在最美的年华，就不该辜负最美的自己。但我所认为的珍惜青春，不是那些不学无术的学生所谓的疯狂，也不是谈一场轰轰烈烈的爱恋，而是有一段奋斗的经历。
那年，我作为一个平凡的观众，只能淹没在茫茫人海中静静的看演员们表演，他们优雅的舞姿，精湛的技艺，流利的口才，让我羡慕不以。但我不能总活在羡慕别人的日子里呀！
于是，我没有基础的我做了一个勇敢的决定自学舞蹈。为了登上舞台一展风采，我不得不压腿，下腰，那疼痛让我无法忍耐，几乎每一秒都是一种刑罚。我落下了幸福的眼泪，即使在冬天，我也流下了奋斗的汗水。每天晚上，我拿着手机视频，在写完作业后，瞒着家人在房间练舞。我不停的回放，不断的模仿，偶尔一个动作学不下来，我急得想哭，烦得想砸手机。无论我多么困，我就算闭着眼睛也要练，无论多么冷，就算流着鼻涕，嘴发紫，我也会坚持，因为那颗不甘平凡的心告诉我，不努力，你想要的，时间永远不会给你。
最终，我自学成功！当我在记述我曾经努力的点点滴滴的门窗前完整的跳一段舞蹈时，我竟想不到追逐目标的毅力的强大会促使一个曾经被笑话的女孩焕然一新。但是，我依然没有站在舞台上当主角的机会，在无数个黑夜中的那个身影还曾有过许多次登上舞台的幻想，可是这可怜楚楚的幻想最终不能在现实中闪现。经历过后才明白，其实只要努力努力，曾以为的不可能就都会过去。
人总是要为什么去热血一次，尽管付出所有却依然不如愿，但至少青春因此而变得有滋有味，不是吗？
高三:杨凤丽
作文
点评：青春不仅可以歌唱，青春还可以舞动起来，这首舞曲我们自己谱写，自己跳跃，当然，小作者为我们讲述的是自己学习舞蹈的经历，这样的经历与青春较好的结合起来，这样努力的过程才是青春应有的色彩！细节的描写可圈可点，完全表现出了小作者努力学习的精神！
文章不足之处在于，如果能够更好的将舞蹈带入青春升华主题的话，可能效果会更好，例如，青春就是一段舞蹈，只有自己努力、坚持，才能将这首舞曲演绎的淋漓尽致，表现自己学习舞蹈固然好，但是升华主题，对于情感的表达更重要哦！
点评老师：沈霁月
早晨寒风凛冽，菜场里虽是人头攒动，但挡不住从缝隙里漏出的丝丝凉风。我将两手抄在口袋里，耸着肩膀在人群中追寻着妈妈的身影，跨着大步跟上她。走了没多远，我闻到一股浓重的血腥味，皱了皱眉头，一眼就瞥见一抹浓重的血红色，我被吓了一下，毕竟来菜场这种经历已经很遥远了，冷风吹得我大脑迟钝，这是妈妈笑着唤我过去，我心里不情愿，但还是挪了过去。
我站在卖鱼摊前，有点发怔，仔细看着盘中鱼头，一时间什么也说不出。鱼头侧放在盘子上，断裂处还流着鲜血，我断定这条可怜的鱼已经死了。我不忍的想要转过头去，却忽然发现它还活着！
活着啊！鱼儿瞪大了眼睛，张着厚厚的鱼唇，大口喘息着，它每喘息一下，残破的身体就渗透出血，一点一点，像是从生的缝隙中寻找光明，它拼命睁大眼，费力地扭动着残缺的身体，笨拙的，向前蠕动。
它已经失去了柔滑的身体，和时刻包围着它的水了。
我咬着嘴唇，心头大痛。它做错了什么？
明明什么也没有错，只是小心的活在世上而已，却以这样惨烈的形式死去。
鱼儿痛的快要昏过去了，它想像往常一样摇动着尾巴，在水中游动，一会儿游到这里，一会儿游到那里它们是水中的精灵；可是为什么呢？
怎么动不了了呢？
它惊愕的发现，自己已然失去了身体，它用起最后的力气，使劲将头部向后仰
原来，是真的没有了。
它仍凭自己掉落，呯的一声，撕心裂肺，沉重的疼痛伴随而来，可是，真的还想再游动一次。
于是，它慢慢向前探了探身，然后，不甘的死去。
鲜血依旧流动着，证实着它曾经活过的事实。
卖鱼的摊主正开心的将鱼递给客人，客人是个老爷爷，他面无表情的拿起袋子，转身离去。摊主是个年轻女人，身上穿着破旧的衬衣，黑色的皮围裙，手上沾满了血，我知道，这个女人手里满是生命。
我痛恨她，她结果了那么多条生命，为什么不自己去死呢？
真是让人恶心，眉开眼笑的用鱼儿的生命来换取金钱，不过一瞬就取下一条性命。这无疑是令人厌恶的。
我冷冷的瞪了那女人一眼，可那女人却忽然笑了起来，温和的看着我：真是个可爱的孩子！
我愣了一下，还没反应过来，她又热络的妈妈交谈去了。我心中犹疑：这女人真的是个坏女人吗？
其实，她似乎也没做错什么。若不是为了生计，谁会愿意在这冷风中杀鱼呢？反观我们，也不过是吃着肉，然后再去谴责别人如何如何。
