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记忆的风轮总是会随着时间的流走而轻轻转动，倾泻出不一样的乐章，便如那美妙的音乐，一如那长长的流水，闪着微光，小船上的帆，也会随着流水的逝泄而变动方向，使船只驶向更远的地方，但是却有很多块干涸的土地，无法再去言语，也找不到前进的路途，这便是被时间的流水将记忆冲淡的感觉淡忘至今也只能模糊的记得了，便似水中望月，雾里看花的感觉了吧。
有些事情也只能被分成段落，十分凌乱，没人知道这些记忆的来头，包括我自己，十分迷茫，想找回过去那便如同，痴人说梦。有些段落我还是能记得清楚些的，有些段落也就不允言说了，下一秒可能清晰如昨日，可却下一刻便忘得一干二净，彻彻底底了，如同我自己的一塌糊涂，用再过华丽的言语也理不清，一套零乱。
犹记得小升初那一年。那一刻，那一瞬的目光却停留在我心中，烙的很深很深
夕阳西下，晨曦替换曦月迎来新升的一轮太阳，阳光耀眼，透过明净的窗子，显得别样温馨，使教室里升起一股暖意，我抿了抿唇，密密麻麻的汗珠从我的额上浮现，我不厌其烦的抓了抓头皮，心下暗道题目的俗不可耐。正当思考之时：
咚咚。有什么物体敲响了我的桌台。
你，坐到那里去考试！考完了回来。我不禁一怔，映入眼帘的是文科老师那两根倒扣的手指。文科老师除了平时给我们传播知识外，下课便极少言语。我顺着文科老师的手指看去，扫把堆积，蜘蛛网已陈旧多时的最后一个位置。我对上老师的目光，在隐约的目光中，我读出了几分鄙夷之色。我一时间二和尚摸不出头脑，恍惚间听到别组的同学在低声吟着什么：她的成绩向来都是平平！上次又是怎么上的九十？定是作弊！抄她同桌的！可耻！
就是，就是，嘻嘻
听到同学的对话，我怒不可遏，如此过分！我气定心神，抽开步子，离开了我的是非之地。也对，我的同桌成绩定是极好的，但我与他同桌时，成绩也无时无刻不受他影响，日益提高，可是，老师居然以为我作弊！
没有成为一个优秀的学员是多么的值得悲哀，我闭了双眸，双睫微颤。
为什么要闭上自己的眼睛呢？
因为我怕自己抑制不住奔流欲出的泪水，而让它们在别人的注视下滚滚流出，这是一种屈辱的方式。
自此之后，我一直不断的告诉自己：努力吧，只差一点点，只要完成了这一点点你就可以和别人一样快乐，一样去繁华热闹，熙熙攘攘的街道上奔跑了！只要你再努力一点，你就可以受到老师的赞扬，这是多么美好的样子？成为一个学习优秀的学生！
第二个夏季来临了，阳光疏散的流泻着，四处洒满了阳光肆虐的痕迹，我静静的趴在窗边，指间沙沙作响，在答卷上刻下我努力过的痕迹。
咚咚。我愕然一下，抬起面颊。
你，去那里做答卷，做完了再回来！，想不到老师对我的误会竟如此之深？我的目光不自然地朝文科教师的手指看去，那是第一桌，看起来十分凉爽，我微微愣住，眼神怯怯的朝老师的目光望去，老师的眸子里十分平淡，没有任何神情，我欣喜不已，平日里望着同桌也是如此。
那一次，我恍惚中望见了那四月的蔷薇花
高三:韩佳琳
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教室是我们的家，中学新家给我的第一印象更是刻在了我的心底。进入家里，映入眼帘的不是同学，不是课桌，不是黑板而是静静地放在讲台上、毫不起眼的洗手液！老师上课异常辛苦，常常上三四节课不喝水也是家常便饭，哪有多余的时间去洗手呢？凝视着绿油油的洗手液，我心里对老师的敬佩之情油然而生！
我们的手，光滑圆润，没有一丝粗糙，更没有什么皱纹。可我们何曾看过老师的手，几个春秋，很多老师的手就布满了皱纹，时时刻刻都能见着粉笔灰的踪影。操劳我们的学习，没有时间洗手，因不及时保养，褪了皮，龟裂了
