【作文素材】
在日常生活中，我们有时是去敲门，也有时是被敲门，敲门是再寻常不过的动作。敲门是一种礼仪，敲门是对别人的尊重，敲门能看出修养；敲门也有学问，敲轻、敲重，敲在什么部位，发出多大的声音，这些都有讲究；敲门也有故事，敲门是一种试探，等待对方的回应，有时再多敲一下也许就开门了，可是敲门的人却放弃了。敲门这个寻常的小动作中蕴含着丰富的信息，值得关注。其实，敲门也是人生必须面临的一大课题，多少人在一扇扇有形或无形的门面前，停住了脚步，缩回了举起的手，被永远隔在成功的大门之外。
请以敲门为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
【参考范文】
敲门
人生，就像是一座宫殿，里面有无数的门，你要做的就是轻轻敲开那些门，也许在某扇门后面就是人间天堂。
敲门凭借的是实力。
成功之门只会被有实力的人敲开，实力是最好的敲门砖。韩国新就任的女总统朴槿惠在其母亲、父亲相继被刺杀的人生痛苦经历中顽强生存，经过33年的历练，凭借自己的实力，击败竞争对手，终于敲开了青瓦台总统府的大门，成为韩国历史上的首位女总统。杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺刘洋这些航天英雄难道不正是靠着过硬的实力才敲开苍穹之门的吗？要想敲开成功之门，必须有实力。
敲门要把握时机。
有些门当及时敲，过时不候。机遇就像一捧细沙，如若不能紧紧握住，就会从指缝间悄悄溜走。当机遇这扇门出现时，如若不能当机立断，及时敲门，那么机会就可能一去不返了。
项羽，力能扛鼎，战功赫赫，一代英雄豪杰。只可惜在鸿门宴上没有及时敲开一扇触手可及的门，最后只能以失败收场。假如当初项羽能够当机立断，让项庄杀了刘邦，历史必将改写，就不会上演霸王别姬的悲剧，就不会无颜面对江东父老。
我想，对于我们平凡人也是如此。每个人的一生都不可能是一条直线拉到头的，我们多多少少都要面临一些拐点，在每一处拐点都会有大大小小的门，敲开还是不敲开，这些都需要我们作出抉择，这就需要我们具有丰富的生活阅历和快速做出判断的勇气。
敲门需要耐心。
罗马不是一日建成的，同样，通往成功的门不是轻易就能敲开的。这时，就要不抛弃，不放弃，要有耐心，要学会坚持，也许再多敲一下，门就开了。到那时，你就会看到春暖花开，光洁爽朗的一片大好景象。
当初，刘备三顾茅庐，最终敲开诸葛亮的门，也就为自己敲开了一扇成功之门。在诸葛亮的帮助下，刘备夺得了三分之一的天下。刘备虽不才，但他有很好的耐心，于是他成功了。若没有诸葛亮的鼎力相助，刘备定是不成气候的。
我想，如若我们也能坚持不懈、无畏无惧地敲打面前的门，勇敢地追求自己的梦想，我们也会敲开所有的门，实现自己的理想。
在人生的路途中，我们要时刻积聚实力，把握机遇，用耐心去敲门，那么，学问之门、事业之门、成功之门、幸福之门等终会为我们一一打开。
【佳作评析】
作为议论文，它的观点在文章结尾。文章安排了三个分论点：敲门凭借的是实力，敲门要把握时机，敲门需要耐心。在第一个分论点之下，文章以韩国新总统朴槿惠和我国航天英雄为例进行论证，指出实力是最好的敲门砖。在论证第二个分论点时，以敲机遇之门为例，以项羽鸿门宴上错失机遇的教训作为论据，指出当机遇光临时，必须具有丰富的生活阅历和快速做出判断的勇气。在第三个分论点之下，侧重谈了坚持的重要性，文章以刘备三顾茅庐为论据来论证观点。作者善于运用假设法说理。在每则论据之后都有必要的分析，或是反例正设，或是正例反设，都能从事实论据的反面进行思考，说理辩证，说理有说服力。
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心中一直有座桥，父亲在这头，我在那头。桥长是我们无法越过的距离吗？题记
伫立桥头，微风习习。吹动我的发梢，拂过我的脸颊。转过身去，看桥上熙熙攘攘的人群在我身旁流动。每个人的表情都是那么开心，都是那么显眼。周围的一切都是那么和谐，那么美好。只有我这个不和谐的音调。眺望远方，看见了那栋房子我的家。不知何时开始讨厌回到那里的感觉。一种莫名的压抑感萦绕在我的心头，想起了刚才摔门而出的情景。
父亲扬在半空中的手在微微颤抖着，那一刻，仿佛连空气也凝结在一起了，脸上那种酸楚的表情深深的刻在我的心里。脑海里不断的浮现出摔门时母亲的一句话：孩子，要理解你父亲。理解，多么可笑的俩个字眼。从我记事后他关心过我吗？他理解过我吗？每每看见同龄的小孩给父亲在一起嬉闹时，他可知我是什么感受？脑海里拼命的搜刮这我们共同的回忆，却发现少的可怜。
