星期六，我们光明小学的全体同学和老师去公园春游。
公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂（chuí）柳就像一个个小姑娘披着淡 绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕（lǚ）长发在风中飞舞。挺拔苍（cāng）翠（cuì）的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēng）添（tiān）了一份活力。快听！快乐的小鸟在枝头歌唱呢。
哎呀！这么美的公园里也有不和谐的音符。瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌太短，又举起手来。我赶紧叫住了他。“对不起，你不要折了好吗大家你折一枝，他折一枝，柳树就要光头了。”小男孩不好意思地笑了。
我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！
1、短文第二自段是围绕哪句话写的？用“_____”画下来。
2、这篇短文主要写了________________________这些景物。
3、找出描写颜色的词语________________________。
4、填上合适的词。
（ ）的柳条 （ ）的纱巾
（ ）的松树 （ ）的小鸟
4、用“_____ ”画出文中的比喻句。
5、你想对短文中的小男孩说点什么？
6．你想对短文中的“我”说点什么？
参考答案：
1、短文第二自段是围绕哪句话写的？
公园的春天真美！
2、这篇短文主要写了：桃树垂柳 松树小鸟这些景物。
3、找出描写颜色的词语 ：玫瑰红的、粉红的、粉白的、淡绿色
4、填上合适的词。
（长长）的柳条 （淡绿色）的纱巾
（挺拔苍翠）的松树 （快乐）的小鸟
4、文中的比喻句：西墙边一排垂（chuí）柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕（lǚ）长发在风中飞舞。
5、你想对短文中的小男孩说点什么？（答案略）
6．你想对短文中的“我”说点什么？（答案略）
