.(1)行动描写。连生知道西凤在偷看,故意表现得强力能干,以博取西凤的好感,意在诱骗。刻画出连生可耻的形象。(2)语言描写。通过意义不相容的选择问句,表明在我的意识中连生与西凤结婚已是毋庸置疑的事情,反映了我的朴实性格,也反衬出连生的虚伪与不义。(各2分)

15.(1)小说主人公西凤不但清秀、能干、有知识,而且与她姐姐比较,更表现出不甘命运安排、积极追求美好婚姻的可贵精神,对爱人无私付出、悉心呵护,最终却落得被欺骗、被抛弃的命运,悲剧色彩浓郁。(2)由于成分的限制,西凤追求爱情的范围被局限在一个很小的圈子里,西凤对命运的抗争带有很强的无奈感和宿命的色彩。(3)西凤爱情悲剧的根源与其说是遇人不淑,不如说是时代使然,这就使小说的悲剧色彩更深一层。(西凤的形象2分、命运2分,揭示时代因素2分。)

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