革命烈士永垂不朽英雄已逝，英灵永存这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地千里迢迢组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：烈士们，安息吧！安息吧！您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大；正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满；正是因为有了你们，我们才会先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路；先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的道路；先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们；先烈们，您们就像小天使，在默默地支持我们；先烈们，您们就像在听完英雄们的简介后，在出国留学网的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子；一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子；一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。
烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们！我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗！
古人云，百善孝为先。今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？孝字的意义很讲究，老在上，子在下，儿子支撑父亲，赡养父亲，做父亲的坚实拐杖，这就是孝。相传，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝，那我们又做到了什么呢？我们只是贪婪的吮吸着，勒索着，日日复年年，直到他们干瘪了，直至筋疲力竭；我们只是摆摆手，没事，还有时间，等我长大了，等我有钱了，等我把手头的事情忙完了，以后再说。可是以后是哪天呢？
父母者，人之本也，身体发肤，受之父母。父母养育我们，言传身教，是我们的第一任导师。他们所给予我们的，不只是骨肉血脉，还有一如所出的灵魂。古有汉文帝亲尝汤药，衣不解带，寝食难安，今有孟佩杰孝感动天，躬身奉亲，无怨无悔。孝顺不是一个时代的标签，而是一个民族的传承。早年播出的一个公益广告里，一个妈妈给儿子洗完脚后又给婆婆洗脚，孩子看到后就学着妈妈的样子为妈妈端了一盆洗脚水，这样的一幕感动了荧屏前的亿万观众。泱泱华夏五千年，首孝悌是一道家书，代代相传，生生不息。
著名作家史铁生在?我《与地坛》中写到了自己瘫痪后的彷徨，绝望，堕落愁苦几欲求死，而他的母亲却默默坚守，倾心照料，直到他在炼狱中重获新生。一位单身母亲独自抚养脑瘫的儿子二十几年，接受采访时她泪流满面，她说她想死在儿子后面，这样她也不会有牵挂，不用担心儿子一个人过得不好。没有一个母亲会放弃自己的孩子，没有一父亲想要早一点倒下，因为他们要给孩子一个避风港，一个家的支点来依靠，他们不是害怕老去，而是怕孤独前行的我们长不大。我想到秦勇说起他的儿子大珍珠，没有抱怨难过，只是疼惜和无奈。他说，既然改变不了过去，那就用爱改变他将来的样子。爱是一股支撑，她告诉我们自己被需要，有人需要我们的肩膀。
孝子之至，莫大乎尊亲。孝子之养也，乐其心，不为其志。毕淑敏曾写道，有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。因为时光总在和我们开玩笑，她调皮的躲在我们的影子里旋转，我们眼睁睁的看着却抓不到。我们总在说的一句等待或许演成了某一天里天人永隔的思念，赌成了难以兑现的诺言。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。孝顺要趁早，珍惜在眼前。不要等到失去了才幡然悔悟，不要等到永远错过了才想要弥补。因此，从现在起，爱他们，向他们爱我们一样，给他们一个怀抱去依偎，向他们曾给过我们的肩膀。一个问候，一句祝福，一通电话，不要留到最后成了遗憾和悔恨。孟子有云，人人亲其亲，长其长，而天下平。孝顺，善之始也，先爱父母，然后爱天下。
乐孝以歌，至爱无言。躬心侍亲，尊奉愉颜。反哺跪乳，膝下承欢。行孝当下，大爱为先。
高三:于婧波
作文
点评：在大多数学校生的作文中，议论文并不罕见，但是文本之所以能够脱颖而出就在于文章的逻辑感比较强，没有停留在空洞的事例堆砌上。 文章从第一段便提出了问题，然后通过第二段对于孝的理解证明孝的意义，然后是史铁生的事例来证明现实中的爱。 最后的部分还进一步提出了我们可以做什么，能够看出作者经过了深刻的思考而不是理论派。本文的语言很深沉，这和文言的引用化用有很大关系，值得学习。 点评老师：马娟娟
光阴似箭，日月如梭，一转眼，暑假带着炎热溜走了，却迎来了新学期带来的阵阵凉爽。我在家里观看了《开学第一课》。今年依旧是撒贝宁叔叔为我们授课。只不过，今年的主题父母教会我
父母教会我要孝。俗话说得好：百善孝为先。那有人要问：何为孝？其实孝就是要对父母存有感恩之情，尽心奉养并且顺从他们的意愿。在今天的课堂上，讲述了这样一个小短片：一位七十多岁的老父亲，从未出过一趟远门，他的儿子改造了摩托车，带着他的老父亲游遍了祖国的大江南北，实现了老父亲的愿望。这不就印证了《说文》里的一句话孝，善事父母者。虽然现在我们都还小，但是我们可以做一些力所能及的小事报答父母，多些时间陪父母说说话。这，也就是孝。
父母教会我要爱。在生活中，要爱自己，爱父母，爱社会，爱祖国，还让需要爱的人得到你的关心和帮助。爱是不需要任何理由，不求任何回报的。父母对我们的爱、呵护，我们对父母的爱、依赖，就是那种谁也无法说清楚的爱。父母还教会我要礼。孔子曾说道之以德，齐之以礼。礼，我们生活中不可缺少的一部份。在公共场合，我们要时刻注意自己的形象；在家里，要尊重长辈，听从长辈的意见。有时在发生矛盾的时候，一声对不起、没关系就可以解决问题了。瞧，礼是多么的重要啊！
最后，父母教会我的是强。少年强，则国强。在这一课中，讲的是一群在孤儿院长大的孩子们在来到北京后，遇到了一位时时关心他们，事事帮助他们的好老师，从而他们性格由孤僻变成了开朗、阳光、向上。他们相信在遇到任何困难、难题时，只要勇敢、坚强的站起来，迎面而上，所有的问题都能迎刃而解的！
这节课，不仅教会了我孝、爱、礼、强，其实还告诉我：做人要有骨气，敢担当，有礼貌，知感恩。这便是做人的道理。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。君子以自强不息！这，即是生活。加油吧，新的生活，新的学期，新的每一天！
高三:糖彩心虹
作文
点评：本文的优点在于作者条理清晰地概述了《开学第一课》上所学习到的四部分内容：孝爱礼强。 概述时，不仅每件事情都表达准确，而且还能突出重点，为后文自己的联想做了铺垫。这正是值得读者们学习之处。 同时，本文对于课后的总结很有现实意义，下课并不意味着终结，而是带着课上所学到孝爱礼强开始新的学期、新的生活，这也正是《开学第一课》最重要的意义，作者能都领会到这一点并完成表达，这正是本文突出之处。 点评老师：马娟娟