澎湃的大海，
激荡如潮的热情，
迷人的彼岸，
总是在热切地呼唤。
我们-----新世纪的航班，
登上青春的航船，
扯一片自信做帆，
智慧和意志做浆。
火热的情怀啊，
化作长风一片，
赶在黎明之前，
驶出童年的港湾。
穿云破雾，
劈风斩浪，
开拓黎明的蔚蓝，
迎接辉煌的日出！
七年的光阴
我是不会忘记
我的回忆
同学们啊
记得在一起
玩耍的时候
是多么的快乐
多么的高兴
但是我们就分别了
我们的我们
还是在你们的微笑
当中，续续的声音
慢慢的没有了
我很感到孤独
但只要想起照片
就能想起了我们的快乐
七（2）班的同学们
我会给你快乐
再见了。
高三:刁世健
作文
点评：七年的光阴，也漫长，也构成了这个青春最美丽的年华，回忆很重，却也难忘，文字虽短，却也较好地表达了自己内心的对于青春的不舍！
文章让人稍感遗憾的是，回忆里具体的事例描述的较少，在整个诗歌的篇幅中所占比例较少，会让这份回忆显得有些轻！
建议小作者在诗歌中增加一些曾经的故事，这样的话在感情的表达方面会显得更有力！光阴的故事很多，希望你一一讲给我们听！
点评老师：沈霁月
七年的光阴
要分别了
离不开同学的
但我们留下了
毕业照
也留下了一个
深刻的回忆
会议的光彩
是不会改变
加油，加油
为我们的班级
作出青春光彩
高三:刁世健
作文
点评：青春的光彩，毕业的无奈，告别的伤感，这些足以成为我们诗歌的主旋律。小作者想必和我的想法一致，都想让这些情绪成为自己诗歌的主打感情，简单自然的文字也是值得学习和肯定的！
文章整体看来，文字过于简单直白，在内容和情感的表达方面，都不够丰富，这些都是小作者在以后的学习和写作中需要继续努力的方向，不容忽视，好的作文需要好的素材！
点评老师：沈霁月
