今天是我的生日，同时也是我们班陈炳木的生日。我觉得很巧，我们俩都姓陈，而且还是同一天出生。他送给全班每人一块巧克力，我们全班同学都祝贺他生日快乐。而我就邀请了几个好朋友，单独过生日。
妈妈为了我的生日Party，急急忙忙的从外地赶了回来；而爸爸则提前下班为我张罗一切。
放学后，今天轮到我值日，我邀请的几个好朋友都等我，并帮我扫地。
我们兴致勃勃的来到了肯德基。妈妈让我们点餐，然后命令我们去洗手准备用餐。我拿出了爸爸从比利时带回来的巧克力分给大家吃，这一盒巧克力我可珍藏了好久了！就为了等到过生日时，跟好朋友一起享用的。吃完巧克力留下了很多垃圾，胥然主动要求清理垃圾，他这一举动得到了爸爸妈妈的表扬，爸爸还额外奖励了他好几块巧克力呢。
我们终于可以用餐了，李婧雯迫不及待的说：我们开动了，我可饿坏了！我们正吃得起劲的时候，广播里传出了生日快乐歌的音乐，还传出了一个阿姨的声音：祝陈雅菁同学九岁生日快乐！可是，胥然说我是三岁小毛孩，我很是生气，装模作样的揍了他一顿，他装出很可怜的样子说：求你了，别打了，下次不敢了！这时我才停下手。
吃完饭，就到大型游戏玩具那儿玩魔鬼游戏，胥然百战百胜，他太厉害啦！我们几个女孩子都缴械投降了。之后，我们又玩了生死背格游戏。今天我们玩得可高兴了，谁都不想回家，可是家长们还是把我的好朋友一个个接回家了。
在回家的路上，我突然想到，八年前的今天，妈妈是多么辛苦的生下了我，我一定要感谢妈妈！到了小区门口，我让爸爸停车，飞快的跑到了鲜花店，买了一束康乃馨就回到了车上，看着爸爸妈妈一脸奇怪的表情，我把鲜花递给了妈妈：谢谢妈妈！八年前，您是多么辛苦的生下了我。妈妈听了，接过鲜花狠狠的抱住我，亲了我一下。妈妈激动的说：谢谢宝贝，妈妈太高兴了！
今天我过了一个既难忘又有意义的生日！
老师像园丁，辛勤地培育下一代；老师似春蚕，默默地奉献着自己的青春；老师如父母，呵护着祖国未来的花朵。
题记
当我第一次迈进学校，一位满面笑容的阿姨把我领进了知识的殿堂，这位阿姨是我六年来的班主任兼语文老师，她就是郑老师。她那和蔼亲切的笑容我至今难忘。
郑老师从高三开始，就一直教我们语文，我们也特别喜欢上她的课。她上课时不是很严厉，也不象有的老师那样把四十分钟塞得满满的，而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时，不用太拘束，只要自己认为是正确的，就可以大胆讲出来，并且保留我们自己想象的空间。如果遇到不懂的问题，她就让我们在课堂上讨论，同学们你一言我一语，各抒己见，气氛十分活跃。有时候，为了一个字怎么写，一个词怎么用，我们也会争得面红耳赤。就这样，日复一日年复一年，在她的精心指导下，我们渐渐学会了怎样预习课文，怎样作课堂笔记，怎样阅读理解文章。
郑老师不仅是我们学习上的良师，更是我们生活上的益友。她关心、呵护每一位同学：谁家有困难，她就会发动全班同学伸出援助之手；谁生了重病，她会抽时间亲自登门探望；同学之间发生纠纷，她会想办法加以排解。她还经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为老师，时时鼓励学生是不可免的。记得那一次，学校举行团体跳绳比赛：两个人甩绳，其他人跳。各个班级都在加紧训练，我们也不例外。郑老师带着我们到阴凉的地方训练。由于这是团体比赛，虽班中有几员猛将，但团体意识却不够。训练时，我们一次有一次地失败了，也渐渐没有信心了。郑老师连忙鼓励我们：别灰心，我们慢慢来，一定能行的。其实我们知道，她比谁都心急，下午就要比赛了。于是我们咬了咬牙，又努力地训练起来。紧张得训练伴随着她的阵阵鼓励下午比赛时，我们满怀信心上了赛场，郑老师在旁边不断得喊：加油！加油！声音比谁都响亮。当评委宣布我们得了第一名后，她高兴地手舞足蹈，把我们又抱又搂
时光荏苒，岁月如梭。转眼间六年学校生活像箭一般地过去了。我们也从一个什么也不知道的小豆豆，变成了一个有知识、有理想、有道德的少年。在毕业晚会的赠言上，她告诉我们以后要好好学习，争取早日成为祖国的栋梁之才，还有别忘了她这个启蒙老师她的声音哽咽了，听着老师的肺腑之言，想到我们曾走过的难忘岁月，同学们早以控制不住自己的感情，我的眼泪也不什么时候落了下来。
郑老师，我永远忘不了您！你永远是我心中的绿洲。
数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。
老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。老师说：第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。请问，第一个上岸多少岁？这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：六岁！错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。
老师说道：有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。老师问：你们知道我要问的是什么问题吗？大家不约而同地说：车内现在剩下多少人！那你们说，还剩多少人？七人！你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？哦！我们面面相觑，又错了。老师说：这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！
多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。
