熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长①龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞②军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注③，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信④还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉⑤之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。
【注释】①长：执掌。②赞：帮助，辅佐。③起居注：官职名。④广信：地名。⑤廉：察考。
9.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(2分)( )
A. 舍人∕耿忠使广信还 B. 舍人耿忠∕使广信还
C. 舍人耿忠使∕广信还 D. 舍人耿忠使广∕信还
10. 解释文中加点的词语。(2分)
(1)延( ) (2)书( )
11.翻译下列句子。(2分)
陈友谅屡胁之，不应。
12.熊鼎辞官和劝谏的理由中，分别突出的是哪一个字，请写在下面。(2分)
13. 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。(2分)
参考答案：
9.B【解释】本句陈述的对象(主语)是“舍人耿忠”，陈述的内容(谓语)是“使广信还”，主谓之间一般划分节奏。
10.(1)邀请、延请;【解释】“延”的意义在《桃花源记》中学过。(2)写，书写;【解释】“书”的意义在《陈涉世家》中学过。
11.陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。
12.亲，信。
13.示例：面对母亲已老，熊鼎辞官归家，奉行孝道，说明他是一个孝顺父母的人;面对平民反叛，熊鼎从容应对，平定叛乱，说明他是一个处变不惊的人;面对皇上旨意，熊鼎抓住要害，直陈利弊，说明他是一个敢于直谏的人。(答出两点即可)
附参考译文：
熊鼎，字伯颍，临川人。元末时乡试中举，执掌龙溪书院。江西发生寇乱，熊鼎集结乡兵自守。陈友谅多次胁迫他投降，他不理睬。邓愈镇抚江西，多次召请他来相见，惊异于他的才华，向皇上推荐。太祖要授给他官职，他说母亲年老需要赡养，推辞了，于是留在邓愈的将军府中，参与辅佐军事。母亲死后守孝期满，皇帝召他到京城，授官德清县丞。后松江平民钱鹤皋反叛，邻近地区大为惊扰，熊鼎镇抚他们而恢复平静。升任起居注，奉诏搜求可引以为戒的旧事例，写在新宫殿的墙壁上。舍人耿忠出使广信回来，将郡县官员违法的情况上奏皇帝，皇帝要派御史去察访。而当时已经颁发大赦令，丞相李善长两次进谏暂时不派御史，皇帝不听，熊鼎偕同给事中尹正进言说：“朝廷广布信用于四方，又因小事派出御史，会失去信用，而且亵渎天威。”皇帝沉默了好久，终于没有派御史去。
