教师节班队活动方案
一、主题：长大后我就成了你
二、班队活动的指导与设计者、参与人员：
指导教师：项XX
方案设计：朱XX
三、活动参与人员：东皋中学八（5）班全体师生
四、活动时间地点：2007年9月9日八（5）班教室
五、活动目的与意义：
1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。
2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。
3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。
六、活动准备：
1、大白纸六张。
2、记号笔五支。
3、教师节由来资料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
七、活动过程与步骤：
一、歌曲引入：
1、音乐（MTV）：长大后我就成了你
2、学生观看MTV
3、师：歌曲中歌颂的是谁？生：老师
4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的高高三学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些学生就一起来了解了解
太阳底下最光辉的职业教师
二、分组：
1、用光辉的职业五个字开火车报念，然后根据光辉的职业把全班分为五组。
2、分组就座。
三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师
1、独立思考两分钟。
2、大讨论。（要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。）
3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。
四、了解教师节的由来及国外教师节：
1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。
2、小黑板出示教师节由来简历：
中国的教师节
\6.6\教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
\8.27\教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
\5.1\教师节1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\五一\国际劳动节合并一起。
\9.10\教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
3、在党的关心下，我国的教师节至今已经历经了22年。那国外又是怎样庆祝教师的节日的呢？
外国的教师节
委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、学校一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联每年10月的第一个周日定为教师节。
五、分组活动认识他们吗：
1、师：古今中外在教育战线上，出现过许许多多教育家；银屏中也出现过不少优秀教师的形象。你认识他们吗？
2、分发名单，进行归类。
孔子、叶圣陶、蔡元培、陶行知、朱自清、
3、张贴大白纸，辨纠。
六、画一画我们心目中最喜欢的一位好老师：
1、发放大白纸和记号笔到每组。
2、各组推选一名小画手执笔按要求绘画。
（要求：画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型。）
3、展示，并推派小解说说明图意。
4、教师根据学生的不同需求加以小结。
七、感恩老师
1、活动接近尾声，说一句话概括出这次活动带个你的感受。
2、师生同唱感恩的心
3、学生代表向老师献花
4、师：刚才的活动中，老师感触到了大家的心声，我们也一定会朝这个方向靠拢，做一名大家喜欢的好老师。本次班队活动到此结束，感谢我们的老师感谢我们的同学，祝全体老师节日快乐！
教师节是什么？也许有百分之九十九的人会说，教师节就是鲜花和贺卡。可是我却不是这样想的，我就是那与众不同的百分之一。在我的心目中，鲜花+贺卡+不在乎的心=虚情假意，而真诚的心+祝福的贺卡才=真心真意。
还记得那时候我刚进入高三，就迎来了教师节。那是一个晨会课上，老师问道：今天，你们知道是什么节日吗？教师节。大家异口同声道。一位同学突然站起来说：今天是老师的节日，我们给老师都准备了礼物。听了这句话我想：今年可跟以往的方式不同
当我们依照惯例给老师送好礼物之后，一位坐在第一排的学生竟走上讲台，对老师说：老师，您辛苦了。接着后面一位同学，走上讲台说了同样的话。到了我，我也走上讲台，深深鞠了一躬，饱含深情地说：老师，您辛苦了！当时，老师感动极了，仅是为这普通的一句话，他也向我们鞠了一躬，眼角湿润了，同学们的泪水也涌动出来了
那是一次幸福的教师节，一次足见师生情浓的教师节。
教师点评：一句今年可跟以往的方式不同让人不禁猜测，到底有什么不同呢？原来是同学们对老师的一句问候，却从中足见师生之深刻情谊。
教师像一只燃烧的蜡烛
他打开的光芒,让愚昧和黑暗退去
但,我还看到消失的火焰,及春天
我要赞美和歌唱一只燃烧的蜡烛
它是这个世界的一种力量,一种启示
那些沉默的眼睛被它照亮
那些未开垦的荒芜被它抚摸
一只蜡烛通过燃烧,才能把内部的温暖
绽成春天的花瓣.我知道
它洁白而血红之色,像它的肉体
它的烛心是它存在的一种信仰
我们今天回忆母校,许多蜡烛一样的老师
让我们怀念,他们的燃烧,已经照亮了我们
一个老师一生像蜡烛一样燃烧
虽然平凡,却有一种很神圣的光芒
让我们学会去热爱一只摇曳着火苗的蜡烛吧
它是春天呈现的一种绿色的风景
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