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关于老师的作文

精品作文 时间:2022-12-17 09:02:11 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于老师的作文》【第一篇】

  我的妈妈是经历过史无前例的文化大革命,当过黑五类的狗崽子,经历过许多坎坷与磨难的人,所经历过的一切至现在在妈妈的心灵里还是记忆犹新,一直难以忘怀。

  在我的妈妈心灵深处,最让妈妈难忘的是她的一位启蒙老师,那是一位永远值得让妈妈尊敬爱戴的老师!

  我的妈妈只上了三年半学。在高三里因为文化大革命,这一年什么都没干混了一年。高三上了一学期,在高三后半学期里,因为妈妈是狗崽子实在无法忍受爸爸在台上让人家批斗挨打,女儿在台下喊打倒爸爸的口号,口号喊的不响就要连妈妈一起拉上去批斗挨打。那时,有许多黑五类子女不堪忍受折磨,就和父母划清界限,不认自己的亲生父母了。我的妈妈因为离不开她的爸爸妈妈,就还是狗崽子。那时狗崽子是没有升学机会的,人家贫下中农子弟选拔上高中上大学的,狗崽子你学习再好也别想登高中、大学的门槛。我的妈妈再也忍受不了心灵的创伤与折磨,学习成绩优异的妈妈在大哭了一场以后,离开了她心爱的学校,只能退学。

  我的妈妈退学的消息让她的启蒙老师知道了,这位受人尊敬的老师含着泪找到我的外婆,做我外婆的工作,让我的妈妈不要丢掉念书,妈妈当时是在离家十里的县城念书,老师对我的外婆说:xx的妈妈,你的女儿一直是老师眼里的佼佼者,村里的孩子学习没有一个能比的过她的,她是一个好苗苗,退学了太可惜,她不愿去县城上学,就回村里来跟上小一点的孩子学习吧!我捎带着给她补高年级的课,我听到她退学很是感到心不安。以后的政策不会老是这样,政策会变的,政策变了以后人才要缺,你劝劝你女儿吧!忍受现在的遭遇,以后慢慢一切会好起来的!外婆回家告诉了妈妈。可是,执拗的妈妈,不想再去上学了。后来那位老师又专门去外婆家找到妈妈,劝妈妈别离开学校,还是再去上学。任凭老师怎么说,怎么劝,妈妈铁了心不再有上学的念头了。外婆也因当时家里挨批斗,觉得未来一片渺茫,也无心再去管妈妈上学的事了!从此以后,妈妈就永远的离开她的老师,永远的离开了她心爱的学校。

  可是,老师的话一直在妈妈的耳畔响起,老师那慈祥的面容一直闪现在妈妈的面前,让妈妈永远难以忘怀。敬爱的老师,您让妈妈每次想起您就泪水止不住的流了出来。敬爱的老师,您现在在哪里,妈妈好思念您啊!在这教师节来临之际,我的妈妈又一次想起您,敬爱的老师。您对我妈妈的教导妈妈永远不会忘记,妈妈好后悔当初没听您的话,可叹为时已晚!

  我在这里替妈妈说上几句话:希望所有的在校学生,你们一定要好好听老师对你们的教诲,老师苦口婆心就是想让你们将来能成为有用之才。你们不要和我的妈妈一样,不听老师的话,成为终身遗憾的人!后悔一辈子,可是后悔药是买不到的

山西省太原市清徐县第二初级中学95班高三:侯翔

《关于老师的作文》【第二篇】

  我的吴老师是一位特别的老师,因为她是一位学生,只是在补习班里教我们学美术。

  她对我们就像是土壤和小花一样,慢慢地培育我们,自己却累坏了,老师是多么的伟大啊。

  吴老师在我的印象里是很深的,我清楚的记得老师:有圆圆的脸,高高的鼻子,头发很短,但很漂亮,尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道还能和老师见一面吧。

  老师画出来的画很漂亮,很逼真。我们也不甘示弱,努力的画,可是画出来的画还是差一点。不过我还是会努力的。

  老师加油!我加油!美术班的同学们加油!

兴国联小高三:李鑫园

《关于老师的作文》【第三篇】

  我的语文老师姓何,他那种别具一格的教学风格,语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。

  他读课文时,读得那么流利、那么动听,仿佛不是嘴巴发出的,而是用心发出的。记得老师在上第一课《走进大自然》时,他读道:追着小鸟,走进密林;追着小溪,走进深山;追着蝴蝶,追着野花,我们走进大自然这深情朗诵,轻松的表情,仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然,尽情地体验着大自然中每一分快乐。当他读到《故乡的风景》时,又隐隐约约感觉到老师的伤感,对偷伐者的鞭笞,对爷爷的怜悯之心。这在无形之中就激起了我们对故乡风景的惋惜之情,对偷伐者的痛恨!何老师常常教育我们说,朗读课文要做到口到、眼到、心到,但最重要还是心到。

  何老师的课风趣幽默,寓庄于谐。何老师在讲《听》这篇课文时,他动情地说,这位读书的小男孩,他的魅力绝不亚于超级男生。你们看,整个村庄就是他的旋转舞台,小小的喇叭花在跟小男孩伴奏,小鸟在给小男孩伴唱,门和流水就在给小男孩伴舞。而挑水的大妈和我们的每一位读者呢,当时是小男孩的忠实粉丝啰!这话一说,逗得我们每一位同学都哈哈大笑。还有一次,他上课时,讲了一个有趣的故事:以前上语文课时,我改到一本本,有句话是这样写的,他们伤心地高兴得跳了起来,我想了很久,总没弄懂,又不便随意地修改。于是,我找来这位同学问,才恍然大悟,原来是他们三兄弟高兴得跳了起来,因为他们那儿三兄弟与伤心地的读音很接近。教室里充满了快活的空气但笑过之余,也让我们领略到了在中滥用方音的危害。

  老师每次上课,总能讲出许多经典性的话,将一个看似深奥的道理讲得很形象。何老师总能几个毫不相干的事物,联系得非常完美。老师为了强调知识的重要性时,并没有直接说,而是用了比喻的方法来告诉我们:知识就像一堆铺路石,当它堆放在路边时,谁也不会多看它一眼,但它一旦铺成了一条宽敞的大路,却会得到很多人的赞美,所以,不要以为知识没用,只是现在觉得没用,到时候就一定会为你铺平道路的!多甜美的比喻啊,让我们听着,像是吃了蜂蜜似的,从嘴里一直甜到了心里。当他在诠释生命时说,人的生命很宝贵噢,因为生命属于我们的只有一次,不像放电影。他说,电影中的镜头是可以回过头来放映的。他还说,一个的生命一旦消失,你的书籍,你的玩具,你的车子,你的房子,你的票子,随着生命的消失,都是显得那么地暗淡了!所以我们一定要珍爱生命。同学们,如果是你听了何老师说了这样的一番话,你还会不珍爱自己的生命吗?

  何老师,感谢您,是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。

湖南省资兴市三都中学高三:袁婉丽

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