教务工作计划五篇

教务工作计划篇1

　　本人在新学期围绕以下三个方面拟订新学期工作计划。

　　以下的个人教学工作计划中有三个“注重”：

　　（一）注重师德形象

　　随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。

　　（二）注重教学效果

　　教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：

　　（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

　　（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。

　　（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。

　　（4）在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外文言文及现代文的训练，切实提高学生的分析能力。

　　（5）做好培优补差工作。提高班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。

　　（三）注重思想教育

　　班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“社会主义核心价值观”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体。

　　新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。

教务工作计划篇2

　　一、指导思想

　　本学期，我校教务工作将认真贯彻落实镇教委办，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标，，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，用心开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

　　二、工作目标

　　1.坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。

　　2.以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

　　3.加强岗位练兵，提升教师实践潜力。透过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组建设的新机制，提高校本教研的质效。

　　4.围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

　　三、主要工作

　　（一）全面贯彻教育精神，增强德育工作实效性。

　　1.在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教育精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、潜力培养、智力开发、民族精神教育为一体;充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。

　　2.重视学生行规育。以《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》教育为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，构成良好的素质。

　　3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，按照“家访工作制度化、经常化、全覆盖化”的要求，充分利用家长会、家访、家校通平台等，及时进行家校联系，构成教育合力，提高教育质量。

　　4.加强少先队组织的基础建设，加强队干部的培训，增强队干部工作的职责心，不断引导少年儿童在实践中体验创新，不断促进少年儿童快乐自主的发展。

　　5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级群众，着力进行班级文化的建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。

　　（二）落实新课程调整意见，扎实推进课程改革。

　　1.科学安排学校课程计划。按照上级文件精神，设置校本课程，合理安排课程;调整作息时间，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

　　2.认真学习各学科课程调整意见，用心参加镇、市级各类培训，进行与之相关的教材、课程标准的比较分析，明确增设资料、删减资料、调整资料、教学进度，了解教学要求的升降点、升降程度。

　　（三）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率

　　1.抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。

　　2.深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

　　(1)各教研组要根据学科特点与本年级段学生状况，结合课题研究和学科教学特色的建立活动，制定教研组活动计划，落实活动资料。资料有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

　　(2)开设研讨课、展示课等构成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展教研活动。用心开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。

　　3.加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方应对他们进行跟踪，透过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

　　（四）加强校本培训，促进教师专业发展

　　1.聘请有关专家对教师进行培训，透过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。

　　2.学校的教学骨干对所指定的青年教师进行一对一指导。

　　3.充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。

　　4.尽力带给和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。

教务工作计划篇3

　　一、工作思路

　　紧紧围绕教育教学这个工作中心;搞好两项事务，即行政事务和日常事务;抓好三个服务，即为领导服务、为教师服务、为学生服务;提高四项工作质量，即一流的文书材料、一流的会务组织、一流的学习组织、一流的检查;推进五项基本建设，即完善学校制度建设、教职工思想作风建设、校园文化建设、宣传信息工作建设、档案管理的规范化建设，促进办公室的各项工作再上新台阶。

　　二、工作目标

　　全面完成办公室的各项工作目标，高质量的完成学校交办的各项工作任务，在县内的各项评比中争先创优，达到领导放心、师生满意。

　　三、工作举措

　　针对过去工作中存在的问题和不足，在继续巩固发扬成绩，抓好常规性工作的同时，拟在以下六个方面进一步着力工作上下功夫。

　　(一)进一步着力加强队伍建设。一是明确岗位，落实职责。对办公室的各项工作进行细化，明确岗位职责和要求，采取因人定岗和因岗设人相结合，对办公室人员进行明确分工，努力激活人的积极性和创造性，切实做到各尽其职、各负其责;二是加强教育，增强素质。坚持以人为本，加强团结，增进协作，从加强教育入手，不断强化办公室人员的服务意识、奉献精神和效率观念;加强政治理论和业务能力的学习，不断增加工作人员的知识积累、经验积累，达到提高工作能力的目的。努力建设一支爱岗敬业，乐于奉献，作风优良的工作人员队伍。

