如果希望只是花朵，那么再艳丽也会凋谢，但是希望，是晚上的月牙，把黑暗的小巷照亮；希望是森林里的小鸟，为生命吟唱快乐的音符；希望，是沙漠里的雨水，滋润着片片绿洲。
在风雨中，希望便是永恒的期盼。那是属于花香的世界，是生命绚丽的起点。
那天乌云密布，细碎的如米粒般的雨滴中夹杂着深沉的怒号，视乎在预示着暴风雨即将来临。
让暴风雨来的更猛烈些吧！这是高尔基在他的海燕之歌中的名言，而现在却成了农民们内心深处的呼喊。
霎时间，天空中扑面而来那如豆粒般的雨点，一泻如柱，如粉，如针，如珠。天空并不作美，但是那雨滴却噼里啪啦的滴落在窗前，滴落在田野，奏响了那梦幻般的交响曲。而田间的麦苗都一个劲的往上窜，都奋力的想争取那天降的甘霖。
人们感激着上苍在他们近乎绝望的时刻带给了他们第一次希望，却又在下一秒将它无情的摧毁，这似乎在预示着什么，又似乎在告知着什么。
暴雨一连下了几天几夜，却丝毫没有停止的意思。这或许就是宁静中的毁灭，灾难中的伤害吧！但又或许在灾难背后留有着什么让我们深思熟虑。
那一周或许是他们人生最为黑暗的一周，世界成了白茫茫的一片，生活成了那甘苦的黑咖啡。生命在慢慢的凋零，家园毁了，世界没了，时间停止了，他们还剩什么呢？他们这样问自己，要不舍弃一切吧！但却又放不下。
黑暗中，墙角那一朵蒲公英随风飘荡，飘散到人们手上，飘散到人们心间，飘散到世界各个角落，从此在他们心中生根发芽。
瞬间，人们看见了希望，透过这朵风雨中屹立不倒的小花看到了美好的未来。那是属于希望，是属于勤劳，是属于爱的未来。他们就似那烈火中的凤凰，浴火重生。
从此，这朵小花就成了希望之花，而那里便成了希望之城。那里的人们从不相信希望是凭天注定，希望是长在心间，开在手上的五彩之花！
用一句话来说阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。彩虹的背后是希望，也是奋斗，更是努力。那么属于你的彩虹你找到了吗？
安徽合肥包河区合肥南苑新村学校高三:李欣怡
希望，你在哪？
他说：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，地上本没有路，走的人多了也便成了路。
她唱：展开透明翅膀飞出天窗，找寻一个美丽希望。
我曰：希望，你在哪？是春天的花隐藏了你，是夏天的风吹散了你，是秋天的叶飘落了你，还是冬天的雪深掩了你！
年幼的我时常这样漫无目的追逐着希望，尽管我不知希望在何方。
时而听别人说你是闪闪的星星，是湛蓝的天空，也是翩然的蝴蝶，幽深的丛林。你真的这么美好吗？为什么我看不见，触不及，听不到，闻无味
于是，常常狂奔到大海，大声呼喊：希望，你在哪？你快出来，快些。无情的浪花狠狠地拍打沙滩，留下无情的伤痕，一根一根，好深好深，不禁让人打寒颤。为什么希望不出来拯救浪花，要让它慢慢忍受这无尽的折磨，我仿佛听见每一夜黑夜中撕心裂肺地哭泣声！
如果我是一个诗人，我不会让悲剧发生，不会让夕阳无限好，只是近黄昏。
如果我是一个画家，我不会让悲剧发生，会让蒙娜丽莎的微笑充满每一片心灵。
如果我是一个舞者，我会让喜剧重现光，会跳出比之《天鹅湖》的舞曲。
可惜，可惜，我什么什么都不是，只是一个平平凡凡的女孩，在自己的世界，不停旋转着，迷惑着，叹息着
无论我付出千倍万倍的努力，那希望总是远远躲着，避着我。渐渐的，我接受了命运，也不相信希望，希望是成功之母，那只是对于某一部分人而言，什么爱因斯坦，牛顿，比尔盖茨，而我可望不可即。
