现实，在我每天放学后，回到家，别人家的母亲总是亲切的问候着，而我的母亲呢？如果让她知道我这想法，
那，我恐怕要死一万次了。
我回到家，总是第一时间拿出作业来做，如果我喝一杯水，或伸一个懒腰，或上个厕所，那后果，可想而知，我母亲就要在我脸上写一篇文章了。
我们中学每天5：40放学，但我家的钟比学校的快上十分钟，因此，我每天疾步到家时，至少六点，于是我母亲就又开始了：是不是有人找你要保护费了，是不是和别人去玩了，是不是在学校抄作业了，天天说，天天不停，你这样混，你能上普高吗？我的唇缝里轻轻的冒出一句话：我一放学就回了。我话刚出口，母亲就说：你还敢狡辩，看你晚上吃什么？于是我就去写作业了，直到晚上九点，母亲才允许我去吃饭，我吃着稍凉的饭菜，不时望着远处的天边，为什么？为什么会是这样？以前的母亲不是这样的，以前的母亲天天宠着我，惯着我，为什么？但饭终究还是吃完了，我只能继续去学习，直到夜深，母亲才会丢出一句：去洗洗睡吧。这是，我才释然，冲完凉后，明明是十分钟，母亲非要说半个小时，我再说一个字，他就会说我强词夺理，还说是不是睡不着啊，睡不着就在读一个小时书再睡，于是我只能迅速的跳上床，马上把门和灯关掉，这才免遭池鱼。我看了看夜空，便睡下了。
知道有一次，那次我的成绩进步了几十分，当母亲却没看见似的，我双拳握紧，鼓足勇气问母亲：要怎样才能对我好一点。母亲看看我，说道：你说呢？你看看你，进步一点点就活蹦乱跳，我以前都是年级前十名，你能到班上前五我就安心了，你们班本来就不咋地，你还进不了前十，你还想我对你好？
我也想考好啊！我虽然不笨，但我总是贪玩，一放假就跑遍整个地区，归根结底，是因为我没有学习习惯，我渴望有一个好的学习习惯。
高三：金添沁
点评：语言简练，规范，开篇吸引人。过渡自然，每一段交待得很清楚。加入人物行为，使画面生动。
美中不足的是：文章过多的人物对话，显得太过单一。这才免遭池鱼用词不当。文不对题，文中讲的是母亲对自己的严格，却只字未提好的学习习惯。
可以多使用修辞方法，让文章更加饱满立体。
点评老师：苏璐璐
现在的汽车排放出的尾气污染环境，又危害健康。所以，我渴望发明一辆不会污染环境，而又环保的汽车。
它的外形看起来和普通的汽车一样，但其实确很独特。它的车头是尖尖的，车身是圆圆的，有四个会发光的轮胎，还有一双隐形的翅膀。
现在的汽车发动后，排放出的是废气。而这辆环保汽车是吸收空气中的废气来发动的，排放出的是新鲜的空气。
假如你遇到了紧急情况，就按一下方向盘上的红色按钮。这时，汽车两旁会伸出两个大翅膀，让你在天空中飞翔，这样就解决了堵车的问题。
假如你想环游海底世界，就按一下方向盘上的蓝色按钮。这样，四个轮胎就会变成一个透明的玻璃，带你探索海洋的奥秘。
我相信，在未来的世界里，我们一定会发明出这样的环保汽车。
高三：陈虹羽
点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
美中不足的是：作者对于汽车功能的说明还是太少，寥寥几笔就过去了。
小作者可以充分发挥想象，比如汽车进去海洋之后的所见所闻。增加趣味性，使读者在作者想象的海洋中遨游。
点评老师：苏璐璐
现在的我如同一只困在笼中的小鸟，带着受了伤的翅膀和稚嫩的脸庞，我想飞却飞也飞不高。我也渴望像海燕那样在暴风雨中翱翔；我也奢望像凤求凰那样在烈火中涅盘重生；我也梦想像墨梅那样在经历寒冬腊月后幽香沁脾。
我知道，我懦弱的害怕受伤，害怕在风雨中失去目标、只是带着没有长处的躯体到处流浪如同一只找不到方向的野鹤，没有任性，没有骄傲。
我知道，我胆小的害怕危险，害怕雷电过后遍体鳞伤，没有安慰没有祝福只是凭着那仅有的倔强，带着记忆中习惯的笑和独自咬牙泪流的忧伤。
可是，如今的我已经高三了。我背上肩着的是家族复兴的重担和个人未来的辉煌。我知道坚持下去，也许我会累也会痛，也许不会有进步也没有人鼓掌，也许曾经有过太多的堕落和懒惰但我知道，这一次，我不能放弃高考它不仅是我的高三考试，更是我一生的开始，我不想让自己输在青春的一开始。
所以，即便遍体鳞伤，我也要活得漂亮！
高三：樊雪妮
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文眉目清晰，生动紧凑。
美中不足的是：文章对于各种伤害磨难进行了描写，却为突出可望二字。
可以多刻画写自己是如何克服，努力挣脱困难的，使渴望之情更加明显。
点评老师：苏璐璐
