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关于老师的作文

精品作文 时间:2022-12-16 21:05:28 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于老师的作文》【第一篇】

  秋风送爽,在春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的伟诵中,无垠的草原上,五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。沐浴着教师节的暖阳,观漫漫百花齐放,花儿盛绽了笑脸,园丁展露了微笑。风一抚,泛起阵阵微波

  夜阑人静,静静的晚修中,脑海里荡涤的只有一个园大的字样教师节。茁壮成长的我,怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢?在随风潜入夜,润物细无声的恩情下,几载年华,短短的教师节,我曾献何物,曾感何恩?明天就是教师节了,明天就是教师节了正纳闷,手足无措。心中波澜起伏,只能快快地完成了作业,才度量办法。争取了些许时间,徘徊着怎么办呢?写诗吧,强项了,不然有何选择呢?主意方定,马上备纸挥笔,酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天,心中盼着黎明的曙光。

  晨色迷茫,早早地回到了学校,心急如焚。班长说,不如全班签名吧。也好,让每个人都献出心意,连成祝福的小舟。完后,在我们默默的等待下,耳里终于传来了清脆的脚步声。

  才踏进门槛,我们不约而同地齐声高喊:老师教师节快乐!老师听罢,脸露微笑,泛起了红晕。原本满载信心的我,忽然不知所措,强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑,就该递上诗了。老师神圣无污,为我们这些娇嫩的花儿灌溉,无私奉献。小小的心意,何足害怕?半途而废,怎算男子汉?看着同学们信任的目光,我张开自信的帆,划动感恩的桨,终于把诗递给了老师,载着同学的祝福。回首一视,老师还一头雾水,直至看完了诗歌和签名,才恍然大悟。扑哧一声,老师笑了,在教师节那天,发出了发自内心的微笑。我回到座位,心中悬着的巨石才放下来。

  谁言寸草心,报得三春晖园丁遥望远方,她知道,一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空,他知道,他不会辜负园丁的汗水。

  老师的微笑,甜甜的

《关于老师的作文》【第二篇】

  求一个数的几分之几是多少,站在讲台上讲课的是我的数学老师何老师。何老师是高三才教我们的,记得那时我们班的调皮是全校有名的,弄的原先教我们的罗老师也向我们投降.于是学校派了一位新的数学老师来教我们,我们全班同学都猜测着新老师是谁.何老师刚进教室时,我打量了他的样子:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁。看着他一副文质彬彬的样子,我不由地想:这位老师太软了,别提教书了,自己先泥菩萨过河----自身难保。何老师走上讲台对我们说:大家好,我是你们新数学老师何老师。接着在黑板上写出我们高三时三个班的数学期考情况,并信心十足的说会赶上别班的。看着老师信心十足的样子,我暗暗心想:俗话说新官上任三把火,这应该是老师的第一把火----柔火。开开始老师还是安安静静地教书,我们班也是风平浪静.可两三周后,何老师大发雷霆了,原因是龙辉源上课不听讲,被老师拉上讲台,从老师看我们的眼神中,我可以揣摩老师的心理:老虎不发威,你们当我是病猫呀!过了一会儿,老师愤怒的目光变柔和了,他转过身对龙辉源说:你上课要听讲,这件事老师不对,你能原谅老师吗?龙辉源猛点头后,快速走下讲台。讲台下的我们先是心惊,后是哄堂大笑。何老师点起了第二把火----训火。

  之后老师的每次发火都是火上添油,我对何老师的印象只有一个字----凶。直到高三,也就是现在,发生了一件事,使我改变了对何老师的看法。

  那是前几个周的一天,老师来修我们班坏了的两盏灯,起初还是安然无恙,可过了一会儿,意想不到的事发生了,咣当一声,老师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起老师,老师手脚都有伤,更严重的是老师左手上有一个伤口,可以看到里面的肉了。我们着急地问:老师,疼吗?老师忙说:没事。可他皱起的眉毛让我们知道老师很疼很疼。有一位男同学说:老师踩的桌子原先就坏了。我们忙责备他明明知道那又为什么不扶桌子呢?他可能感到自责了,变得无话可说。老师又说:没事。说得那般轻松,那般自然。之后又踩上一个桌子继续修灯了。我们小心翼翼的扶着,生怕老师再受伤。看着老师的身影,我想到的是深深的自责和悔恨。老师终于点起了第三把火心火。

  每次看到那两盏明亮的灯,我想到的不是老师受伤的情景,而是一位老师对待学生象亲子女的心,老师虽然很凶,但他的心里所想无人知晓,他宁愿我们怕他,也不愿我们放荡不羁。

《关于老师的作文》【第三篇】

  去年秋季该上高三时,我转学来到了咱们学校,遇到了新的班主任刘老师。转眼快一年了,我发现刘老师好象一架不知疲倦的机器,为我们日夜辛勤地工作着。

  每次作文本老师都是批改得密密麻麻,练习册更是一丝不苟,连拼音的一个字母和声调都不放过。我算了一下,照这样老师每天要花费四、五个小时呢。

  三字经上有一句教不严,师之惰老师要求我们很严,有一次,眼看快下课了

  还有一点作业没写完,我不想写了,老师说不行!规定的事情一定要按时完成,不能养成拖拖拉拉的坏习惯。就这样,我按时完成了作业。还有一次,检查听写,我忘写了一个拼音,老师批评我粗细大意。在老师的严要求下,我的写做能力和语文成绩提高很大,上学期末考试成绩比期中增加了十一分!我心喜若狂,高兴得不得了!

  老师也很温和。上次我去打针,碰见老师,她细心地安慰我要好好养病。

  下午放学后,孙浩东来我家,说老师让他来给我补课。老师的体贴和关心让我感到心中十分的温暖。

  老师知识很渊博,从老师那儿我学到了许多书本上没有的知识,也使我明白了很多做人的道理。我问老师:您怎么知道这么多知识?老师耐心地教导我:除了平时认真学习外还要注意积累。就这样一年快过去了,按老师说的我学习和积累了不少知识,有的连家长都答不出答案。在老师的言教合身教下,我一天天长大。

  我很尊敬老师,更对有着样的好老师感到自豪,让我说一声:老师,我爱您!

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