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学校是每个孩子向往学习的地方，是每个学生接受教育的阵地。我的学校是以中国传统国学中精粹儒学作为校园文化特点，选取儒家思想中孝、忠、仁、义、礼、智、信为核心点。
《论语》、《孝经》、《弟子规》二十四孝故事、经典诗文一大批中国传统文化精髓被镌刻在校园文化墙上。《大学》中的格物、知至、意诚、正心、修身、齐家、治国、平天下共同撑起自我教育、自主学习、自我发展的办学特色雕塑，上面高高耸立着我能行的大拇指雕塑，激励着每一位同学好好学习，好像在说：你一定行！你真棒！
课余时间，我们会留住脚步，品味着古代圣贤的名言，领略中国传统文化美德，每一面墙都会说话，每一句话都能育人，我深深地被陶醉了。
能坐在宽敞、明亮的教室里学习，能和同学们一起在这宽大、平坦的操场上锻炼、做游戏。我感到特别的幸福和自豪。
这就是我们的学校民治学校，一座美丽、可爱的学校！把传统美德教育润物细无声地融汇进我们的内心，流淌进我们的血液。民治学校我的校园我爱你！
高三:雪晨
一个班集体中，总是有那么多的回忆，有喜，有忧班中的每一位同学，总喜欢采起那么多文字，不过是95，95，95 95之欢喜 还记得那天，乌云黑压压的从天际直压下来，压得我的心喘不过气来。今日，在室外，我们进行了一次开学仪式以及表彰大会。可能你这时会理解了吧，为什么我的心中会这么压抑，但你错了，我不是为了自己的利益，而是班级的评分。 记得那时，红旗班级体便落入了我们班的口袋中。虽然有着些许不甘，但我们还在欢呼，集体的精神多么伟大！ 95之忧愁 李XX,不要再讲话了！我已经在他的耳边磨了第几次了，我也不清楚，可他的那张嘴还在意犹未尽之中。好吧，我得换种方法了，这批评教育，听得我的耳朵都快起茧子了。无奈，我将佛山无影脚之功为他深刻地展现了出来。 95之希望 下课后，班里便好像变成了北极，只有寥寥几个人居住在此地。不要认为这是念想，因为人流早已转移到办公室。 我不甘示弱，做了预备跑！的动作，便飞到了办公室。 办公室早已变成了一盘正在翻炒的菜，同学们对于问题的噪音实在让人受不了。可我分明从他们的眼神中看到了一种让人无法理解的光！这光，好像刺眼的灯，将95的希望照的那么透彻！
山西太原清徐县清徐县县城第二中学高三:侯翔
记得第一次进入雨外小，当时心里很紧张。但他给我的第一感觉是环境很好，老师很亲切。转眼间，四年过去了，在这四年里，我学到许多知识，交了许多朋友，也长大了，懂事了。
如果让我来评价雨外小，我首先想到的是我们学校的老师门，他们不仅在学习上严格要求，在生活上也很关心我们，让我们在日常生活中学会做人，求知，创造。
学校很有办学特色，比方说：学校有关乐队，舞蹈团，体操队还利用周末时间来组织同学参加义卖报纸捐灾区。争创：地铁文明宣传员：等一些有益活动。班级里也进行争彰比赛，谁表现得好就得奖章一枚，来提高大家的竞争力。教室里还设有图书角，让我们从书中学到更多知识。
我心目中的雨外小不仅仅是一所优质的学校，它更是一个让同学们展现自我特长的大舞台。
高三:毛懒懒
