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关于一个关心我的人的作文

精品作文 时间:2022-10-27 09:06:51 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于一个关心我的人的作文》【第一篇】

  在我上学校的这四年里,我们班的同学一直互相关心互相帮助,但我最难忘的,还是我高三时的同桌李秉伦。

  李秉伦个子高高的,戴一副眼镜,长得很帅气,可别看他平时大大咧咧的,但他可会关心同学了。 【过渡很好,要再细致的描写外貌怎么帅气就更好了。】

  记得那天下午,我肚子疼,跟老师请了假便回到座位上趴着。我皱着眉在桌子上趴了一节课, 感觉肚子里好像有把刀子剪似的。 【比喻形象】该放学了,我忍着肚子痛开始收拾书包。这时,李秉伦转过头来关切地看着我说:你还是那么不舒服吗?我轻轻地点了点头,他的变得焦急起来, 【怎么显得焦急的描绘出来,要写出人物的神态表情变化及动作细节,表现人物的焦急。】他迅速收拾好书包,然后又帮我把我桌子上的本儿放进我的书包,然后又帮我背在肩上。当我像每天一样准备摆放椅子时,李秉伦迅速拿起我的椅子放到桌子上,又去把他自己的椅子放好。 【这个地方,是可以突出人物形象的部分,要当成全文的重点,来进行描写,因此,这儿可以另起一段,对人物的一举一动进行具体的描写,来突出同学同学对你的关心。】一股暖流涌上我的心头,他却默默地走了,一句话也没有说,我也没有来得及说声谢谢。

  虽然这是一件小事,但我却深深地把它记在心里。这就是我的同桌,一个关心我的人-李秉伦。

  总评:

  全文主题鲜明,选材以小见大,开门见山结尾点题,言简意赅语句通顺,过渡很好,

  自然流畅。

  文章内容不够丰富的原因,主要是描写偏少,需要在修改时增加,描写人物要描写出他的外貌、语言、动作、心理、神态,本文对人物的语言描写和动作描写有但不细致,可以加入其他的描写使人物直接。

  开头结尾要可以考虑运用排比段落增加气势和情感,加油!相信你笔下下一个人物能跃出纸面,栩栩如生。

  点评老师:黄保余老师

《关于一个漆工的N个故事的作文》【第二篇】

  社会有没有善,不仅取决于善本身,更取决于社会对善的态度。题记

  1、船主找漆工漆船。讨价还价之后,有些疲惫的漆工开始工作。看到船上漏洞,漆工本想顺手补上,可又一想:与我何干?谈个价钱都费这么多口舌

  几天后,当船主还在为自己的讨价能力沾沾自喜时,孩子驾船出海了

  2、漆工漆好船,并好心补上漏洞,但船主挑起了毛病他想克扣工钱。

  对每一处质疑,漆工都耐心解释可挑剔的船主还是克扣了工钱。身为农民工,漆工很沮丧,但也很无奈。后来,漆工又为一个船主漆船,而且又碰上了一个漏洞。他想到了上次的遭遇,就决定不再补洞了。几天后,船主的孩子驾船出海了

  3漆工漆船,看到漏洞。漆工觉得,船主让我漆船,没让补洞;再说,也没有付补洞的钱。几天后,船主的孩子出事。因为那个漏洞。

  漆工知道后,不住自责:我明明是看到漏洞的,假如当初补上

  4、漆工漆船,顺手补上漏洞。几天后,船主的孩子驾船出海。船主惊了一身冷汗。

  孩子平安归来,船主想到了漆工,拿一大笔钱感谢。从此,找漆工漆船的人多了起来

  5、漆工转了行,当了客车司机。在高速公路上,一个刹车毂从对面飞了过来,穿透挡风玻璃,击中漆工腹部。车突然失控,冲向护栏后面车辆来不及刹车,连环撞,一起惨剧

  交警勘察,这是一起事故,没人责怪漆工。

  6、高速路上,转行当司机的漆工遇到了危险从刹车毂穿透挡风玻璃,击中他的那一刻开始,76秒!76秒!在76秒内,他完成了换挡、刹车、停靠、按双闪、开车门然后再也撑不住,倒下。

  听着像一个人?对,他是吴斌,杭州最美司机。

  老实说,假如漆工不补那个漏洞,没人会责怪他,因为那不是他的义务;也老实说,假如吴斌不以惊人的意志在短短76秒内完成那一系列动作也没人会责怪他,因为他当时整个肝脏都被击碎,人在那种情况下很难有这样的动作。

  有些事,你不去做没人会责怪你,但你做了,全社会可能都会感激你。当然,一个有善的社会,才能出现更多有善的人。因为社会有没有善,不仅取决于善本身,更取决于社会对善的态度。

《关于一个值得敬佩的人的作文》【第三篇】

  我敬佩一位与我朝夕相处的同学,因为他宽容大度;我敬佩一位教导我知识【教导知识,搭配不当】的老师。因为他对人友善; 但我更敬佩我生命中不可缺少的母亲,因为她对我的爱无处不在。【这不应该是我敬佩母亲的原因,敬佩一般指对某人的行为做法品德产生的敬仰佩服之心,且希望达到她的高度。所以不能因为一个人爱自己就敬佩她,也不能因为她不可缺少就敬佩她。】

  那是去年的一个夏天,天气晴朗, 【语义重复,可以删去。】阳光明媚,天空万里无云,我走在去校外的一个食宿班的路上。夏天的天气就像小朋友的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,可不一会儿就下起了倾盆大雨。食宿班与学校虽然距离不远,但如果走还是需要一段时间的。跟我一个食宿班的一个同学说:雨下得这么大,我们怎么去学校啊?我看即使打着伞,我们也会被淋成落汤鸡。我们都唉声叹气,不知道怎么办才好。

  该回学校了,我们下了楼,在食宿班所在的那栋楼的门口,我惊讶的发现了妈妈的红车!我和食宿班的其他三个同学立刻上了妈妈的红车,在妈妈的车送我回学校的路上,我问妈妈:妈妈啊,你今天中午不休息了吗?妈妈说:今天雨下得这么大,你们怎么回学校啊?我是特意来送你们去学校的,牺牲中午的这点儿休息时间算什么? 【此段描写可以再具体些,来表现出妈妈的特点,也可以加入一些环境描写,如果雨非常大,妈妈车子挡风玻璃上一定会有大量的水的对吧观察可以更细心一些的】听完妈妈的话,一股暖流涌上我的心头,我想:妈妈宁可放弃中午休息的时间,也要来接我。妈妈是我最敬佩的人。

  我敬佩妈妈,因为生命中不可缺少她,她的爱无处不在。

  作文点评:这篇文章的重点及描写还是不错的,只是作者没有理解好敬佩二字的含义。敬佩不是因为谁对我好而产生的,哪怕这个人我们未谋面,但是我了解他的一些故事,被他的一些精神所鼓舞,我也可以是敬佩她/他的。而别人对自己的好,更多的是让我们感动或者感恩,而非敬佩哦!

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关于一个关心我的人的作文

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