熟悉的身影，
脑海中的不停荡漾，
心中的思念，
有谁可以把它寄给那个身影。
曾经的鱼水之情浓于墨，
墨里的黑色，
随着时间的流逝已经淡无足迹，
水可离黑，
但黑非可离水。
时间的久而久之，
墨已经淡失了！
然，水的主人已在为水寻得心宿。
墨带着由沧桑汇成的微笑，
为水一句：
士为知己者死。
高三:白佳鑫
作文
点评：这首诗歌整体来说还是不错的，无论是象征的写作手法还是文章中的语言，整体都是值得肯定的，可以看出小作者的语言功底，着实不错！
文章不足之处在于，对于主题而言，小作者似乎把握的并不是十分的到位，我们需要一个点明主题的结尾，才能让这篇文章的立意和主旨为读者所知，这是小作者在今后的写作中需要注意的问题！
点评老师：沈霁月
谁从谁的青春走过，留下了笑靥；
谁从谁的花季停留，惊艳了时光；
谁从谁的晴空出现，温暖了想念题记
每个人的青春，不过一本稚嫩的日记，在懵懂的年纪，记下了某个人，某对人或某群人。这些人可能是你陷入沼泽地时的一根稻草，亦可能是你陷入黑暗时的一抹曙光，或者什么也不是，只是在你最好年纪时的陪伴者。
那年刚开学，教室里一直弥漫着陌生的因子，只有一个没心没肺的人在对着窗外傻笑，我刚踏进教室，只有她身边有个空位，无奈的坐下。窗外阳光正好，透过玻璃，洒在她的身上，柔和了轮廓，分外好看。小A，你就是以这样的姿态，占据了我日记一角。
小A，我的同桌。逻辑超群的一个女生，别人把童话活成现实，她把现实写成童话在这个把冷漠当成保护色的社会，分外耀眼。
留着一头齐耳短发，酷爱黑色连帽卫衣，活脱脱一个假小子的模样。逢人就笑，还是九颗牙那种。一不留神就会被人这么夸一番：这小伙子长得可真俊啊！哈哈接着，咱们傲娇的小A姑娘不仅没有掏出猫爪，还乐呵呵得继续保持九颗牙的微笑。粗犷的外表下，有一颗细腻的心
清晨的露珠酝酿编织着昨夜林间动物们清凉的梦境，我独自徘徊在上学的路上。小A不知道从哪里蹦了出来：嘿，girl！我面无表情地瞥了她一下，头顶的阴霾让我只是苦笑。
妞，怎么啦？我没还你钱吗？没，没啊。我支支吾吾地回答，跑开了，独留若有所思的小A。
昨天的考试考砸了，被老师骂了不说，今天早上发现自己放在桌上的那本小说不见了，不用怀疑，肯定是我那侦探老妈了。可是我去问她时，得到的只是又一顿理直气壮的责怪，成绩下降了还看课外书，没收！不是，凭什么啊。屋漏偏逢连夜雨，叫我满腹委屈无处诉说。
跑到班上，把书包一扔，伏在桌上，做睡觉状，鼻头的酸楚刺激的眼泪直流，晕湿了校服衣袖。
一股豆浆以及米粉的味道蹿进了我的鼻子，一抬头小A那家伙站在我面前，看到我抬头，眼角还挂着眼泪，她语重心长地告诉我说：你肯定是和阿姨闹别扭了，没吃早点吧，最近学习压力大，成绩退步只是偶然，毛主席还曾经说过呢不过，我会陪着你的。
之前的一大堆没听进去多少，只是在听到早点和最后一句话时，眼睛亮了，的确，我的肚子早就唱起了空城计。猛地冲上去，熊抱了一下小A同学，又如饿虎扑食般夺走了早餐
放学之后，我和小A走在放学的路上，秋日的童话，带着小A突然哼唱了起来，旋律摇荡在空中。路边青草茂密，黑白的校服，落日的余辉。与她在一起的时光，仿佛变成了泊在老照片里的白月光，静谧而又悠长，悠长。
青春，不需要疯狂，有你陪伴就好。
我们就这样长大，像白日光里的童话，经历生活的捶打，绽放的是温暖的花。
高三:月清含
作文
点评：每个人的青春，不过一本稚嫩的日记，在懵懂的年纪，记下了某个人，某对人或某群人。留着一头齐耳短发，酷爱黑色连帽卫衣，活脱脱一个假小子的模样，这些细节的描写都让这个任务形象生动的呈现在我们面前，语言和神态的描写，也让故事显得生动活泼起来，这些都是青春记忆里极好的点缀。
文章不足之处在于，个人认为，很多时候，题记是并不需要的，有一个好的开头足以抵挡千军万马，文章的题记完全可以去掉。其次，文章段落过多，小作者完全可以整理一下，将这些段落按照表达的层次和内容进行合并，这样文章显得结构整齐，才能给读者舒服的阅读感！
白日光的童话，听说很动人，希望你一一讲给我们听
点评老师：沈霁月
谁与谁之间隔着面墙
面具下是午夜盛开的花
谁与谁懂得互相欣赏
微笑里藏着一个人的伤
谁又与谁借搭肩膀
谁又真心笑出梨湾
谁用真诚在付出
谁又傻得像皮娃娃
谁说了谎鼻子会长长
谁又真的是匹曹诺
谁用行动诉说为人师表
谁又能做到孔圣人一样
谁能读懂怹的孤
谁又知道千年焚寂后的荒凉
谁遇见谁写不出原本的孤傲
谁又说过执子之手与子偕老的誓言
谁用丹青描绘你的模样
谁又用黑墨绘染记忆
原谅我曾经无能的一切
现在的谁与谁都已烟消云散
我不再用面具示人
上天给了我开始的机会
我尝试把自己真实的一面外露
想和命运赌一赌
青春是我最大的赌注
我抛弃无能
变回那最真的我
青春是我们最大的赌注
不妨和命运赌一赌！
青春并不漫长，
青春也不短暂，
作为正值青春的我们，
如果连赌一把青春都不敢，
何来一场。
高三:黄尹云
作文
点评：这首诗歌朗朗上口，不禁想为它谱一首小曲，唱起来似乎会更悦耳，面具下是午夜盛开的花、谁又知道千年焚寂后的荒凉，谁遇见谁写不出原本的孤傲，文章中不乏这些满满诗意的语句，让整篇诗歌立刻洋溢出高雅的色彩，排比句式的运用加强了文章的情感表达，值得我们学习！
文章最大的遗憾之处在于标题似乎与后文表达相互之间联系相对较弱，其实，换一个标题可能效果会更好，希望标题的遣词上能够再斟酌一番，能够更加与主题贴近一些！
点评老师：沈霁月