天上开始下起淅淅沥沥的雨来，人群慢慢的消失了，全都奔回家中。可我能往哪里去哪？不一会儿桥上就变的光秃秃的，只扔下了一个我。我漫无目的的漫游在桥上，让雨慢慢淋透自己，淋透内心，去抚平那些杂乱的回忆。蓦然抬头望去，桥那头站着一个瘦弱的身影。头发滴滴答的在滴水，已不知站在那多长时间了。记忆开始慢慢倒带，定格在内心深处。那是我5岁那年，同现在一样，我在桥这边，父亲在桥那边。父亲一脸疼爱的看着我，满是温柔的说：乖女儿，走我们去吃糖糖好不好？我七跳八跳的跑过去，在桥中央摔了一跤，父亲连忙跑来，抱起我，满脸的心疼，不停的责怪自己。从桥这边到那边短短的距离却充满了满满的温馨，满满的爱，充满了我的心房。现在已全然不同了。当我慢慢长大时，你我之间的距离却越来越远了。不知，是岁月拉远了我们之间的距离，还是我们拉远了我们之间的距离。你我都太过倔强，都站在桥俩边谁也不肯迈出那第一步。雨水打湿了你的衣服，瘦弱的身躯在雨中更显得消瘦。过了良久，你慢慢迈出脚步，一步一步都像敲击在我的心上。母亲总说父亲很要强，不管是谁他都不会认输。但现在因为我，他的女儿，他情愿输了，他不惜放下他所有的骄傲和自尊。雨，淅淅沥沥的下着。泪，悄无声息地夺眶而出。啪啪在地上形成了一朵朵的泪花。你我之间的距离慢慢的在缩短，桥身的长度也在慢慢的缩退。
脚步不由自主的跟随上去，向父亲跑去。这个午后我知道了桥长是可以跨越的，我爱父亲！
高三:刘玉婉
点评：心中有桥，生活中才有桥。当我们拉近心与心的距离时，生活中的桥在，但是心中的桥已经消失了。
小作者的题目选得很巧妙，有双关之妙。开头写得也是比较精彩的，以自己的感受为主线，通过自己的所见，所想，写出自己的感受。最后，写出自己想要逾越自己与父亲之间的那道沟。中心明确，语言表达准确。
都说父爱如山，大多数的父亲与自己的孩子的交流都是深沉的，但是他是亲人，是父亲，当我们换个角度去理解时，我们能够看到不同的父亲。当自己换个视角时，自己的体验是不同，用自己的笔写出来更是对自己有着不同的意义。
对于我们来说不仅仅只是写作，还是生活点滴的记录。
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着名的桥梁学家茅以升说桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，跨过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是架起理解的桥梁。
沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句先国家之急而后私仇化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：我也去试试。说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：我的眼睛还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？
宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！
高三:伍东莹
点评：本文中心论点是架起理解的桥梁，全篇分三个方面对这个观点加以论述：沟通是理解的桥梁，尊重是理解的桥梁，宽容是理解的桥梁。这种总分总式的结构使得本文条理清楚。另外，作为论据的几个事例都具有一定的说服力。用比喻句结尾，紧扣中心，深化了主题。建议：部分句子应严谨：例如班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日也主动认真去做了，也看到了他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？改为班主任得知小伟的情况后，就找小伟谈心，指出身上的缺点，并希望他及时改掉；同时也指出他的优点，希望他发扬光大。谈话后的几天小伟学习用功了，也主动认真去做值日了，他的笑容在脸上出现了。倘若没有班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
点评教师：舒立新老师
