穿过岑寂的碎片
朱以撒
那方不毛之地一直为我神往。
我常常会留意典藉上、画册上的一些残破纸片。这些纸片总是令我心弦一颤:该不会又是楼兰的碎片吧?凑近前一瞥,十有八七,真是楼兰出土的残破纸片。
楼兰,真是离我太遥远,又太亲近了。
曾经想过,楼兰于我来说,已不是地域上的一个名称了,而是一种精神领域的烙印。
我分外喜爱楼兰的残纸,从外观上看,边缘都被时光的风霜啃噬得斑驳陆离,犹如一片片洞见筋脉的黄叶。这些残纸上密密麻麻地写满了汉字,古朴而稚拙。只是原先,贯穿纸片使其排列有序的细韧皮条,经不起风雨磨洗,不知哪一日清晨呼啦啦分崩离析,这一摞摞记载楼兰心迹的古纸本霎时如天女散花,散乱而破碎,再也无从整理。一些重要的记载被风吹雨打腐烂去,一些关键的词组也剥蚀风化,神秘的气息开始飞扬,越往后越神秘莫测。我想会有一些人,面对那无尽荒漠的方位,踮起脚神往地张望。
我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景啊!
两千多年前的楼兰,何等富庶和滋润呀!这个美丽的绿洲王国有如丰满而妩媚的少妇,林木葱茏,水草丰茂,波光荡漾,百鸟啁啾,真正是一片乐土。它使黄河文化、恒河文化和古希腊文化水乳交融。楼兰以它的消失,使人感到再滋润饱满的生命,也会如流星一般,在瞬间化为虚无。
这些古典的碎片由于没有完整性,它使人们也就看到一个碎片的楼兰,只看到那些舞文弄墨的楼兰人迷蒙的背影,楼兰残纸墨迹总是那么素朴,淡墨青衫一般天然动人。当然,有些笔画真的没有写好,读起来直让我皱眉头,不像是专门训练过的书手所为。只是书写中一如既地不作态,则是我屡屡赞美的。
我觉得没有必要回避斯文赫定这个也许会让人不愉快的名字。20世纪初,这个具有探险血统的人就来到了罗布泊附近的荒漠上,发现了遗弃千年的楼兰遗址,挖掘的序幕就此拉开。有些人有着狼狗一样敏税的嗅觉,而且不是一个人,而是一伙、一群。只要破旧的中国哪里有宝藏浮出土面,都会把这伙子人招引过来。斯坦因不是到了敦煌,轻易就把藏经洞的珍贵经卷搬走了一大批吗?华尔纳则动了点科学的脑筋,发明了一种特殊的胶水,专门用来粘走那些活灵活现的鲜艳壁画。
这类事情在那个时节委实太多了。这种登堂入室的文化搬运行径,曾使我们蒙羞并且愤慨不已。
风沙越来越沉重地覆盖在楼兰遗址上,终日无绝,漫过基础,漫过墙堞,漫过城楼,着力剥蚀着突兀处。一切绚丽和辉煌,再如许长的岁月中,被黄沙摧残成一片迷蒙。
只余下楼兰残纸了。它们尽管是残片,却必将长存,就像楼兰上空的长风和楼兰身体上的沙丘一样长存。
我慢慢地走进楼兰,当然是心路历程接近了。楼兰在我心目中破碎万端,在碎片的纸本一个模样。从史料的完整性要求来衡量,碎片使人怜爱不已,但它的物质价值已抵不上完好者。若从审美价值上说,碎片却具有相当强的象征性,借残象以会意,妙在存残之间、藏显之外。
从史料的完整性要求来衡量,碎片使人怜爱不已,但它的物质价值已抵不上完好者。若从审美价值上说,碎片却具有相当强的象征性,借残象以会意,妙在存残之间、藏显之外。
1.读完全文,你认为文章的立意是什么?
答:
2.根据文意,完成下面两小题(4分)
(1)“穿过岑寂的碎片”中的“穿过”是什么意思?
答:
(2)“楼兰于我来说……是一种精神领域的烙印”表达了一种怎样的情怀?
