层林尽染，期待美丽秋色；鹰击长空，期待翱翔于天；鱼翔浅底，期待与水共生；恰同学少年，期待风华正茂；书生意气，期待挥斥方遒而我在期待4个月后用辛勤汗水浇灌梦想的自己，在期待一个为了目标坚持不懈奋斗的自己。
（一）遥远与咫尺
曾经以为的近在咫尺，如今成了遥不可及；曾经以为的遥不可及，如今却成了近在咫尺，可路还很长，前方有光
不敢想象，当初天真的以为高考很遥远的自己，如今不得不面对离高考只有4个月的残酷事实，更不敢想象，当初以为梦想很近的自己，如今却看着梦想可望不可即。曾经，自己可以下课便和同学嬉皮笑脸，畅述自己的喜怒哀乐，可以无拘无束，可以放纵自己；现在，随着时间无情的转瞬即逝，不断与现实接轨，与梦想擦肩而过，高三的压力似乎已将自己埋没在无边的试卷作业中，无法喘息。经历了深一模的打击，看着梦想离自己越来越远，心中却又不甘如此。犹记一位学姐曾言：深一模的失败并不可怕，可怕的是深一模将自己打败。对啊。为什么要害怕？为什么要让梦想离自己越来越远？为什么要让自己失败？信心在心灵中又重新燃起了熊熊烈火，梦想的旗帜已在前方等待着自己！也有过一位在深一模仅差一分上重本线的学姐，用一个晚上的时间便调整了自己的心态，以积极乐观的态度从深一模的教训中，找到了自己的不足之处，查漏补缺，完善自己。别人尚可？自己亦能！
（二）自由与目标
重树自信，坚定目标，用行动向别人证明你能行！
也许是自己的懒惰，让时间从指缝中无情溜走，却无法察觉；亦或是自己的走神，让知识点从恍惚中溜走，却无法补回；亦或是自己的自信，自以为是的骄傲，让自以为英语是强项的自己，跌落在班级的后面；还或是自己对科技产品的欲望，让自己产生了依赖与不舍呢？我心有不甘，我心有期待，我心有梦想。故此，目标的追逐成了自己前进的动力。
其实，物理中的自由落体并非自由的落体，只因它受到向下的重力，只能向下运动，而不能选择自由的向上或向左向右。那何为之自由？难道自由就是自己想玩就玩？想做什么就能做什么吗？人一旦受到了欲望的驱使便没有了自由的权利。难道不欲便是自由？此乃佛学之最高境界也！既然我们无法做到不欲，那么为什么不克制自己的欲望，不让欲望蠢蠢欲动，将自己的一颗心全身心的投入到学习中去，沿着自己的目标方向，脚踏实地，达到自己的的目标呢？我想，这便是自由不受外界阻力的干扰，一心一意执着于梦想，沿着目标的方向，不断追逐，直到达到自己的目标。
（三）期待与未来
坚定目标，心有期待，无事不成！
阿安普罗克特曾经说过：梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。4个月的时间是有限，激发的潜心却是无限的。也许，4个月的时间很短很短，短到可以转瞬即逝，也要在有限的时间中发挥自己无限的潜能，只因心有期待！也许，4个月的时间不可能有质的飞跃，但我相信自己可以创造出质的飞跃，只因心有期待！也许，4个月付出的艰辛会很多很多，多到自己无法承受，也要在艰辛中越战越勇，只因心有期待！未来会因自已的期待而变得美丽，未来会因自己的付出而变得无悔！
蚕虫破茧，期待美丽的蜕变；萎谢的牡丹，期待来年的花开缤纷动京城。
我在期待自己4个月的蜕变，期待一个质的飞跃。
高三：吴银妹
点评：以景喻情，开头颇有新意；场面和气氛描写为文章增色不少；简单介绍情况，自然过渡到下一段；结尾呼应应开头，结构完整.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷.
点评老师：苏璐璐
曾几何时
我渴望拥有一双翅膀
翱翔于天际
欣赏我喜爱的世外桃源
曾几何时
我渴望拥有一只神笔
紧握于手中
描绘我喜爱得多彩世界
曾几何时
我渴望拥有那么一个人
坐于我身旁
静静聆听我得内心世界
高三：成航
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
美中不足的是：就文章描写的事物，不适合用一切概括。文章简短同时对事物刻画的不够深刻，未写出它们的特点，使得内容不完整。
作者可以将内容进行完善，并注意用词的准确性。
点评老师：苏璐璐
沉浸在夜晚冰冷的黑暗里，我渴望触摸那一寸阳光。黑暗紧紧揪住我的双腿，令我动弹不得，渴望令我不再畏惧，勇往直前。
思绪飘到四年前那个夜幕即将降临的傍晚。学校的静校钟骤然响起，走在我前面的是步伐急促的同学们。而在后面形单影只的我步伐缓慢，毫无一丝的着急。在这个班级，我犹如一滴油，永远融不进水中。在回家的途中，我一人独享着夜晚的黑暗与孤寂。只见天慢慢暗了下来，直至侵蚀掉最后一抹光线。忽然，一个身影从我面前窜了过去。啊！我惊慌失措的叫了起来，重重地摔倒在地。我的手被锋利的石头划伤，书包也滑落在一旁。我隐隐约约感觉到血在往下流淌。剧烈的疼痛在我手上蔓延，犹如黑暗在撕裂着我，这种痛，痛彻心扉。我无法拿到书包中的手机，身边也没有一个人。这时我多么渴望有一个伙伴，多么渴望触摸阳光渴望的心绪从未如此强烈。
一阵脚步声传进我的耳朵。救我！我用尽最后一丝力气喊道。刺眼的光线照了过来，我看到了一张熟悉的面孔我的同学。你没事吧！甜美的声音犹如阳光照在我的身上。带我回去，好吗？我虚弱的说。好，我扶你。她背起我的书包，把我扶了起来。
到了她按响门铃，我看到了母亲，便渐渐失去了知觉
醒来，我的面前是一片洁白，我看见了父母亲和她。后来我才知道我被送进医院。那一次同学们都来看我，我感动的落下了眼泪。
同学们的爱令我挣脱了黑暗的枷锁，渴望令我触摸到阳光。
高三：宋少君
点评：全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。故事情节跌宕起伏，紧紧抓住读者的眼球。场面和气氛描写为文章增色不少，
美中不足的是：故事情节有些缺失，并未言明所谓的黑影。同学的爱笔墨太少，应说同学的主动靠近加强了你对阳光的渴望。
作者应当完善剧情，增加对于同学的描写，使故事更加完整。
点评老师：苏璐璐
