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阎肃：德艺双馨的艺术大家 （一）作曲家羊鸣谈阎肃 阎肃是一个勤奋的人，他读的书不少，多而杂，他是个杂家。社会上的三教九流，阳春白雪什么的，上下五千年，他都懂。 阎肃的创作很有思想，始终与时代同步发展，注重求新求快，具备政治家和艺术家的头脑。比如，改革开放后，时代变化了，对一些不好的东西不能一味骂啊，对一些新的东西要吸收。阎肃年岁大了，但思想一点都不老。《前门情思大碗荼、《故乡是北京》、《唱脸谱》等歌，写得不拘一格，是新时代的产物。《军营男子汉》写得很先锋，很时髦的。所以要出新。 阎肃的作品可以说是多年积累的结果，第一是勤奋，读书多，知识多，面对任务从来不推，不示弱。你说打假他写出了《雾里看花》这首歌。为了写好，我们在指挥学院集中修改一个月左右，很艰苦，一个月中间可能就休息了一次。 （二）演员仇非谈阎肃 阎老有几个特点。一个是思维上非常敏捷，再一个就是状态始终不变，就是对艺术始终不渝的追求，对任何事都是同样的热情。所以，为什么阎老的作品在每个时期都有它的时代火花，就在于此。还有一点，他的记忆力极强。这是一般人达不到的。在艺术上，阎老是很敏锐、很细腻。不管声乐也好，器乐也好，舞蹈也好，或者演出的剧目安排也好，多少年的合作，创作室形成了一个非常好的群体。 阎老的作品有生命力，还有一点在于他能把观察的思维与时代的脉搏结合起来。什么最难找？艺术的感觉最难找。什么最难提高？艺术的感觉最难提高。阎老对艺术的感觉特别好，可能瞬间他就能产生感觉。比如，同样审查节目，阎老的发言就有震撼力，就能点到穴。 只要组织需要，阎老是说干什么就干什么。2001年搞舞剧《红梅赞》的时候，整体策划确定了，阎老、羊老和张老是艺术顾问，他们发挥了重要的作用。舞剧整体形成后，在幕启之前有黑牢诗篇的朗诵，墙这么高的片段，当时就想请谁来念。因为阎老的声音比较沧桑，有历史感，我就请他。那时候阎老还住在文工团院子里，我给他打电话请他。他一听说，马上就到了礼堂，一段一段地录音。到第二天一听，感觉不是很好，讲述感不够。给阎老打电话，他二话不说就过来录了第二遍。再后来，还感觉个别地方不太好，又给阎老打电话，他说我吃完饭就来。一放下碗筷，他就过来录了第三遍。从这一点说，阎老对艺术的追求真是令人敬佩。 （三）老伴李文辉谈阎肃 老阎生活上简朴得让我觉得不可思议。穿着上从来不讲究，给他买了贵一些的衣服，让他知道了就放起来，舍不得穿。吃饭也不挑，剩菜剩饭照吃不误。年轻的时候，物质条件不好，他经常多吃饭、少吃菜。菜剩了，我就说：剩了就倒掉。他舍不得，就会把剩下的菜全吃掉。直到现在他还是这个习惯。 老阎的驼背是他勤奋的证明。30岁前，老阎连一个休息日都没休息过。常常是一杯茶、一支烟，一本书看一天，由于长时间伏案学习，慢慢地老阎就变成了罗锅。还有很多休息日，老阎是在书店和戏院度过的。因为那是学习，不是在玩。 老阎很正直，有时也很古板。现在好多了，以前要是孩子们在家讲一些不良社会现象，说一些时弊，他不爱听，就训斥孩子们，有时孩子们不服气，结果就吵了起来。他有他的原则，我们拗不过他。有人要帮老阎写自传、出文集，他都拒绝了。人家劝他，别人都出书了，你怎么不能出。他说：出那个有什么用呀？人家说：你不出谁知道你呀？老阎说：知道有什么用呀？ （四）儿子阎宇谈阎肃 我爸阎肃其实就是一普通人，但又有一些不普通的地方，80岁还在上班，这点就和一般人有点不一样。 我们感情特别好，像哥们儿一样。他有两点给我的印象特别深。一是一点架子没有，尊重身边的所有人。小时候我和他一起从家出来，在院里不管是见到花匠、打水的，还是烧水的、扫地的，他一定会主动上前打招呼，而且微微鞠躬说：您好。一直到现在，他都是这样。 我和他在一起将近40年，他没有教导过我怎样做人、没有要求过我学什么、没看过我的作业，没开过家长会。没有希望过我将来要干什么，成就什么。他之所以这样，我认为有两个原因：一是他把心思都放在工作上，没有那么多精力用在对子女的教育上。二是他没有寄期望于我非得成龙，只要做对社会有用的人就行了。他特别反对一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。他认为，一个人扎扎实实做好你的本职工作，自然而然就能进步；我们要在适合自己的岗位上做出最大的成绩。 （选自《中国艺魂》，有删改）(1)下面对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）( )( ) A.阎肃具有政治家和艺术家的头脑，能把观察的思维与时代的脉搏结合起来，所以他的作品有着非常强的时代性。 B．阎肃的作品非常有生命力，这和他的作品有很强的艺术性有关，而阎肃把对艺术始终不渝的追求一直作为终身的理想。 C．在老伴眼中，阎肃的驼背是他非常勤奋的结果。但阎肃在生活上常常吃剩菜剩饭，这一点老伴非常不理解，甚至有些反感。 D．当别人要给阎肃出白传、出文集时，他拒绝了，并且为此还和孩子们吵了起来，从这来看，阎肃是一个非常淡泊名利的人。 E．阎肃和儿子的关系很好，就像是好哥们一样，而且在学业和事业上对孩子没有什么要求，认为孩子们应在平凡的岗位上做出最大的贡献。(2)请结合文本概括阎肃教育孩子的思想理念。（6分）(3)作为一篇传记，本文在写作上有什么特点？试作简要分析。（6分）(4)有人评价阎肃的为人：他是一滴水，要把自己融人大海，他是一树梅，要让自己开在悬崖，请结合文本谈谈你对这种评价的理解。（8分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理