我渴望过人世间所有的东西，最珍贵，最想实现的是那些回不去的时光。它从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川
面对不完美的自己，想想之前的学校日子，大豆般泪滴滴在旧照片上。从前，我们站在国旗下，待着鲜血染红的红领巾，骄傲的说自己是中国人；从前，我们在操场上挥洒了汗水，夺得了田径比赛第一名；从前，我们惹老师生气，整整一节课都在给我们讲道理这些时光都过去了，它悄悄的从指缝溜走。世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
好想回到一个月前，我们就要迎来最后一次考试。最后一次的奋斗，显得格外疲惫，每次上课都会拖堂，每次作业都会加倍，每次复课都会改成主课。不过还好，换来的是看到成绩后的笑脸。
一年前，我刚刚上高三，好闺蜜突然对我说：哎，你说，哪天我们真的毕业了，会怎么样呢？我愣了愣。偶？是么？好快啊，转眼间五年就过去了。我叹口气我肯定会变成一个躲在屋子里，一直在翻旧照片的宅女吧！嘻嘻，你真逗，我们当然是要多聚聚才好啊！闺蜜笑的很灿烂。是啊！我们要是能一直都在一起，还会有这么多的遗憾么？我们还可以去跑，去跳，去倒挂金钩！
现在，我明白了，我正真渴望的不仅仅是那回不去的时光，也是那些长不大，抹不掉的记忆
高三：杜雨璇
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文清新秀逸，亲切委婉，尤其开头的比喻，朴素而不落俗套。
美中不足的是，既然是回忆学校的时光，文章显得清新有余而温馨不足。
可以具体描写校内的某件事物某个人，一草一木，最能彰显令人回忆的情调，也可以精致刻画考试前与好友一起努力学习的某个细节，使文章更具温馨感。
点评老师：苏璐璐
我渴望回到童年。时间就像一个沙漏，很快地流走了。池塘边的榕树上，知了在声声叫着，夏天操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上，老师地粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年这是一首童年。
童年是一粒甜甜的棒棒糖；童年是一条彩虹，让我们的生活变得五彩缤纷；童年是金色的阳光，照耀着我们；童年是一片落叶，让我去珍惜。
在童年，我和小伙伴们一起玩耍，下雨了，我们穿着雨鞋，撑着红色的雨伞一起打闹的情景，一颗颗水珠打在我们的身上，像一只只彩色的小蝴蝶在我们身上飞！
在童年的阳光的日子，我和小伙伴到家的后面玩起了游戏，我们玩的很高兴，到了吃饭的时间了，我们依依不舍地说再见。
在如今的日子，我们都上起了学。在周末，我们在家里做作业，一刻没有停歇。在晴天，在教室里，听见老师用笔在黑板上叽叽喳喳地写个不停，看到的是，同学们低头写着作业。在下课的时间，同学们玩起了游戏！
我渴望回到童年和小伙伴一起玩耍，时间一去不复返，时间是不会回去的。叮当猫，你给我一个时光机吧！可以吗？我想回到童年。就仅仅一次吧！
高三:李星慧
点评：开头很好有动态的感觉，小作者对童年的形容很贴切生动。
不足是内容可能有点空洞不够丰满。如果小作者将现在和童年做个对比可能会更好，突出童年对你的特别的感觉。
点评老师：孟祥琦
我渴望见到的人可不是一个普通的人。虽然我知道时光不会逆转，我还是非常渴望能够乘坐时光机，回到那个生涩的年代。
1847年的2月11日，距离今天已是多么遥远的时代，他伴着母亲的呻吟声来到这个世界。年满8岁时，便进入学校求学。该校的教师却认为他愚笨至极，迫他退学。之后，由当过乡村教师的母亲辅导他自学。随着年龄的增长，家境却越来越贫困。在迫不得已之下，他开始了当报童的生活。这不屈不饶的精神，让我钦佩不已。
少年时，机智勇敢的他还拯救了一位小孩的性命。小孩的父亲传授他关于电报的知识作为回报。这件事致使他日后的发明大多与电子技术有关。16岁，当其他同龄孩子还在拼命苦读时，他发明了自动定时发报机。这个发明使他失去了宝贵的工作，也让他和发明二字结下了不解之缘。
他热爱科学，醉心于发明创造。除了有一颗强烈的好奇心和凡事都得亲自实验的性格，还具有刻苦，果敢的精神，成了我渴望见到的人。1876年春天，正是花儿开得万紫千红的时刻。他在新泽西州创办了发明工厂，聘请了各方面的专业人士，进行科学研发工作。在勤恳的努力之下，留声机诞生了。在那一夜里，工作人员微微颤抖着，并不是因为寒冷，而是他们听到了有史以来第一次的录音，所有的努力也都值了。留声机的发明使爱迪生获得门罗公园的魔法师的美称，从此家喻户晓。
1879年10月22日，他点燃了第一盏电灯。为了延长灯丝的寿命，他不惜牺牲睡眠时间，不眠不休地使用了上千种的材料，进行了六千多次实验后，才制作出今天我们所熟悉的电灯。你们应该知道他是谁了吧？他一生共有约两千项发明，被冠上世界发明大王的名称。他除了在通讯领域作出贡献，在矿业，建筑业和化学业有不少的创造。白炽灯，留声机和电影放映机就是他的代表作。
他开创了世界技术革新的先河，把人们从蒸汽时代迈入20世纪的电气时代。人们说他是天才时，他却说：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。由此可见，他不耻下问，十分谦虚，他就是鼎鼎大名的爱迪生！
爱迪生，等我长大以后创造时光机，回到您的年代，我倒要目睹您当时的风采。因为你是我渴望见到的一个人！
高三:蓝汐i
点评：文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕爱迪生的生平进行。全文层次清晰,语句流畅。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
美中不足的是:文章标题起的不够准确。对于爱迪生故事的讲述不够具体，对其遭受的磨难和命运的转折没有很好的过渡，交代。
作者可以就爱迪生可贵的精神和带给你的感想进行重点描述，增加渴望之情。
点评老师：孟祥琦
