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关于快乐的作文

精品作文 时间:2022-12-20 01:19:17 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于快乐的作文》【第一篇】

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  小时侯,我厌恶读书、讨厌读书。但如今,读书是我的一大爱好,为什么我会喜欢读书了呢?请接着往下看吧!  用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵来感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份珍惜。打看书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落。在书里,你可以感受到喜怒哀乐,这就是书的魅力!  有一次,爸爸妈妈要加班,只好把我留在家。我很是孤独。于是,漫不经心的拿起了一本书看,突然发现,书!其实并没有我想象中的那么无趣,你每看一页,就像看了一集电视剧。1页、2页、3页慢慢地慢慢地,我发现,一本书已经被我看完了。  的确很有趣,生动形象,运用了许多修辞手法无意间,我点评起别人的来,又情不自禁地拿出笔记本,把要记得都记了下来。正因为这样,我原本烂得不能再烂的已成为老师眼里的优秀了。  每当老师在课堂上表扬我写的好时,竞赛拿到奖时,我总会在心里暗暗自喜。当然,那一天我也快乐的不得了啊!  不喜欢的朋友,听了我的描述,你是不是也有拿起笔的冲动呢?那就开始吧!相信我,只要你努力,不久的将来,你的也会在课堂上表扬你的!加油!

高三:刘芳萍

《关于快乐的作文》【第二篇】

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  星期一晚上,班长龙哥来我们小区游泳池和我一起玩耍。  我和龙哥好久不见,兴奋地喊着,又兴奋地跳下了水。我拿来了一个球,对龙哥说:我们来打水球吧?好!龙哥爽快地答应。我用力把球向龙哥扔去,球掉在龙哥的身后,龙哥左看右看:球呢?我说:在你身后!龙哥说:看我的旋转球!他拿着球转啊转啊,可是手一滑,球扔到了偏左的地方。龙哥很快把球捡回来,说:看来第一招不行,要用我的第二招高远球!说着,就把球向我抛来。我赶紧退后几步,球打在了泳池的柱子上反弹了回来,差点打到我的头,我赶紧避开了,哈哈大笑。接着,我们又玩起打水仗。龙哥先给了我一个小瀑布,可是小瀑布太近了,没打中我。我给龙哥来了个长远小瀑布,龙哥立刻闪开,也没被打中。我们在水中扑来扑去,玩得很开心。  快乐的时光总是那么短暂,转眼就到了九点半,泳池要关闭了,我们也该回家了。我们依依不舍地说了再见,约好明天晚上再来玩。今天玩得好开心啊,我期待快乐的明天快点到来!

高三:90471

《关于快乐的作文》【第三篇】

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  都说学无止境,可我却从没有这个感觉。平心而论,我是不喜欢学习的。正因为如此,我不会很努力,但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故,我不会因为考砸了就紧张兮兮,一直处于得过且过的状态。

  但是,我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端,但这只是一个借口,只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因,但不能改变我的一切,所有一切。

  《论语》里不是有一句话吗:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  我想我就是那个知之者。

  但是,一段时间前,我的想法发生了改观。

  数学作业本上有些难题从来都是选做的,诚然,对我而言这些题目是有点难,可老师也说过,以后还是会让我们做的。既然都要写,早写晚写有什么区别吗?老师也没说不可以写,那为什么不写呢?

  带着这个念头,我开始挑战那些难度稍大的题目。

  开始,我总是摸不着头脑,经常要请我的外援我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前,在草稿纸上沙沙地算着,第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此,我也不是每道题目都能做对,还是常有错误。

  然后,我逐渐找到了门路,也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟,常是我一个人冥思苦想,一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候,我已经能独立完成一些题目了,随着解题方法变多,计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解,而是可以面对面讨论题目、一起思考。

  于是我真正找到了解题的快乐,也曾有过两次几乎全对,老师也给予表扬。

  这样学习不是很有乐趣吗?我干嘛要给自己寻找烦恼呢?环境是不能改变了,但我的心态可以变啊!自己让自己的学习变得有意思不就好了,我为什么从没想过这一点呢?

  我暗暗想自己真笨。然后,尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。

  写过关于李清照的文章,难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次,突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的,早背晚背也一样啊!而且我在写时,认真地看过赏析,每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚,这正是充电的好机会呀!

  背下来后,心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。虽然我还是更希望不用解题,更希望不用背唐诗宋词,但好歹也算是踏进好之者的范围了。

  别人还在为应试教育苦恼时,我开始尝试悦纳它,从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨,虽然有时候做的也没有别人好,但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲,也许我也不怎么勤奋,但是我能做我想做的,享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》,我也不是非常认同《论语》,但它的的确确教会了我什么,让我懂得了什么。

  如果你还觉得学习的枷锁太过沉重,那么请尝试着开始改变自己的心态,让自己从知之者变为乐之者吧!只要踏出第一步,你会乐在其中的。

浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区高三:林逸韵

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