有一位老师，给我刻骨铭心的记忆，而我却至今不敢提起。
学校高三的时候，教我的是一位严肃的男老师，他很欣赏我，让我做班长，而我也并未因为当班长而削弱自己的学业，每年的统考成绩，我都是名列榜首，是老师眼中的好苗子。
那年，正是顽皮的年龄，一次我和班里几个捣蛋鬼追打嬉闹，拿着棒子在课桌上狂奔，不知怎的，玻璃哐地碎了一地。我们都傻了，继而便四散逃窜，只有我傻傻地站在那。班里的密探立刻报告了老师，老师气愤异常，虎着脸走来，厉声说，是谁干的，眼睛分明恶狠狠地盯着我，我深埋着头，不敢看他一眼。他把我叫到办公室，办公室里的老师很多，但那师生间僵持的寂静让我至今记忆犹新。他问我真实情况，问我是不是在桌子上跑跳，我故做冷静，托着腮，佯装思考，嘴里说：让我想想。啪！一记响亮的耳光打来，脸立刻热辣辣的，心里顿时慌做一团，头有点发昏。有没有你？敢做就要敢当！有我支吾着。
从那以后，我怕了他，虽然他也几次刻意地亲近我，但我依然恢复不了对他曾经的好感。
我知道，对他我已经耿耿于怀了。
但是，也就是从那以后，我再也没有说过谎话，做事坦坦荡荡，不掩不饰。想想看，如果这还算个优点的话，那么这个优点应该是我那位曾经给我一记耳光的老师雕刻在我性格深处的。
时光流逝，现在自己也为人师表了，也当过班主任，但我始终没有动手打过哪一位同学，总是以好言相劝，动之以情，晓之以理，让他们能心悦诚服，然而这并不如人所愿，好话说了千千万，效果却没有一点点。我越发感到自己的婆婆妈妈了。
曾经留在脸上的手印早已平复了，当时的疼痛和眩晕也没有了丝毫，但不知怎的，我始终难忘那一记响亮的耳光，再没有怨恨，没有不满，只有太多的感激，它告诉我应该做一个什么样的人。
那位老师的名字，已然淡忘了真恨自己的愚钝，但那一记响亮的耳光还时时浮现在耳际，它是我一辈子的记忆。
有一种爱日渐增多，慢慢沉积。有一张面孔其貌不扬，时时浮于心头。有一份情平淡无奇，却早已深入骨髓。题记
每每上语文课，我都会想起三年的语文课。
读作文，读作文这是我们语文课上的经典台词，康师傅，僵尸，迪迦奥特曼等人，更是我们的好朋友而语文老师也总是放纵的允许我们读作文，会给我们点评，会和我们一起哈哈的笑。当然，如果你认为她只是这样的一位老师的话那就大错特错了，班里大部分别的同学都领教过她的本事，当然，这其中的人也包括我。
我们初为师生是在高三，那时候的我还不知道听课时怎么回事。第三桌的女生，你再说一遍我刚刚讲的答案我怔怔的望着老师慢慢的放下被我玩弄了半天的笔，才呆呆的站起来，念起了我没有改的错误的答案。我刚才都讲了答案了，你写的不对，怎么不改呀，上前面站着听课那是我第一次被叫上讲台站着听课，不过好在那时还有人没有听课，陪我一起站着，不过我已经不记得那人是谁了。那时的我们上课是不允许迟到的，否则就要接受惨无人道的惩罚扫地。而我又非常幸运地撞枪口上，挨罚了。
临别之前我们开了一次联欢会，还记得那时她穿一双厚底凉鞋，牛仔短裤，白紫相见的上衣，一起与我们合影，其中的一张画面是这样的，我一个人站在她的右手边，其他的几位女生站在她的左手边，她的手搭在我的肩上，比划着茄子，那是不知怎么的就哭了。
上学校以后我没有再去看过她，没有再联系过，但是她就那样深深地走入了我的心里，有她陪伴的时光也成为了我最美的记忆。
（特写此文，寄我永远的学校老师）
高三:张钰迪
又快到教师节了。我又再一次想起我的老师刘老师。
刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！
您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。
记得那是我求学道路上非常泥泞的一段路程。那时候，高校还没有扩招的说法，高考对于每一个学子来讲，都是千军万马过独木桥，而对一个农村孩子来讲，那更有一种要改变命运的意味。我就是在这样的节骨眼上，高考一次又一次落榜。其中的苦楚可想而知。我背负着沉重的嘱托与希望，又一次踏进复读班的教室。我几乎以一种忘我的状态复习着，可是要命的是，我的数学严重瘸腿平时对于那些习题我听得明明白白，做也做得出来。可是，一上考场，特别是大的考试，我脑子里就一片空白，我对数学考试特别恐惧。甚至到了现在，也常常做因做不出数学题而辗转反侧的梦。那次，我们又进行了一次考前的模拟，师生都很看中这次考试的结果。可是，又是数学将排斥在考学有希望的学生之外，我非常地绝望。
那天是数学自习，我一点学习数学的心思也没有，只顾自己在日记本上倾诉我的忧伤与感慨。这时，刘老师轻轻来到我的身边，他看了我一眼，却什么也没说。那次考试，应该说全班考得都不错，平均分也在90分以上，而我才60来分，连平均口粮都没吃上。令我没有想到的是，第二天的数学课上，刘老师却将那份试卷从头至尾地讲了一遍，我就坐在第一排，开头，我觉得对不起老师的辛勤劳动，不好意思抬头看老师看黑板，可是我从余光中看见老师在不断地看我，我慢慢抬起头，正好撞上老师的目光，老师明澈的眼睛里没有不满，更没有歧视，有的只是鼓励信任。刹那间我忘记了自卑，放下了心头沉重的包袱。后面的题目我听得非常认真，其中有个题目我不是太明白，老师从我疑惑的目光中看到了这一点，他立即放慢语速又重新讲了一遍，直到我恍然大悟般点了点头，老师才放心地与我会心一笑，也许只有我们两个才能知道其中的秘密。那一节课仿佛就是为我一个人讲的，就是老师那鼓励期待的目光支持我，使我重新燃起了对数学的热情，最终在当年的高考中，我的数学终于没有给我拉太多的分数，我才如愿以偿考入了大学。
如今，我也已经是有十多年教龄的老教师了，在教学第一线摸爬滚打中，我经常想起刘老师的那鼓励的目光，那目光对于一个近乎绝望的学生来说，是支撑，是希望，是黎明的曙光啊！当然，这么多年来，刘老师也在我心中不断对我实施着师德教育，使我在教育战线上也逐渐成为一个学生满意家长放心优秀教师。
我对刘老师心怀感激，一直想对老师表达一下自己的感激之情，但我却又是个不善交际的人，话一直就没有说出口。虽然我们都在教育战线上，但偶尔碰到老师也都是工作上的事情，也没有机会向老师说明让我终生难忘的事情。德才兼备的刘老师由一名普通的老师升到校长，而今已经是教体局的局长了，卑微的我经常在想：他肯定日理万机，我似乎更难再跟他说起自己那段难忘的岁月了。
教师节又到了，刘老师，您还好吗？您可能不一定想起那堂课了，但我却会永远记住您那鼓励的目光，那目光是满含着爱的教育啊，您教育了我，感染了我，我也会像您一样去感染教育我的学生的。老师，祝您节日快乐，身体健康。
