认标记讲平安大班教案

　　一、运动名称：

　　认标记讲平安

　　二、运动目的

　　1、勉励幼儿在生存中做一个擅长的故意人

　　2、进一步造就幼儿的说话表达本领，本领和判定的本领

　　3、资助幼儿熟悉生存中的一些常见的标记，重要熟悉：小心触电小心中毒克制炊火

　　4、明白根基的平安常识知道产生火警今后简朴的自救要领，进步自我掩护意识

　　三、运动预备

　　1、多媒体课件一套

　　2、平安标记图片一套

　　3、挂图四幅

　　4、部署好“平安图片展览”

　　四、运动历程

　　1、开端部门：多媒体课件会语言的标记导入课题

　　师：小朋友适才谁在语言，提示我们留意平安（平安标记）

　　在我们生存的四周有很多如许的标记时候提示我们留意平安，以是须要我们去熟悉它小朋友看——它来了（大屏幕涌现标记娃娃：小朋友们好！我是标记娃娃，本日我带来了很多多少的朋友，它们都藏在运动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）

　　先生和你们一路找，你能报告先生你是在什么处所找到的吗？是在小椅子上面照旧下面找到的？

　　2、根基部门：熟悉平安标记

　　师：小朋友我们坐下来和你的标记朋友说说静静话，看他叫什么？

　　提示我们怎么做？也可以把你标记朋友的名字报告你的好朋友。各人相互说一说。动头脑想一想。（小朋友自由评论辩论一分钟）如今先生请小朋友把你的标记朋友先容给各人，幼儿手工制作让各人都来熟悉他（请三个小朋友上来先容本身的标记朋友）这么多小朋友都想上来先容你的朋友，如许吧请各人也把你的标记朋友送到磁力板上，先生和你们一路来熟悉。先生有一个小小的请求：请把色彩一样，外形一样的标记朋友放到一排，要是有两个一样的我们只留下一个就可以了。

　　（先生和幼儿一路来熟悉平安标记）

　　小朋友看标记娃娃也把标记朋友请到大屏幕上来了，适才有几个标记娃娃来晚了，我们没有熟悉过，你能找到吗？（幼儿探求，先生操纵多媒体找出三个标记：小心触电小心中毒克制炊火）

　　小心触电：警示我们这里有电，伤害，报告我们小朋友不要用手摸更不克不及进去玩，要阔别这个处所。

　　小心中毒：提示我们这里的物品有剧毒，万万不克不及用手去摸。

　　克制炊火：报告我们这里堆放的.物品都是易燃物品，克制在这里焚烧，吸烟，放鞭炮。不然会产生火警。

　　小朋友，火警恐怖吗？幼儿园教案无情的大火能吞失一座座衡宇，让人们无家可归，大火还能淹没一片片丛林，让动物没有了本身的故里，大火还能烧逝世人和动物，让我们感觉痛楚，以是火警太恐怖了。小朋友，万一我们身边产生火警我们该怎么办呀？（幼儿自由答复）先生这里有几个题目请小朋友思索：要是我们身边产生小火，该怎么办？（用水毁灭用脚踩灭用厚的工具压灭）万一小火酿成了大火该怎么办呀？（立刻报告大人，打火灾德律风119等）要是放生火警今后我们被困在房子里该怎么办？（幼儿自由答复）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进房子，然后打开窗户，拿出最美丽的衣服高声呼唤：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴哈腰逃离火场的措施）

　　本日先生和小朋友熟悉了这么多的平安标记。还知道了产生火警今后怎么办？我们不但掩护了本身并且还要学会资助别人。这里有几幅画许多有伤害的处所都没有平安标记。我们给它贴上平安标记，如许别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给计划好的场景贴平安标记，末了先生领导幼儿总结讲评）

　　3、竣事部门：参不雅平安图片展览

　　本日小朋友表示的都很棒，今后小朋友平常要留意你生存的四周另有那些标记，提示我们该奈何做？我们这里另有一个标记图片展览，先生带你们去参不雅一下，今后我们也要做小小计划师，来计划更多的标记。

　　4、运动延长：为幼儿园计划标记