　　(二)进一步着力创新务实开展工作。坚持一切从实际出发，对各项管理制度和工作方式进行有实际意义的创新和改革。在思想上树立“办实事、摸实情、讲实话、求实效”的观念，在实际工作中落实“快、精、细、严、苦”的五字要求。快，就是工作运转节奏要快，行动迅速，雷厉风行;精，就是对工作要精益求精，全面深刻了解情况，精确恰当的形成材料，深入透彻分析问题，结合实际提出建议;细，就是工作要细致入微，一丝不苟，尽职尽责，不出纰漏;严，就是工作从严把关，纪律上从严要求，作风上严肃认真，制度上严格程序，确保制度落到实处;苦，就是要发扬干工作不怕苦不怕累的精神，经得起磨练和考验。

　　(三)进一步着力加大宣传，营造良好氛围。要把握好新闻舆论导向，加强对宣传工作的领导，提高对宣传工作的认识。按照学校制定的宣传工作方案的要求，分解宣传指标，真正落实奖惩制度。加强对宣传人员能力的培训提高，增强与新闻单位的感情联络，疏通新闻渠道，采取全方位、多途径的方式宣传学校，营造一个良好的舆论氛围，全面提升学校的社会形象。

　　(四)进一步着力学习和应用新知识。将加强校园网和电脑办公等业务知识的培训，采用文书档案管理应用软件，健全基础档案数据，坚持软件保存和文书材料存档并举，建成便捷、快速、高效、规范的现代档案管理新模式。采用办公事务管理软件对办公室的事务进行管理，提高工作的效率。

　　(五)进一步着力加强日常事务的管理。落实学校勤俭办学的规定，一是加强接待管理，完善接待制度、严格审批制、明确接待标准，以节俭、实惠为原则，不搞大吃大喝，讲排场，控制接待费用超标;二是加强文印管理。落实文印管理制度，加强打印审核，做好文印核算，制定目标责任，节约经费支出，推行无纸化办公;三是加强教职工日常坐班、开会、升旗和参加大型活动等的考勤管理;四是加强岗位津贴的统计和管理;加强车辆和公务出差的管理，实行审批登记制，降低车辆和出差的相关费用;五是加强人事管理，公平公正的做好职工调资、职称评聘晋级、考核、评优评奖等各项工作;六是做好离退老干部的管理和新聘任的年轻教师的管理。

　　(六)进一步着力服务领导决策上下工夫。今年要着力改变服务领导决策不够的现象，集中精力和时间深入教育教学一线和校外办学实际搞好调研。通过信访接待、师生座谈、阅读上级文件、网络数据等多种途径综合收集各个方面的信息，真实全面地掌握校内外的各种情况，掌握第一手材料。围绕工作中的重点、难点，开展调查研究，针对师生关心的热点、焦点问题展开思考，结合国家的大政方针进行谋划，对工作中的典型经验进行剖析，及时总结各方面的经验教训，撰写调研报告，在各个方面都拿出有参考价值的建议和意见，为领导科学决策当好参谋和助手。

教务工作计划篇4

　　一、班级情况分析

　　我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

　　二、具体目标、措施

　　（一）保育工作

　　目标：

　　1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

　　2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

　　3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

　　4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　措施：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

　　2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。

　　3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

　　4、认识安全标志，明确行为规范。

　　（二）健康领域

　　目标：

　　1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

　　2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

　　3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

　　4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

　　措施：

　　1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

　　3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

　　4、每天保证两小时户外活动。

　　（三）社会领域

　　目标：

　　1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

　　2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

　　3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

　　4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

　　5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等经典哦节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

　　3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

　　4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

　　（四）语言领域

　　目标：

　　1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

　　2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

　　3、能听懂简单的.语言指令，并按语言指令行动。

　　4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

　　5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

　　措施：

　　1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

　　2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

　　3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

　　（五）科学领域

　　目标：

　　1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

　　2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

　　3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

　　4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

　　措施：

　　1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

　　2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

　　（六）艺术领域

　　目标：

　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

　　3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

　　4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

　　措施：

　　1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

　　2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

　　3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

　　4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式经典哦，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　（七）家长工作