答:
3.“穿过岑寂的碎片”,作者联想到了些什么?答出其中三点。(6分)
答:(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
4.作者为什么说:“楼兰,真是离我太遥远,又太亲近了。”(尽量结合原文语句回答)(6分)
(1)太遥远:
(2)太亲近:
5.下面两句中加点的词指代的内容是什么?(4分)
(1)这类事情在那个时节委实太多了。
“这类”指代的是:
(2)这些古典的碎片由于没有完整性,它使人们也就看到一个碎片的楼兰……
“它”指代的是
6.作者说“是心灵空间缺少了什么吧?”根据文意,你认为缺少了什么?
答:
7.文中说:“我想会有一些人,面对那无尽荒漠的方位,踮起脚神往地张望。”(4分)
(1)是什么引发一些人“神往地张望”?
答:
(2)为什么会“踮起脚神往地张望”?
答:__________________________________________________________________________
8.你认为,作者笔下的“碎片的楼兰”具有什么样的特点?请把它们概括出来。(5分)
答:
9.第五段说,“我分外喜爱楼兰的残纸”。在这里,文章重点写了哪两方面的内容?
①__________________________________
②_______________________ ________
10.本篇使用了大量的比喻句,请从文中任选两个比喻句,分析它们在文中的作用(4分)
(1)原句
分析
(2)原句
分析
11.对文章理解不当的两项是( )( )(4分)
A.作者面对那些古楼兰出土的残破纸片,让精神穿行在历史的长河,回顾历史,感慨万千,可谓“思接千载,视通万里”。
B.在精神漫游中,作者思到笔随,信手点染,在那些“楼兰的残纸”上渲染出浓郁的历史氛围。
C.我们从文章中读到的是依照时空顺序着意结撰的记叙描述性文字。
D.文章荡开一笔,提到近代史上几个千里迢迢来中国“登堂入室”进行“文化搬运”的西方盗贼。这无疑是本文沉重的一笔。然而作者却仅用“曾使我们蒙羞并且愤慨不已”一语轻轻带过,实在是举重若轻的神来之笔。
E.文章的美感来自作者自由思想的自由表达,以“精神漫游”方式在古籍残片上营造出历史的氛围。
12.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( )(4分)
A.散文的立意并不在于为早已消失的楼兰古国立史,而是借助这些历史的残片驰思骋想,从而突显作者的文化关怀和审美情趣。
B.文章虽然运用了时空顺序的结构方式,但却围绕“楼兰残片”展开天马行空式的遐想,真可谓“思接千载,视通万里”。
C.“边缘都被时光的风霜啃噬得斑驳陆离,犹如一片片洞见筋脉的黄叶”运用比拟与比喻手法,突出了楼兰纸片的残破与久远。
D.“楼兰人迷蒙的背景”中“迷蒙”一语用得恰切,既符合楼兰的地域特征,也反映了楼兰的历史久远,并与“楼兰残纸”暗合。
E.文章通过楼兰书法与魏晋名流书法的对比,突出了魏晋书法技巧的完美,并表达了作者对楼兰书法欠缺婉转流畅的惋惜之意。
13.下列对文意的理解,正确的两项是( )( )(4分)
A.作者面对古楼兰出土的残破纸片,自由地驰思骋想,从而突显自己的文化关怀和审美情趣。
B.作者透过历史残片,再现出古楼兰的辉煌,为我们串连出古楼兰王国的全景舆图。
C.作者对古楼兰出土的大量古籍残片,进行了深入而严密的分析考证,从而为读者还原了古楼兰王国当年丰饶的场景。
D.作者面对他在古楼兰腹地考察中发现的历史残片浮想联翩,抒发了对那片古老土地的种种感怀。
E.作者以精神漫游的方式,在古籍残片上营造出历史的氛围,从而予人以美感和启悟。
《穿过岑寂的碎片》参考答案
