父母的心学习教案设计
认知学习目标：
1．体会文中父母“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”。
2．理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点。
一．预习成果展示
一．自主预习，认真准备：
1．“数”字有三个读音：A．shǔB．shùC．shu，下面的成语中加粗的“数”应读什么音？在括号内写上序号。
（1）数不胜数（）（2）如数奉还（）
（3）数典忘祖（）（4）数见不鲜（）
(5）数米而炊（）（6）数一数二（）
2．给加粗词注音并解释这个词。
（1）无精打采（）________。
（2）衣衫褴褛（）________。
3．改正下列句中的错别字。
（1）那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分忧豫。（）
（2）财主人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失混落魄的样子，除了答应也没别的办法了。（）
（3）老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡幕你们。（）
4．《父母的心》的作者是________，他是________人，当代________家。
二．整体感知
说说本文写了一个什么事？
三．自主探究，合作交流
1．本文一共写了几次换孩子过程，每次理由是什么？分别在什么时间，财主夫人有什么态度变化？这对夫妇当时各是什么表情？
时间人物顺序表情理由财主夫人态度
2．你认为他要孩子、换孩子理由充分吗？如果是你，会同意吗？
3.既然要孩子，为什么当初要把孩子给出去？既然给出去，那么为什么结果又把孩子都要回来？
四．当堂练习，检测固学：
1．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词。
昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，（）（）怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。（）（），把老大给别人按次序也不对，（）（）可能，我们想用老二换下老大。
2．根据下面的语境，完成题目。
一位有钱的太太虽然年过四十，但还没有孩子。她看见一位四十岁上下的男人，衣衫褴褛，带着三个孩子，日子很艰难。这位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说：“________________”
（1）高贵的`夫人是怎样吩咐女佣的？请想像一下，把夫人吩咐的话写出来。
（2）女佣将怎样对那位父亲说，请你设计一下至少有几种说法，把你认为最得体的一种是（）。
A．你这三个孩子真可爱，不过看来你的生活拮据，想不想改善一下困境？
B．看来你有这么多的孩子，生活一定不容易，想不想改善一下？
C．你在哪里发财？有三个孩子真福气！
D．孩子这么多，真有福气！
E．你孩子这么多，虽说是福气，但生活也不容易啊！
3．课文的原文有这样一句：“……但是孩子的衣服却相当的脏。”课文将这个“脏”字改作“破旧”。为什么要这样改？请说说你的体会。
4．课文写父母对三个孩子一个也割舍不掉，你能否用一句民间俗语来概括？
五．学教后记
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