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主题教育个人总结报告5篇

书信范文 时间:2024-05-25 21:40:37 WORD下载 PDF下载 投稿

全国政法队伍教育整顿是2024年中央政法委开展的一项工作。2024年2月27日,经党中央批准,全国政法队伍教育整顿动员部署会议在北京召开,这场政法队伍刀刃向内的自我革命在全国范围内正式启动。下面是小编为大家整理的主题教育个人总结报告五篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【篇一】主题教育个人总结报告

  我按照讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员标准,严肃认真开展批评和自我批评。现在汇报如下:

  一、问题清单

  一是理想信念模糊。认为自己受党教育多年,理想和信念都没有问题,放松了思想政治学习,导致理想信念模糊,宗旨意识不强。

  二是安于现状、不思进取。开拓进取精神减退,工作凭经验、吃老本,只求过得去、不求高标准,没有求进求为、锐意进取。

  三是联系服务群众不深入。总是习惯做在办公室发文件,深入群众,深入企业、深入基层做的不够好,不接地气。

  二、整改措施

  一是加强理论学习,提高政治素质。切实把理论学习作为自己的第一需要,讲学习、讲政治、讲正气,注重党性锻炼。做一个重视学习,善于学习的人,坚持在干中学、学中干,用理论指导实践。

  二是开拓创新,永葆工作活力。将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台,加强业务学习,努力成为本职岗位的行家里手,冲破传统观念和工作习惯的束缚,不因循守旧,永葆工作的蓬勃生机,不安于现状,大胆工作。

  三是坚定信念,增强宗旨意识。时刻把坚定共产主义理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标,立党为公,甘于奉献,牢记党的宗旨,把人民利益放在心上,切实转变工作作风。

【篇二】主题教育个人总结报告

  习近平总书记报告中优先发展教育的内容让我内心更加笃定。报告指出优先发展教育事业。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育。

  作为一名共产党员和中学教师,我将努力工作,兢兢业业。无私奉献,牢记自己的职业,以实际行动践行十九大“不忘初心、牢记使命”的主题要求,进一步把学习党的十九大精神作为当前和今后的重要工作,坚定不移地投身祖国教育事业,充分认识“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人和担当中华民族复兴大任的时代新人,自觉在思想认识和实际行动上和党中央保持高度一致,努力做一名让领导、家长、学生满意的人民教师。

  作为党员,要更加严格要求自己,保持战略定力,积极作为,深入实际,不断创新,主动思考,身正为范,以身作则,以上率下,在综合改革的实践道路上不断攻克难题,扎实做好各项工作,培养好每一个学生,以实际行动践行时代精神。

  我感受到这几年来人们的思想观念的变化,身边的人,不管是同事、朋友,还是身处农村的亲戚,大家的观念都在发生变化,更加注重生活质量,更加重视孩子的教育。近几年我真切感受到了教育事业全面快速发展、成效显著,并期待随着十九大的召开我国教育能获得更好发展。同时,在以后的工作中,我会不忘教育初心,牢记作为教师的使命,尽自己努力为“美丽码中”奉献自己的一份力量。

【篇三】主题教育个人总结报告

  作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我要以党的十九大精神为指引,不忘初心、牢记使命、立足岗位、开拓进取,学懂弄通做实,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型合格教师。

  一、不忘初心,争做经常实在学习型教师

  坚持集中与自学学习不间断;坚持做笔记写体会不间断。学十九大报告、学习总书记讲话、学党章党规、学重要讲话等;读《习近平总书记用典》、《成长之路》、《七年知青岁月》、《人类的群星闪耀时》等书籍;记应知应会、记学习要点;悟习近平总书记的“妙喻”、悟周恩来精神、悟习近平总书记英雄观……为自己工作定目标、定方向、定措施。

  二、不忘初心,争做同心用力干事型教师

  自觉担负起应有的责任和使命,规矩做事,作风过硬,以大忠诚、大担当想事、谋事、干事。一是筑师者之念,教师要牢固树立新时代中国特色社会主义理想信念,自觉肩负起国家使命和社会责任,自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往,身体力行把社会主义核心价值观融入到日常的教育、教学、管理及与学生的交往中,以自己的点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生。二是修师者之德,要以德施教、以德立身。每一名教师在修身做人上要有更高的标准和要求,有更高的觉悟和境界,加强自身修养,锻造过硬的思想品格,展现好老师的人格力量。作为青年教师,要坚守住人类灵魂工程师的职业操守,自觉恪守“学为人师、行为世范”的为师之道,不仅要注重教书,更要注重育人,不仅要注重言传,更要注重身教。三是铸师者之能,青年教师要不断夯实自己扎实的知识功底,锻炼过硬的教学能力,养成勤勉的教学态度,学会科学的教学方法。