每当老师写起粉笔字，不时地踮起脚时，我的心不禁被重锤敲击了一下；每当老师擦起黑板，不时地吸入灰尘时，我的魂不禁被灼烧了一下；每当老师脸上浮现出失望的表情时，我的人不禁呆滞了老师的言行举止时时触动着我的心，因为他们是真心地为我们设身处地着想。当老师在课堂上不忍心伤你自尊而瞪你时，你，不以为然；当老师忍无可忍批评你时，你，心里肯定有所怨恨吧？可为什么非要在意老师的坏了呢，为什么不想着老师的好？老师没宽容过你？我们为什么不换位思考一下呢？老师含辛茹苦地教导我们，孜孜不倦地改作业如果换做是我们，我们会这样做吗？老师的奉献与宽容没有打动我们吗？老师的手就是最好的写照！
宽容，奉献这些道理我们都明白，老师就是宽容的化身，奉献的榜样。我们看在眼里，记在心里，为什么不用手去做呢？宽容和奉献并不是工作和本份，它是一个人的精神。老师用他的手挥洒着汗水与心血，手仿佛是承载着老师爱的容器。我们并不用时时刻刻奉献着，但要时时刻刻地准备着，准备宽容，准备帮助。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！这就是老师最真实的写照，我们只需为老师送上自己最满意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石头的字未必能流芳百世；老师，你的名字刻在了我们的灵魂上，才是真正的永存！
高三:许胜
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今天，我站在陵水河旁，听着这条小河的流水声。看着这条小河，我不由自主地回忆上学校的一件往事。那是一件关于我的老师的事情，每当我回忆时，心情都是十分悲痛的，就是这件事，在我幼小的心灵植入了一颗悔恨的种子。
那时，我七岁。我生活在一个偏僻的山村里，因为那儿很贫穷，很少有知识分子去那儿教我们读书识字。就是他我的启蒙老师金老师。知道了我们那儿的情况，大学毕业后他便申请从城里调到我们那儿当老师。当时我们知道有人要到我们这个贫困的山区来当老师，高兴地不得了，村里的大伙全聚在村门口迎接这位从城里来的老师。当然，我也不例外，东窜西窜大叫：哦，有人来我们这当我们的老师喽！来之后，当他看了我们这个贫困的山区后，竟然大哭了一场。他说：我会让你们这些小孩子拥有和我一样的知识。
之后，我们的学校就是东坡前面的一个小寺庙，虽然简陋，但是还是可以做课堂的。每天早晨，我们都会早早的到那儿，等待金老师知识的洗礼。早晨，一个简陋的小寺庙传出一阵阵师生的欢声笑语傍晚黄昏，我们和金老师手牵着手一蹦一跳的回家，回家的路上金老师经常给我们讲一些城里的故事，偶尔也给我们讲一些小故事。例如：小红帽与大灰狼、诸葛亮的草船借箭、鲁滨逊在孤岛上的漂流经历、戴震难师反正童话故事，古今中外的名着，还是什么文言文等等之类的故事他都会说。
然而，不幸的事情却发生在了这一位受人爱戴的老师身上。
那天，老师生病了，可是他却依然替我们上课。傍晚时候，该回家了，刚好这天下雨，我们要想回家有一条必经之路，就是陵水河。昔日的的小河隐去往日的温和，褪去往日的肤色它暴躁起来了，由清得见底变得群黄流沙，水流湍急我们这十几个小孩子站在小河旁不知所措，没有一个人敢过河。这时，金老师来了，说：别动，我驮你们过去！可您还发着烧呢！我们担心地说。没关系，只要你们能安全回家就够了。可他却用坚定的语气否决了我们的担心。就这样，他驮着我们过了河，直到最后一个安全着陆。当时金老师全身的力气都为驮我们过河而费尽了，就在回岸的那一刻，终于，他经不住河水的湍急而顺着河水流向远方隐隐约约还有一丝咳嗽声
现在，我已步入城市学校的大门，可金老师您知道吗？
又是这条小河的流水声，水声依然在，可金老师却不在了
高三:李奇辉
