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我最崇敬的一位老师是我学校高三的班主任老师吴老师。她的认真负责精益求精的教学方法,在学习上给了我很大的帮助!
有一次我考试没有考好,是吴老师您鼓励我不要灰心,努力学习下一次一定能考好。是您让我重拾了自信心;我发奋努力,期末考试我考了个全年级第一!
我还记得,每次我写了您都要认真的批阅,备注写得十分详细,教给我怎样去写。是您的认真教诲,给我的写作打下了坚实的基础!
我至现在还清楚地记得,吴老师是在高三的时候接手了我们班,从那时起,我便喜欢上了吴老师。
吴老师讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩!您的教学方法让我更加喜欢上学习,让我变得更加努力奋进!
就在学习突飞猛进的同时,我的写作水平也在一点点的进步。于是,您为我在报社投下了第一篇《让我们的生活变得更美好》,清徐报社真的为我刊登了我的这一篇!
这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾,在网络上投下了一篇篇参赛作品,在杂志报刊上经常会出现我的。吴老师,是您为我打开了写作的大门!
教诲如春风,师恩似海深。吴老师,是您的启蒙开导,是您对我的教诲,才会有今天认真学习的我!
吴老师,现在您虽然不教我了,但我永远不会忘记您!因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔!您是我最崇敬的老师!
山西太原清徐县县城二中高三:侯翔
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有的人崇敬歌星,有的人崇敬影星,有的人崇敬体育健将。而我,最崇敬的人,是我爷爷。
我爷爷和普通老人一样,一头苍白夹着几根黑色的头发,不高的个头,炯炯有神的眼睛,总是乐呵呵的。为什么我崇敬我的爷爷呢?
爷爷喜欢收集带国徽的硬币,每当他买东西回来找硬币时,奶奶都会说他没有人比你更无聊之类的话,然后爷爷嗯,哦,啊的敷衍奶奶,却还是乐此不疲。我知道,这是他认为的爱国。
爷爷很乐于助人,记得有一次,我和他走在小路上,前面有一座小桥,挺窄,有一个老人拉着小车想过小桥,由于车上的煤炭很多,而且桥很窄又不平坦,老人显得很吃力,爷爷二话不说,把袖子拉到胳膊肘,又把袋子扔给我,鼓了一口气,手撑住车的尾部,两脚一前一后,用劲将小车推了上去,送走了老人,老人感到很感激。豆大的汗珠从爷爷额头上流下来。我走过去将纸巾递给爷爷,爷爷笑着摆手,嘿嘿的说留点汗,用不着纸。
冬天,街道上积满了雪,爷爷早早的爬起来,带上帽子,穿着羽绒服,拎着铲子,走到大街上铲雪。寒风呼啸,刺的人生疼,街上的车都少的可怜,更别说人了。爷爷踩在滑溜溜的冰上,努力支撑着不让自己滑倒,他用劲将铲子插进冰里,铲子向下一按,一块冰就起来了,爷爷将冰块推到路边,邻居大妈好心端来一碗热汤,跟爷爷说大爷,别忙了,喝碗烫暖和暖和爷爷笑着接过来,通红的手有些拿不住碗,吹了吹,便喝了下去,不一会儿,好多家人都出来铲冰雪,形成了一道亮丽的风景线。
爷爷拾金不昧。暑假里有一天,爷爷走在大街上,吹着口哨好不自在。突然,他看到一个骑着脚踏车的青年路过他身边的时候,斜跨包的拉链没有拉好,掉下来一个黑色的东西,低头一看,是个钱包。爷爷立刻捡起来,刚要喊他,那个青年已经骑远了。他便追了过去,一边追一边喊小伙子!你钱包!你钱包掉了!很快,那个男的停下了车,诧异的看着面前大汗淋漓的老头:你是喊我?对,你的钱包掉了爷爷气喘吁吁。青年笑了,握着他的手说谢谢。爷爷也笑了。
附近的人,提到我爷爷,没有一个不竖起大拇指,正因他的善良正直乐于助人,他成为我最崇敬的人。
江苏连云港海州区海州实验中学高三:张琪悦
记忆有如一条汪洋大河,承载着无数条小舟,而他,仿佛哪个指引方向的掌舵人,牵引着我,载着我驶向成功的彼岸。
他,已是我学校两年的语文老师。
记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台,同学们好!我是你们的语文老师,我姓郑!大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后,他走出教室,不知道去哪,同学们都七嘴八舌地议论起来。
不会是太紧张了吧?不可能吧,我觉得可能是去拿什么东西了,难道语文书忘记带了?正在这时,郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说:这是一盆具有馥郁香气的花,有谁闻到了花香?闻到了的同学可以举手。有三四个同学举了手。再仔细闻闻。又有几个人举起了手。他看了看同学们,脸上很失望似的:瞧这花多美丽!多香!你们都没闻到吗?有的同学用力地吸,有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。
其实,我由于患了感冒,根本没闻到。我以为是我自己的问题,也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来,最好只剩下一个女同学了。
郑老师走到她身边,把花凑到她的鼻子那边,说:你再仔细闻闻。那个女同学不好意思地说:我我真的没闻到。她的脸羞得红扑扑的,但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。
他用力地扯花瓣,可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟,不少同学情不自禁地叫了一声:啊!是假花!很多同学都低下了头,我不好意思地摸了摸头。
郑老师说:这是我给你们上的第一课真理。真理,就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理,真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法,坚持自己的理念,才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点!说不定自己才是对的。
郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的真理观永远是指引我前进的方向的明灯!
学校生涯中,因为有他,前方的道路不再黑暗;因为有他,一路与真理同行!他是彼岸的灯塔,为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴,我们都会不畏地向前!他,依旧是我最崇敬的郑老师!
高三:周美瑜
点评:在自己的学习生涯里,我们遇到过许多老师,他们作为我们学习中的引路者,带我们进入各色精彩的世界。这其中也有许多老师,在带给我们学科知识的同时,带给我们许多道理,让我们对学习和人生有所感悟。
习作以倒叙的方式,将回忆带到了从前,从动作和语言方面,表现人物。文中加入了小作者的抒情和议论,加深了文章主旨。在描写人物上,细节描写可以再注意些。