  三、不忘初心,争做仁爱之心践行型教师

  爱是教育永恒的主题,没有爱就没有教育,要真正地达到感染人、打动人,使学生从内心真诚地接受教师的教育引导,必须靠情感的润滑,具体来讲就是要怀有仁爱之心。要尊重学生,尊重学生的兴趣爱好、身心发展规律,要信任学生,欣赏学生,根据学生的不同特点因材施教,充分地发挥学生的主体性;二是要设身处地地理解学生。要善于倾听学生的心声,善于分享自己的感受,实现师生心灵的沟通、灵魂的交融、人格的对话,建立和谐的师生关系;三是要宽容对待学生。宽容对待学生的缺点和错误,用宽容唤醒学生的上进心和自信心,消除学生的自卑感,解除学生的烦恼,用热情和爱心温暖鼓励学生,做他们的良师益友。

  “金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程”。今后,我将坚定奋斗方向,高举旗帜、坚持信仰;夯实奋斗精神,脚踏实地、用心做事;保持奋斗姿态,鼓足干劲、执着笃定;永葆奋斗风貌,朝气蓬勃、激情飞扬,做一名新时代的奋斗者。

【篇四】主题教育个人总结报告

  近些日子以来,各级党组织正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。我是一名入党二十多年的老党员,对党有着深厚的感情。对习近平总书记“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议重要讲话,我进行了认真学习,对这次主题教育学习要牢牢把握的“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求和目标任务,心中有了了解和认识。

  作为一名基层党务工作者,我认为,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的一次战略动员,是新时代加强党的思想建设和政治建设的战略举措,是教育广大党员不忘初心和使命的思想洗礼,通过主题教育,我们一定要守牢一名共产党员的初心,牢记一名共产党员的使命,充分展现出新时代共产党员的精神风貌。不忘初心,就是要不忘理想信念的初心。“理想指引人生方向,信念决定事业成败”。

  不忘初心,就是要不忘对党忠诚的初心。初心就是最初的梦想,从入党宣誓的那一刻起,就种下了为共产主义事业奋斗终生的理想,就立下了对党绝对忠诚的誓言。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育,我们要学出坚定的信仰、学出更高的觉悟、学出对党的绝对忠诚。不忘初心,就是要不忘一心为民的初心。

  牢记使命,就是要牢记勇于担当的使命。作为一名党务工作者,不管自己职务的高低,都要以更高的标准要求自己、以更强更实的担当要求自己,时刻牢记自己肩负的责任。要在担当中主动找问题、找差距,时时撸起袖子加油干,处处实干担当争先锋,牢记使命,就是要牢记狠抓落实的使命。树立雷厉风行、立决立行的良好作风,确保工作在自己手中落小落细落具体。牢记使命,就是要牢记坚守底线的使命。讲政治守规矩就是我们工作的底线。

  通过“不忘初心、牢记使命”主题教育,我们要时刻牢记“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”,不断强化党性意识、纪律意识和规矩意识,增强遵纪守法的自觉性和自制力,在做人、处事、办事、交友等方面时刻保持清醒头脑,切实做到慎独慎微、防微杜渐、洁身自好,时刻牢守思想道德底线,永葆自律干净的操守,坚决防止和杜绝政治上发生变质、经济上出现贪婪、道德上产生堕落、生活上滋生腐化,始终做到在政治上明明白白、经济上的干干净净、作风上的坦坦荡荡。

【篇五】主题教育个人总结报告

  20xx年度工作即将结束,新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作,总结经验。吸取教训。本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。20xx年自觉加强理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

  现总结如下:

  政治思想方面:思想积极进步,政治觉悟高。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己,提高自身素质。

  一、德方面

  作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。

  二、能方面

  教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

  在工作中,我遵守每一项规章制度,不迟到,不早退,尊敬领导,团结同事。回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩。

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