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关于老师的作文

精品作文 时间:2022-12-16 13:03:08 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于老师的作文》【第一篇】

  杨老师是我们的班主任。她长着一双美丽而又炯炯有神的大眼睛,这双美丽的大眼睛能看清我们四(2)班的同学在想些什么。

  可这双美丽的大眼睛却因为我们而流泪了。有一次在语文课上,同学们都在教室大声说话,杨老师苦口婆心的劝了同学们许多遍,可同学们就是不听,因此杨老师一气之下把全班同学都轰到了操场上。过了一会,我们派几名同学去班里侦察,才知道杨老师正在讲台上掉眼泪,同学们的心像被刀子扎了一般难受。

  于是,全班同学排好队默默地向教室走去..

  还有一次,杨老师在教室里批改试卷,一直到中午两点多还没改完,我心想:老师肯定还没吃饭,于是我就从家里带了些饺子迅速向学校跑去,怕饺子凉了就不好吃了。

  当我赶回学校把饺子递给杨老师的时候,她还一边推辞一边说:不用了!不用了!于是我便急快的把盛着饺子的饭盒放在桌子上,就快速的跑了出去。

  因为怕杨老师不吃饺子,我和几位同学扒在办公室的门边上,偷偷地从门缝往里看,只见杨老师边吃饺子边抹着泪水。我和几位同学相对无语,默默地回到了教室。

  就在那一刻,我想到了许多许多.......

  我想起了在刚上高三时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!

  杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪!

《关于老师的作文》【第二篇】

  叶老师被调到国光中学任教已有一个多月了,我很怀念她,怀念那个与她共同拼搏的七年级。

  带着新鲜感,也带着一点害怕,我踏入了中学。

  我语文不太好,也不太喜欢语文,所以对语文老师也有所畏惧。这次,听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师,她的的教学很有特色,这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。

  果然名不虚传,叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处,每篇课文,她都讲得十分详细,生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写,她说语文要靠理解,光抄是没用的。虽然她的笔记很多,以至于把书都挤满,而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间,叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事,使我们感到了语文的乐趣

  很快的,一学期过了,在五校联考中,语文第一名诞生在我们班!因为语文的提高,我们班前15名都进了年段三十,而我也夺下了年段第三看着我们班硕果累累,大家不禁都位叶老师感到骄傲!

  高三下学期期中考,因为失误,我的语文成绩离A只差一分,我从填空题上抠了两个0.5分找叶老师补。叶老师说,这个不能补,这次考不好不要紧,下次在补回来,她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心,我期末一定要拿下A!

  期末考前一星期,叶老师因病住院了,这令大家心头纠结。这也许也是我们最后见到叶老师了。

  期末考结果出来了,我语文高出A级整整7分!我高兴极了,我终于如老师所愿了!等了漫长的暑假,终于开学了。开学时,迎来的第一个消息却是叶老师被调到市一级中学国光中学了。

  我伤心极了,我还没来得及向叶老师看我努力的结果呢!叶老师就这么掉走了

  叶老师走了,大家的心也随老师走了,大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写,每节课,还得用大量时间来批评我们,她讲课大多讲基础我们不适应这位新老师,不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们,至少教完我们学校,哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好!

  对于高高在上的一级中学,我们的希望是那么遥不可及,我们都只是普通中学里的一个学生,我们只能忍受一次次的换老师的悲哀。

  我们能怎样?只能默默想念。

  叶老师,我们想您!

《关于老师的作文》【第三篇】

  一天晚上,我正在灯下读书。爸爸笑呵呵的推开门走进我的房间,手里还拿着(zhe)手机。我疑惑的问:你干吗这么高兴?

  今天晚上,你和那位网上的王老师联系一下吧!爸爸笑着(zhe)回答。

  王老师?哦!我想起来了。就是爸爸以前跟我说过的那位网友。

  爸爸是个典型的网虫。他(tā)经常在网上一呆就是大半天。在网上爸爸给我建了网页。常带我浏览一些儿童网站。并在网上给我申请了作文本,我的第一篇作文发到中学校生作文网站上,在主页的醒目位置一直放了一个多星期。当时,我好高兴呀!

  王老师就是爸爸最好的网友,她(ta)是一位中学语文老师。他(tā)们谈的好投机呀!并说要收我做学生,辅导我的作文。爸爸对我说:你可以把你写好的作文,用E-mail发给老师。然(ran)后,她(ta)可以给你提出修改意见,并且可以在网上与老师交流,你的作文可以经常得到老师的修改,不就有所提高了吗。并且她(ta)说了,要给你推荐一些课外读物,给你从网上发一些学习材料。没想到,这么快就可以和那位老师联系了!我真高兴。

  爸爸拨通了王老师的电话,便将手机塞在了我的手里。这时,我的心中异常激(ji)动。伴随着(zhe)铃声,王老师接了电话。不过,王老师那清脆的声音使我紧张的心情放松下来。

  王老师详细的询问了我的学习情况,我也把我的特长和爱好告诉了她(ta)。在电话里面,她(ta)对我讲了如(ru)何给作文命题,现在该读那方面的书籍。

  通过与王老师的对话,我觉得王老师是一个比较严厉的人,但那严厉之中似乎还渗透着(zhe)慈爱。她(ta)说话含蓄,让人回味,言语中充满自信。我想象中的王老师是一位个头高而身体瘦削的一个人。有一对水灵灵的大眼睛,充满了智慧的光芒。

  从爸爸那里我了解到,这位王老师以前在河南的一所学校就职。后来,去长沙应聘一所私立中学,在五千多应聘者中脱颖而出。我想,有这么一位优秀的老师指导作文,真是我的荣幸。以后在网上就可以常常见到王老师,和她(ta)聊天,谈论作文,倾诉心事。

  我想有了王老师网上的辅导,我的作文肯定会突飞猛(meng)进的。真没想到,我家这台上网的电脑给我的帮助这样大。

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