六年级花香鼓舞教案

　　教学要求：老师利用多媒体手段播放舞剧小刀会的片断，介绍《小刀会》的剧情，介绍《花香鼓舞》在整个舞剧中的地位，激发学生的兴趣。

　　二、欣赏《花香鼓舞》

　　1.教学要求：初次聆听歌曲《花香鼓舞》。

　　师：说出歌曲的.情绪、节奏、速度有什么特点？

　　生：优美、婉转，速度稍慢，具有江南地区的音乐特征。

　　2.再次聆听歌曲《花香鼓舞》。

　　师：听辨这首歌曲的旋律和哪首江南民歌的旋律相似？

　　生：茉莉花……

　　分析《花香鼓舞》《茉莉花》的相似之处。

　　教学要求：听辨两首歌曲，感受两首歌曲在旋律、音乐风格上的相同之处。

　　教师播放歌曲《花香鼓舞》和《茉莉花》。

　　生：都是优美婉转具有江南小调的音乐风格特点的乐曲。

　　3.教师出示《花香鼓舞》歌曲谱例，学生哼唱歌曲的旋律。

　　教学要求：学生随录音划拍子演唱，注意十六分音符演唱时要连贯，把握歌曲婉转的艺术风格。

　　4.欣赏《小刀会》序曲。

　　教学要求：通过欣赏，再一次熟悉《花香鼓舞》的音乐，感受歌曲优美抒情的情绪，加深对作品的了解。

　　三、课堂小结

　　今天我们欣赏的歌曲《花香鼓舞》具有江南地区的音乐风格特征。同学们在熟悉这首作品以后，还可以找一找与其类似的音乐作品，拓宽我们的音乐视野。