我讨厌这样无所事事，虚度光阴的自己，不久魔鬼中的天使出现了，那是一次魔鬼式的军训，每天起得比鸡早，睡得比牛晚。我终于要爆发了，不好好站军姿，那教官一脚踢过来，这是军训，不是在家当公主小姐。不仅如此，还罚我抱着很多东西，顶着炎炎夏日跑步。忽然有种有气无处发的感觉，但还是坚持跑了大概10来圈，但那魔鬼式的教官还是没叫我停下来，脸上火辣辣的，一滴一滴泪珠竟跑了出来，魔鬼式教官叫我停下，我觉得终于有救了，但眼泪不是脸上的装饰品，你需要的是擦干眼泪，看得出来你不是甘愿服输的人，那就证明给我看，再在这给我站半个小时，好好想想，在以后的几天，那教官都对我非常严格，但我渐渐觉得他不是魔鬼了，而是魔鬼中的天使，因为是他让我知道希望，在哪里。
希望，你在哪？就在我手里紧紧握着，每个人手里都握着一些希望，只是看你怎么去对待，如果暴风雨来了，你还会逃避吗？等你会坚强说不的时候，并为之用智慧对待，揭开神秘的面纱，希望就会出现在你眼睛里
高三:离殇
希望，在哪里？学识浅薄的我只能肤浅的说希望在大自然，希望在我们90后身上。
题记
适逢昨天补课结束，吃罢晚饭后独自坐在沙发上玩手机，实在是无聊。难得有这样的好机会，和妈妈出去走走吧！
街上，路灯亮了，发出淡淡昏黄的光亮；天空中，月亮姐姐也身着一袭白色的纱衣赶来了，一切都充满了梦幻。大概走了几分钟吧，便依稀看见前面似乎有热闹看，心乐之，便拉着妈妈赶了过去
原来是一个杂技团在表演。正巧，一个三十多岁的男人正在表演一个叫电钻穿肚的魔术，那叫一个精彩！赢得了周围不少观众的掌声。之后，两个演员从台下抬来衣大酒桶，魔术师叫大家猜猜里面都有些什么？猜中有奖。这下，周围就像炸开了锅似的，或以为酒，或以为蛇，或以为各种中药材，总之五花八门。可谁也没有猜对，魔术师吊足了观众的胃口。我也纳闷这里面到底有些什么？在大家的要求下演员才缓缓的打开桶盖，一时间一股刺鼻的药酒味不要钱似的拼命往我的鼻子里钻。搞这么神秘，还不是药酒！而后演员从酒桶里拿出来的东西为之让我大吃一惊。里面竟然有二三十条一米多长的各种各样五颜六色的蛇，除此之外还有一只二三十斤重的蜥蜴和一只三四斤重的壁虎。这些动物不是不能猎杀吗？看着一只只动物面目狰狞的被扔在地上，闻着一股股从它们身上散发出来的刺鼻的药酒味，我，沉默了！接着便是卖药，一个又一个的观众争先恐后的抢药，如获珍宝似的。
动物，是地球村中不可缺少的朋友，是维持自然生物链完整的重要使者。毫不夸张的说没有了动物人类的未来将是X未知数，何谈希望？
第二个节目又开始了。表演者是一个仅八岁的小男孩，看着稚嫩的背上因表演而留下的深深浅浅的伤痕，再一次触动了我的心。他是一个孤儿（解说人员说的），偶然的机会加入了这个杂技团。为了孩子的前途为什么不交给国家处理，让孩子有一个学习的机会。上学期间国家提供助学金和助学贷款，保障了孩子的学习。教育推动经济增长，推动民族兴旺，促进人的发展，推动世界和平和人类发展。教育在社会中起着相当重要作用。所以说对孩子的教育就是对未来的希望播种。我无心再看下去了。独自走出了哄闹的人群，一步一个脚印的走着，就这样走着，走着轻叹口气，抬头仰望星空，月亮哪去哪？
希望，是什么？希望是地球村中和谐的一幕，希望是孩子们朗朗的读书声。我只能这样说！昨天的一幕是希望！还是，希望？
后记
高三:带动风帆的风
