①我的同桌叫王涛。一提到他,可谓是“久仰大名,如雷贯耳”。
②他是我班的“错别字大王”,三岁小孩都会写的字,他却不会写,可能有点夸张,不过也差不多了。一次班长抽人默词语,真是“无巧不成书”,正好抽到了他,他磨磨蹭蹭地走过去,拿起粉笔等待“横祸降临。”“颠倒------”班长刚念完,只听见“刷刷”几笔他就写起来了。头把字挡住了,我原以为他写对了,刚要说:“真为你捏了一把汗。”可看清楚时令我目瞪口呆,他竟然把“颠倒”写成了“颠到”,闹得同学们哄堂大笑……
③我呢?好像上辈子欠他似的,倒了大霉,尤其是作文课。一次作文课,我正在绞尽脑汁地想作文材料,王涛用笔敲我的手臂,把我想的内容岔掉了,我咬牙切齿地说:“干什么呀?见了鬼的话别来找我,去找法师。”“‘活字典’你别发怒,我是‘无事不登三宝殿’,请问那个‘教授’的‘授’怎么么写呀?”我漫不经心地说:“‘感受’的‘受’加个‘扌’旁。”“哦,谢谢”我没好气地说:“要谢谢我的话,就别来打扰我了。”我想:我把他轰走了,耳根可以清静了。可谁知好景不长,他又来了,说:“请问‘感受’怎么写呀?”“你……”我无可奈何,只好写给他看。他却高兴得手舞足蹈。
④人不是十全十美的,也不是没有一丝优点的。王涛他也有优点,就是爱收看新闻联播。每当谈论国家大事,我们这些家伙都不战而退,而他却滔滔不绝,我们洗耳恭听。“北京申办2008年奥运会取得了成功,中央领导在世纪坛与群众一起庆祝;中国足球队冲出亚洲走向世界,参加了日韩世界杯大赛;美国发生了9---11XX事件……”反正八辈子也说不完。
⑤唉!你说我这个同桌怎么样?我想我要向他学习,多收看新闻联播,关心国家和世界大事。同时也希望他碰到不会写的字多,那样会记得清楚些。
1、填空
(1)王涛的特点有:
①_____________②_____________③_____________
(2)“横祸降临”在文中指_____________,“他高兴得手舞足蹈”的原因是_____________
(3)文中提到几件新闻,请你用8个字的短语概括如下:
①_____________ ②_____________ ③_____________
请你再写两条世界新闻。
①_____________ ②_____________
2、用“__”画出文中的一处过渡句。
3、词语积累和运用。
(1)文中运用了很多成语,请你写下来。
(2)再试用刚刚读懂的一个成语造句。
(3)北京申奥成功了,中央领导在世纪坛与群众一起庆祝的场面肯定很热烈。请你任意用两至三个成语写两句话反映这场面。
《我的同桌》答案:
1、(1)①经常写错别字 ②不懂就问 ③爱收看新闻联播
(2)将要写错别字他学会了写“授”字
(3)①北京申奥成功 ②中国足球队出线 ③美国发生恐怖事件
2、人不是十全十美的,也不是没有一丝优点的。
3、(1)如雷贯耳 无巧不成书 目瞪口呆 哄堂大笑 绞尽脑汁 漫不经心等
(2)造句只要内容符合事实,语句通顺,不是病句就行。
(3)叙述清楚,成语运用准确。