千秋一寸心，红楼无限情
2022年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。他留下这样遗愿。进入红学研究，多少是个偶然。那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函说，他看到胡适新近一篇谈《红楼梦》的文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌遍查燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集中发现了一首《咏芹诗》。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在1947年12月5日《天津国民日报》上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界大拿，又是新红学的开创者， 语文试卷 第5页（共8页）他的来信让周汝昌欣幸无已。1948年，正埋头撰写《红楼梦新证》的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本《甲戍本石头记》慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看做是胡适红学研究的关门弟子。1953年，《红楼梦新证》出版。这部40多万字的红学研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将《红楼梦》拔到那么高的地位周汝昌将《红楼梦》与托尔斯泰的《战争与和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的曹、贾互证方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的曹学，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始，红学实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作红学史上一部划时代的著作。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界红人。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了资产阶级胡适派唯心主义的烦琐考证的典型代表，被关进牛棚下放。由于周恩来的特殊关照，1970年9月重返北京。周汝昌将红学构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，在他数十部红学著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系沉湖而死；金玉奇缘说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云等等。1982年，周汝昌发表了《什么是红学》一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为十六字真言之后，干脆把文学性研究剔出红学的范围，他说：红学显然是关于《红楼梦》的学问，然而我说研究《红楼梦》的学问却不一定都是红学 不能用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究《红楼梦》。如果研究《红楼梦》同研究《三国演义》《水浒传》《西游记》以及《聊斋志异》《儒林外史》等小说全然一样，那就无需红学这门学问了。在把文学性研究剔出红学之外的同时，他也把自己剔出了主流红学的研究队伍。此后，他被喻为红学界的独行侠。他关于红学之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了红学研究的争议。从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了红学，是红学界当然的王者。他被誉为红学泰斗，也被批作闭门造车，可谓毁誉参半。他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味?还是让老人家安安静静地走吧。相关链接周汝昌,幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉, ,其横逸飞动、作草如真的周体法书,在众多书家中神采焕然。周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作，进入南开中学后，即研习宋词。燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。
周汝昌诗一首 (1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．《红楼梦新证》一书的创作深得胡适的鼓励和帮助，这本书是周汝昌成为学界红人，也使他在政治运动中遭受迫害。B．周汝昌研究红学的许多观点深受大拿的影响，他晚年提出的林黛玉沉湖而死等，就是在胡适研究的基础上形成的。C．周汝昌认为，红学中的文学性研究应与《三国演义》等小说的研究要区别开来，不能用一般研究的方式、方法、眼光、态度。D．周汝昌的红学之路并非一帆风顺，他的红学研究方法虽得到一致认可，但他得出的结论却一直饱受争议。E．周汝昌多才多艺、勤学善思又特立独行。研究红学，他一旦投身期间便矢志不渝，虽毁誉参半，但终难否认其红学泰斗的地位。(2)结合全文，概括周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些？请分条慨括。(6分)(3)简析文章结尾还是让老人家安安静静地走吧一句在文中的作用。(6分)(4)纵观周汝昌的一生，这为大家身上体现了哪些优秀的品质？请结合全文及相关链接，谈谈你的理解(8分)参考答案：中小学作文阅读答案网整理12.（1）（5分）【参考答案】E项3分， A项2分，D项1分【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。【解析】B项，无中生有，林黛玉沉湖而死的观点与胡适无关；C项偷换概念，红楼梦的文学性研究不在红学的范围；D项一直饱受争议不准确。（2）（6分）【参考答案】① 把《红楼梦》与世界名著相提并论，大大提高了《红楼梦》的地位。②将曹、贾互证的方法最大限度地、最完整地发挥出来，使红学实证研究开始体系化、专门化。③将红学构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学，曾先后提出一系列探佚成果。④把人们呼吁的文学批评方法描述为十六字真言，将文学性研究剔出红学的范围。（每点2分，答出其中三点即可得满分。共6分，意思对即可）【命题立意】本题主要考查学生对文章内容的分析概括的能力。（3）（6分）【参考答案】结构上：照应文章开头，首尾呼应，使全文结构完整。（2分）内容上：①表达默默地为老人送行的心愿，体现作者对
周汝昌先生的尊重。②遵从并满足
周汝昌先生的遗愿，希望老人家临走时，不再受到打扰。③暗示了
周汝昌先生生前过的是毁誉参半的不安静的生活，如今一切已归于平静。（每条2分，答出两条即可。）（共6分，意思对即可）【命题立意】本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。（4）（8分）【参考答案】①执着的精神。从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了红学；当招致异议甚至遭到批评时，他依然坚持自己的学术研究。②认真细致的工作态度。作查证工作时，一丝不苟，查遍大学图书馆。③既善于继承又努力创新。善于借助于名家，周汝昌主动拜访红学大拿，借鉴专家们的研究方法；善于吸收前人的研究成果，创作《红楼梦新证》，借助了胡、顾、俞的曹、贾互证方法，他曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新。④依据充足，奠定丰厚的基础。《红楼梦新证》每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。⑤广博的学习，丰厚的积累。多领域的研习，终成大家。（每点2分，共8分。意思对即可。）【命题立意】本题主要考查学生对文学作品的探究能力。
