努力，使一个人成功，努力，使一个人享受名誉。我们身为高三的学校生，是不是应该努力，是不是应该自勉？
回想六年间，是不是都做到了十分努力，我们的努力不仅仅为家长，为老师，更是为自己。我们学习的来一份好成绩就是为将来的舒适生活做铺垫。不想工地上的搬运工，不像在为奔波的推销员。不会在炎热的夏日里搬着砖头，不会在寒冷的冬天里抱着大堆宣传单被拒接门外。我们用六年的辛苦，六年的拼搏换来四年的快乐，一生的轻松。
我们一起回想六年间的有趣的事情，我们不禁回想到我们可敬的老师，可爱的同学，我们的童年，在我们的成长中一点点的体现。我想他们，我还想再看看他们，但我是一名学校生，要勇敢地向学校生活进发。我要我强大的能力来检验我在六年间的辛苦和老师们担心。
我现在高三，还有一年我将很好的回馈学校老师的付出，回报老师在台灯下的奋笔疾书的批改作业。我们要字勉自己，为了我们的未来，为了不辜负老师的那根根白发，为了不辜负家长每天早起为孩子精心早餐，我们要相信自己。
也许我们不是北大清华的高材生，不是在办公室里仅仅动脑但可以领取高新的高管，但我们只要付出，就有可能是那明天的太阳。
高三:王德鲁
前几天，同学介绍我看《少儿百科全书》。这本书简直是所有知识的精髓，里面有天文篇、地理篇、人体篇使人了解神秘的宇宙、广阔的地理让我爱不释手。其中，我最感兴趣的是人体篇中的《左撇子好不好》。
这篇文章讲的是：据统计表明，世界上约有70%的人写字、绘画、扫地等习惯用右手，约20%的人能左、右手都会用，而可怜的是，只有10%的人能灵活运用左手。国外科学家经过研究发现，左撇子要比经常用右手的人聪明些。而且，在第二十二届奥运会上，四名击剑选手中有三名是左撇子。
当读到这时，我停了下来，惊讶极了，心想：天哪，居然能用左手击剑而获得奥运会冠军。真是让我难以置信，我怀着惊讶和不解有看了下去。
据法国科学家研究，人体右侧神经中枢对信号传递比左侧快。也就是说，经常利用左手会更好地开发右脑。一些幼儿医学专家还发现，如果生来左撇子的儿童，被父母强行左改右，会容易产生言语不清、阅读困难等后果。
人的一生有无数次尝试，尝试自己一个人走路，尝试自己一个人睡觉，尝试自己一个人回家，但并不是所有的尝试都会一次成功，但成功的一定是建立在尝试上，那一天我再一次进行尝试
在上课前几分钟，我心里一直在想：上课一定要自己主动举手回答问题，好好表现自己。但是这也不知道是我第多少次这么想了，虽然想的很好，但现实可不一定依你的想法，虽然上课前自信满满，可一到上课，我就开始害怕了，害怕答错被同学笑话，害怕众人的眼光聚焦在我的身上，真是伤脑筋，好像有两种人格似的，下课大大咧咧，上课连讲小话都不敢，看见老师就像老鼠见了猫。
叮铃铃叮铃铃上课了，我连忙坐端正，老师快步走进来，同学们，今天我们学习第十三课《事物的正确答案不只一个》，今天我们学议论文，首先好了，谁来说下这个自然段用了什么论证方法，原本有些吵闹的教室顿时就安静了，我低头思索一阵，心中顿时有了答案，四处张望一下，没有一个同学举手，都在装做认真看书，思考问题，其实心里巴不得老师看不见他，我把手慢慢移上桌子，心里想着：只有有人举手，那第二个就是我，可愣是等了半天也没人举手，我在内心挣扎：到底举不举手呢？这道题有这么难吗？怎么没人举手呢？我的答案不会是错的吧？心里似乎有两个小人在争论，一个说：现在都没人举手，万一要是错了这么办，多丢人啊！另一个说：要是对的呢？不刚好可以在老师面前表现表现吗？要是不对呢？要是对的呢？就在我快要妥协的时候，已经有同学举手了，老师点了他，我一听答案，哎呀，跟我的答案一模一样，真是后悔莫及啊。叮铃铃下课了，我不禁懊悔道：唉，我要是举手了就好了，我怎么这么笨啊！
虽然这次又失败了，但我还是不会放弃的，俗话说的好：失败是成功之母！每一个成功后面都隐藏着无数的尝试、努力、坚持，没有无数次尝试，又哪来的成功呢？！
高三:何婷