　　目标：

　　1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　　2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

　　3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

　　措施：

　　1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　　2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。

　　3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

　　4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。

　　三、月份工作安排

　　八、九月份

　　1、认真制定好各项工作计划，切实做好开学的各项准备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。

　　2、积极参加“幼儿园生日了”园庆活动；“教师节”（夸夸我们的好老师、教师文明礼仪知识比赛）；“国庆节”（“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛），使幼儿乐意参加园里的各项活动。

　　3、收集新生“儿童接种证”。

　　4、积极配合幼儿园召开年级家长会。

　　5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼儿体育运动会的准备。

　　6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动,并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。

　　7、稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。

　　8、认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的欲望。

　　9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。

　　十月份

　　1、开展“珍惜粮食”和“夸夸我的好朋友”的相关教育活动。

　　2、做好幼儿运动会的各种准备工作，积极组织幼儿参加幼儿体育趣味运动会。

　　3、积极配合幼儿园做好一年一度的幼儿体检、驱虫工作。

　　4、认真做好活动区观摩的准备和评比工作。

　　5、认真开展“我的老师”主题教育教学活动，萌发幼儿爱老师、关心老师的情感。

　　6、继续学习活动区域的玩法、规则，并完善已有的活动区域，教育幼儿爱护玩具。

　　十一月份

　　1、认真组织具特色的家长开放日活动。

　　2、配合教育局积极开展“创设活动区现场观摩活动”工作，培养幼儿良好的活动常规。

　　3、认真开展“能干的孩子”主题教育教学活动，加强幼儿的生活自理能力。

　　4、积极组织幼儿经典哦仿编诗歌朗诵比赛培养，提高幼儿的语言表达水平。

　　5、继续完善各活动区，投放新的材料，与别班交换部分玩具。

　　6、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导。

　　十二月份

　　1、参加“我长大一岁了”幼儿迎新年活动及教职工元旦庆祝活动。

　　2、积极开展以“美丽容县”主题的环保教育活动。

　　3、认真组织幼儿进行“我会讲文明故事”比赛，加强幼儿讲故事的能力。

　　4、认真开展“新朋友”主题教育教学活动，培养幼儿的交往能力。

　　5、收集家长对我园各项工作的意见及对班级教师的建议。

　　6、认真做好幼儿的冬季保健保育工作。

　　一月份

　　1、积极组织幼儿参加幼儿园举行的“我爱唱文明礼仪歌”竞赛活动，提高幼儿的文明礼仪和交往能力。

　　2、认真做好幼儿的期末复习工作。

　　3、做好冬季的防寒保暖工作和疾病预防工作。

　　4、评选好孩子，填写发放幼儿发展报告单。

　　5、认真做好各项工作总结和学期结束工作，并做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作计划。，小班保教工作计划

教务工作计划篇5

　　经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下注意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。

　　在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学习的兴趣大大提高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛地看着老师，听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课，他们的注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，一般情况下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增强他们主动学习、参与的热情。

　　大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。阳阳……虽然嗓门很小，有点却场，但他们也十分喜欢为同伴表演，总会尽力地去做、去唱，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足，甚至是为自己骄傲的表情。班里的乐乐等的幼儿虽缺乏独立去表演的勇气，但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长，掌握的本领越多，享受过的成功越多，自我展现的愿望也会越加强烈，因此在我班幼儿已有的表现力的基础上，为他们创造机会和舞台，他们一定能更加成熟、稳健地展现自己。

　　从这个学期起本园将采用《多元整合》的新教材，对于我们来说，不仅是孩子们要从新出发，老师们也是一个新的挑战。

　　配合班主任做好班级工作：

　　1、认真学习新教材，不断创新、突破。

　　2、学习中华传统美德，陶冶自身。

　　3、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

　　4、学习遵守游戏规则，初步树立集体观念。

　　5、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

　　6、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　7、能爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的换进意识。