其实我也是个伪善的人啊，不过是因为看到这鲜血横流的场景而内心愧疚罢了。
后来，也就是现在了，我想起那条苟延残喘的鱼依旧心有戚戚。我无法忘记那双瞪得大大的双眼，写满痛苦与悲伤，就好像人失去了双腿，它不是因为疼痛而悲伤，只是因为它的尾巴，那给予它自由和快乐，打从出生起便跟着它的尾巴，被砍掉了啊，那是唯一能证明它人生价值的东西，我想，让一个人剥夺自己的信仰是否也是这样痛苦的呢？那些印度苦行僧受苦受累坚强活着也不过是为了信仰，悲哀而幸福，我啊，连人生价值所在都不明，只是在盲目活着，没有寄托，死无所依。
恐怕死时回忆起的，一片混沌，郁郁而终。
高三:魏晓萱
作文
点评：在小作者这样的年级，能有着对于生与死，有着对于生命深刻的体验，难能可贵，首先值得肯定！小作者用别样的视角为我们展示了对于其他非人类生命的重视，鱼儿瞪大了眼睛，张着厚厚的鱼唇，大口喘息着，它每喘息一下，残破的身体就渗透出血，这些对于鱼儿细节的描写，都是在刻画小作者认识到的生命，这些细节正一点点地触动着小作者的内心，文章中这样的细节俯拾即是，可见小作者对于生活的认真观察和对于素材的收集以及思索，值得我们一起学习！
无题虽然也是题目的一种选取方式，但是，对于一篇有深度游思考的文章来说，能够选择一个有深度的标题很显然对于文章主题和情感的表达起着更大的表达作用，因此，建议小作者能够参照整篇文章，选取一个靓丽的题目，来为文章增添光彩！
点评老师：沈霁月
张三说：那个任性的女孩是谁呀？没错是我；李四说：那个丢三落四的女孩是谁呀？没错也是我；王五说：那个爱笑的女孩是谁呀？没错还是我；赵六说：那个刻苦努力的女孩是谁呀？没错依然是我。
有次，一个男生把我惹哭了，我很气愤，拿过他的政治书立马就给撕了，后来老师问他的书怎么成这样子了？他没做声。我感到很后悔。那次，我跟朋友出去玩，出门前我明确地告诉她：记得等我想乱买东西时，务必要提醒我。朋友点点头答应了。在一家超市里，我看见了几本漂亮的本子，很想买。朋友立马说：你不能再买了，你家里就有几本本子了，而且你买了又用不着，即浪费钱财又浪费森林资源。你是买回家当花瓶的么？听了朋友的一番话，我感触很深，可是我还是很想买，不买我会后悔的我喃喃自语，那好吧，可别怪我当初没提醒你哦！朋友无奈的说道，我买回家后，真的后悔了。看来我以后不能在这样任性了。
春天是万物复苏的季节，真可谓是好雨知时节，当春乃发生。我妈对我说：记得出门前要带雨伞，因为天气预报讲今天有雨。我点点头。走在半路上，下起雨来了，无奈之下我只好跑到屋檐下躲雨。我正打算从书包里拿出雨伞的，可是我居然忘记带了；想看看手表现在几点钟了，可是我的手表正躺在家里桌子上睡大觉；刚想从书包里拿出钥匙以备我飞奔回家开门，猛地想起我的钥匙在另一件衣服口袋里。唉，我怎么就这么衰呢？
我发现，只要我在学校一天，就会笑一天。因为我前面坐着一个逗比。前几个礼拜，我们正在学《父亲》和《栀子花开》，她居然把这两首歌改编成跟钱有关的歌曲。哈哈，真是太搞笑了。她每天还会跟我们讲各种各样的事，不知道为什么，什么事从她嘴里讲出来，就变得忒搞笑，再配上她那搞笑的表情，简直就是一个笑话。她虽然爱财如命，但是我知道她一定不是个拜金女。
有时，我也会很严肃很认真。整个人被埋在题海中，下课也在做题，都不能跟好朋友聊天了。晚上也写到十、十一点，已经缺少睡眠了。虽然很累，但累得有价值。因为这个学期生物、地理要毕业会考呀！我当然的努力咯。
每个人都有不一样的一面，我们都像在别人面前表现出最好的一面，高贵华丽的背后可能是丑陋虚伪的，放荡不羁爱自由可能才是最真实的自己。何必活在虚伪的世界呢？
高三:于晓
作文
点评：我总是有多样性，不仅仅是性格，在每个人面前的表现也不同，小作者从故事中为我们表现了不一样的自己，故事叙述得自然，对话语言描写和申请描写都把握得比较好，每一个段落都表现了自己的不同的特点，这样的多样性也是比较有表现力的！
文章不足之处在于，每一个段落在表现特点时选取的方法都不一致，第二、三四段在描述故事时，有时候比较细致，有时候比较抽象，但，实际上，这三段都是平行并列的关系，因此，在写作手法上要保持一致，这样才显得文章有层次感！
不一样的自己，都是精彩的，做自己才能做到最好！
点评老师：沈霁月
