相逢阅读答案

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相逢

我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。不时有人向我投过羡慕的目光。我知道，这是我的校徽吸引着他们——要知道，是全国名牌大学哩。

天真热，口渴了，买根冰棍。

“同志，买根冰棍。”我走到一个冰棍箱前，递上钱。

“是你，刘健!”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊，原来是她，我中学时的同学王敏。

10年未见，今日相逢，很有感慨。

“怎么，你考上大学了?”这问话，既惊喜，又羡慕。

“77年考上的。”我并不掩饰内心的得意。记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气。可如今——我感到了两人间的距离。

“你现在做什么?”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。

“待业青年，卖冰棍。”她不卑不亢，却微笑着。

“呃，为啥没考大学?”

“准备考了，偏赶上考试那几天，病倒了。”

不幸。一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。我沉吟了一下，说：

“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成材嘛。”

是安慰，是怜悯，还是鼓励?我也说不清。

“你学什么专业?”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。是满不在乎，还是故作镇静;真猜不透。

“中文系，现代汉语专业。”

“哎呀，太巧了!有个杨天民教授，你认识吗?”她突然兴奋地问。

“怎么，你认识杨天民教授?”杨天民是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。

“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。”她平静地说。

我愕然了，霎时间，看到了我同她之间真正的距离……

1、本文虽然短小，但情节曲折，请用6个简短的语句概括地表述出来。

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2、本文写作的中心是( )

A、记叙一位名牌大学生与落榜女同学相逢。

B、写一位名牌大学生安慰落榜后卖冰棍的女同学。

C、写文中的“我”与女青年的距离大。

D、写“我”在与中学女同学相遇时的对话之后，发现了自己与她之间真正的距离。

3、本文表达了作者什么态度?

(1)对“我”：__________________________________

(2)对王敏：____________________________________

4、在塑造人物方面，本文主要运用的方法是_________和__________。

5、谈谈你对全文最后一句话的理解。

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相逢阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：

1、10年之后同学巧遇→身份不同感到距离→错过考试令人同情→打听教授令人不解→卧薪尝胆顺利考研→霎时猛悟真正距离

2、D

3、(1)批评 “我”的自傲。(2)赞扬她的自强和谦虚的品质。

4、对话(语言)描写 心理描写

5、“我”与她的对话，使“我”猛然间醒悟：在“我”为自己考上名牌大学沾沾自喜时，她却不甘失败默默努力考上了研究生。相比之下，“我”的自傲与她的自强自谦形成反差，而这才是我们间真正的距离。(意思对即可)

这篇“相逢阅读答案”是由语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!