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我能行......阅读附答案

阅读理解 时间:2024-05-24 20:15:22 WORD下载 PDF下载 投稿

我能行

①一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。

②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究,他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查,发现智力、成绩相似的学生,几十年后的成就相差很大,究其原因,不是因为智力的差异,而是人格特征方面的不同。

③“我能行”,并不是一种狂妄。心理学研究表明,绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试,智力超常者和智力低下者都占很少的一部分,约占95%的人是中等智力。因此,大多数人的确有理由说“我能行”。

④“我能行”,还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明,一般人的大脑,只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实,但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿。尽管我们平常都只结出了20来个果实,但是,从潜在的能力上,我们每个人是能结出13000个甚至更多的“西红柿”的。因此,每个人都可以自豪地说“我能行”。

⑤但是,_______________。让他们学习一种新知识,负责某一方面的工作,他们总是说:“我不行,我不行。”在这种心态下,就不可能主动地学习,就不会勇敢地往自己的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意冷,这种失败意识阻碍着自己的努力,减少了成功的可能性。因此“我不行”是一种有害的意识。

⑥我们历来称颂谦谦君子,认为说“我能行”的人是狂妄之徒,这是不利于充分发挥人的潜力的,这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此,我们应该创造一个良好的、有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。

⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。

1、本文的论点是_____________________________________________。

2、第④段作者运用________和__________的材料证明了______________。

3、第④段中画线的词语“这样的潜在的西红柿”是指________用来比喻________________________。

4、第⑤段画线的“我不行,我不行”一句运用了什么修辞方法?表现了他们什么样的心态?

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5、根据上下文意,把第⑤段横线处空缺的一句话补充出来。

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参考答案:

1、一个人的成功,一定要有“我能行”的成功意识和自信心。(意对即可)

2、脑科学研究的结论  日本的西红柿试验   每个人都拥有极大的潜力。(意对即可)

3、平常结20来个果实,经过开发能结13000个果实的西红柿  现在只开发了很小一部分的人脑(意对即可)

4、反复 表现了他们遇事畏缩,缺乏自信的心态。(意对即可)

5、有些人却不是这样的。

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