学习是学生的天职；是的，这是不可否认的。但对于一个学生来说，有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生还是坏学生的标准之一。课外生活可以帮助我们洗去心灵的紧张，还原到童真童趣的生活。
在紧张学习生活中，最少不了的就是丰富的课余生活了；童年是游戏时代，不会玩的孩子不是孩子，这是我们常说的。
在我们学校里，常常举行提倡绿色课余生活、把游戏带入课堂。这不，操场上一下子热闹起来了！你瞧，有的同学在踢毽子，只见踢毽子的同学先左手拿好毽子，再把毽子放下去，马上右腿弯曲，用脚的内侧去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同学的鞋子上不会掉下来了；有的同学在跑步，跑步的同学先摆好跑步的姿势，两只手一只在前一只在后，跑得时候，两手摆动。到了目的地的时候，已经满头大汗了，连衣服都湿透了；有的同学在拍皮球，只见拍皮球的同学动作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，扑通把球拍得往上跳了，扑通扑通拍皮球的同学已经连惯得拍了几十个了；还有的同学在拍羽毛球，拍的同学手脚快，啪的一声，羽毛球飞了出去，另一个同学机灵地把球拍了过去，就这样，他们一个拍过来一个拍过去。我渐渐的加入了这队伍当中，跟他们享受着童年学校的课余生活。
叮铃铃叮铃铃这不又上课了。不过，这节是活动课，又可以玩了！
我的课余生活好丰富啊！你们的呢？
高三:安玉欣
在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其是那些古典的，经典的寓言书，我特喜欢。看故事书，可以体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，可以从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，可以更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去判断人心险恶和真假里外呢？又怎么得到知识呢？
我是一个书迷，所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得高三有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来的哲理书，坐在树阴下，津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书的梦幻世界里。小玉，我们要排队回教室啦！喂，你不是小玉吗？你好，我是林sir，我现在正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！你好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇宙超级无敌声波狮吼功！只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：小玉你给我醒醒！（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）玉你给我醒醒你给我醒醒给我醒醒我醒醒醒醒醒！校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。谁叫你听不到呀！有么？
哎，听了我的英雄伟事，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
高三:曾淑钰
到了高三，我们进入到紧张的学习当中。但我们都有丰富多彩的课余生活，其中，我最喜欢的是画画。有一次，我做完作业，就迫不及待的拿起画本，准备画画。这时，我的脑海里飘着许许多多的大楼，我就说：画座世界大楼吧！刚开始的时候，我认真地画着，一下子就画到了三楼。在画第四楼的时候，我不小心画歪了一笔，哎呀！我正要擦的时候，心想：要不等一下那里画一个飞机发射台。就接着画，画完后，我就涂上颜色。再修改一下，我看着这座世界大楼开心的笑了。
画画，给我的课余生活带来了无穷的快乐。
高三:吴凌