1. 文章的立意不在于为早已消失的古代王国全面立史或绘制全景舆图;作者只是在这些历史残片上自由地驰思骋想,从而突显自己的文化关怀和审美情趣。
2.(1)神游;精神漫游;心路的漫游;在精神领域中驰骋;驰思骋想。(2)刻骨铭心的神往;向往;心驰神往;分外喜爱。
3.(1)再滋润饱满的生命,也会如流星一般,在瞬间化为虚无。(2)技巧的完美不足以弥补心灵的缺陷。只有心灵的完美,才是真正的完美。技巧的完美,不是真正的完美。(3)朴素自然是一种美,它具有长存的生命力。(4)在美学意义上,残缺是一种美。残缺能够引起美的联想。(5)美好的东西,即使已经残破不全,但仍具有永存的生命。(以上五点,答对其中一点得2分,最多得6分)
4.(1)太遥远:时间遥远,两千多年前;地域遥远,无尽荒漠的方位;神秘的气象。(2)太亲近:楼兰于我来说,已不是地域上的一个名称了,而是一种精神领域的烙印。我们完全可以在精神上还原、再现当年丰饶的场景啊!(评分标准:每一问3分。)
5.(1)“这类”指代的是:登堂入室的文化搬运行径。(2)“它”指代的是:古典的碎片。(评分标准:每一问2分。)
6.缺少朴素、自然,缺少宗教的气息。
7.(1)是楼兰残纸。(2)因为这些楼兰残纸弥漫着神秘的气息,引发人们的联翩遐想。
8.(1)古朴稚拙的破碎,且神秘莫测。 (2)记录着楼兰两千多年的历史,是中国古典文化的见证。(3)记录着我们的羞辱。(4)引发我们对历史的思考。(5)具有很高的审美价值。
9.①写到了这些残破纸片的沧桑变化,②它们的“神秘莫测”对于“一些人”的吸引与诱惑。
10.(评分标准:(1)必须是比喻句;(2)要结合文章谈比喻的作用。(每句2分)
11.AC(A“回顾历史,感慨万千”有误,应为“浮想联翩”;C“依照时空顺序着意结撰的记叙描述性文字”有误,应为“散点透视”般的片断感怀)
12.BE
13.AE
1.本文以“穿过岑寂的碎片”为题目,有何好处?(6分)
2.解释下面两句话在文中的含义。(4分)
(1)楼兰,真是离我太遥远,又太亲近。(2分)
(2)死寂中蕴含无限的饱满。(2分)
3.在第8段中找出两种主要的表现手法并各举一例分析其表达效果。(6分)
4.面对楼兰的碎片,作者有了很多的感悟,请你写出主要的三条。(6分)
1.(1)题目中的“碎片”是贯穿全文的线索,点名作者要透视楼兰遗迹及曾经的文明。(2分)(2)生动形象,语言优美,引人思索,耐人寻味,引起读者阅读的兴趣。(2分)(3)富有寓意,暗含了作者对楼兰文明遭到破坏的思考和感悟(2分)
2.(1)从时空上楼兰文明已经远去。(1分)在精神上却给作者留下了深刻的烙印。(1分)
(2)楼兰残纸散乱破碎,神秘莫测。(1分)但其中蕴含着丰富的历史和文化等精神财富(1分)
3.例如:(1)对比。通过楼兰残文的墨迹与魏晋名流风格对比,楼兰人书写的笔画与专门训练过的对比,楼兰人书写的字迹与江南名士一手流畅婉转的好字对比,更加鲜明丰富地表现出楼兰人书法文化特色,也间接地体现了楼兰人坦率、单纯,成长之中有着“天然动人”之美。(2)比喻。如“有时用笔恍若马背上挥刀,直通通地就挥了过去。这宛如在纸面上作长枪大戟格斗,咣当作响”更加生动形象地展现了楼兰字迹的自然不做作,展现楼兰人率真单纯的个性。(3)联想想象。文章借书法字迹联想到马背上挥刀、宗教气息及楼兰人修改等。更加丰富立体地展现楼兰文明。(每种手法3分;手法1分,举例1分,分析效果1分)
4.参考:(1)再滋润饱满的生命,也会如流星一般,在瞬间化为虚无。(2)技巧的完美不足以弥补心灵的缺陷。只有心灵的完美,才是真正的完美。(3)朴素延期是一种美,它具有长存的生命力。(4)好的东西,即使已经残破不全,但仍具有永存的生命。(5)认识一个世界要达到周全是不可能的。面面俱到,反而什么都达不到,什么都肤浅之至。(6)碎片才是历史的真实写照。(每一条2分,答出其中任意三条即可)