报告。尽管我拼命地跑，但离上课还是迟了一分钟。上课铃都响了，怎么才来，不知道准时到校吗。数学老师一脸严肃，向我身上扫了扫。她这样子也是正常，那次一名同学刚好在铃声消失的那一刻打开门，她两眼冒初闪电般的目光，狠狠的教训了他，并且让他站着听课。
我的心里在想着怎莫和他解释，低着头，说道：我昨晚话音未落便被她打断，回去吧。你在说什么。我说你回座，没听清楚吗？奥奥。
没被罚本应该是件高兴的事我却高兴不起来，上课听课也是心不在焉，心思像窗外的落叶，不明白为神魔没说我，而导致了小东，你想啥呢，我说啥你重复一遍。小东，你想啥呢，我说啥你重复一遍。同学们都笑了，老师也笑了这还用你说吗，没听课吧，听课奥。
漫长的第一节课过去了，我却无心去外面放松一下，天气格外晴朗，阳光越过玻璃射了进来却射不到我的心里，秋高气爽的天气也给我带来不了好心情，好奇的我还是悄悄跟在老师后面来到了数学组，整个办公室只有他一人，他说什么事啊。就是早晨，那个奥，你昨晚没睡好啊。嗯。你玩手机了，还是学习了？后者吧，呵呵。我也是这样想的，你什么样我还不了解吗，同处三年了，其实你不必那样，要注意身体。奥，你怎莫看出来的。你的眼睛出卖了你，你自己看看跟熊猫似的。原来是这样。那你为什么不看你的样子没吃饭吗？是没吃早饭一定要吃，这有块面包，给，拿去吃吧。你还没告诉我早上为神马没有惩罚我。
就这件事啊，正如我所说你是什么样的人我不了解吗，你一进来我就知道你没睡好今晚起来早了。那那天小利奥，他总是拖拖拉拉，肯定是贪玩来晚了。对待不同的学生肯定不一样。铃声响起，我离开了。但小利怎样迟到我不知道，我也不想知道，对她的这种教育，我并不是很理解。
窗外的阳光被云朵遮住了，但我的心情很愉悦。这个秋天，这个一分钟，让我了解了老师。
高三：董鹏
点评：开头直奔主题，让人一目了然。文章语言通俗易懂，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是：文章语言直白朴实，情节缺少吸引人阅读的因素，立意不够明显。
作者可以多使用些修辞，使文章语言、情节更加生动鲜活，结尾处应多些个人感悟。
点评老师：苏璐璐
北方的秋天也无非是这样，干燥又干冷的秋风刺进血肉里，生疼。双手早已不自觉的收成拳头。夕阳用尽最后的一点力气，跳进黑幕，灰飞烟灭，用所有的生命渲染了整片天空。
一亩亩的田地连起来，阔大的像是荒原，只是早先播上去的小麦早早的发了芽，谨慎的探出头来，似是秋风太过凛冽，小麦也不敢妄自生长，只怯怯地露出一丁点。头顶上的电线乌压压的交织在一起，包住了天空，压在人的心上，沉闷地喘不过气来。看着天边，被夕阳染成红色的云，鼻头莫名地有些发酸。我叹一口气，视线收回时，却意外地看到几只芦苇立在这荒野边，我惊讶，印象中这本该生活在柔情似水的南方小镇的芦苇就这样立在干旱的北方原野边。在秋风中，白色的芦苇激荡起一阵又一阵的秋歌。瑟瑟地在风中抖动着，像是要脱离芦苇梗，去秋风里浪迹天涯。它一定听不到树叶落地的沙沙声吧，它是不是只能听到自己生命的歌唱？我不知，只能含一片叶梗，在秋风中与这芦苇一同哼唱曲《南山南》罢
高三:田昕
点评：全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡，全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
文章内容和题目关系不大，题目取得很虚渺，文章的语言很细腻但美中不足的是内容太空泛，老师建议小作者可以在内容上再丰富一些，可能会更好加油。
点评老师：孟祥琦
残风卷地，浸骨寒意。枫叶千孤，思愁万绪。
2022年农历八月二十，是我与她在图书馆大榕树下分别的日子。
第一次见到她，也是我去图书馆借书的时候。我看见她在一棵大榕树下抬着头，双脚直跺，似乎非常着急。我抬头一望，呀！是一只小猫爬到树上不肯下来，她急切地呼唤：花花，快下来！快下来！焦急让她的头发有些凌乱，眼神里是多么渴望得到帮助。
我下意识地走来，问道：需要我的帮忙吗？她回过头，看见我，仿佛看到了希望似的，眼里闪着光，说：太好了！真是麻烦你了。我小时候经常爬树，所以对爬树的经验非常成熟，一个灰溜儿便上了树，轻轻抱起小猫，跳下来，然后交给了她。她欢喜道：啊！太感谢你了！如果没有你的帮忙，恐怕我真的不知道该怎么办呢。我微微一笑，回答：小事情，不用那么感激，既然猫被救下来了，那我就回家了。我转过身，匆匆跑回了家。
第二次遇见她是在一个午后。午后的阳光比较晒，但我也坚持去那里看书。借到自己想看的书，坐在大榕树下的石凳，将书放在石桌上，细细品读着。这时，一个身影从我身边走过，我抬头一看，不禁有些惊讶，想：这不是她么？她好像也注意到了我，大惊道：呀！你上次救过我的猫。我点点头。她又继续说：你也来这里看书呀，真是巧合呢。恩！我很喜欢到这里看书。我说。哈！我也是呢，看来咋们兴趣相同呢。她高兴地回答。
每天下午，我们都会在图书馆见面，然后一起阅览书籍，在大榕树下有说有笑地谈论着书中每一个有趣的情节，当遇到悲伤的情节时，她会非常严肃也充满感情地问我一些生活中的问题，我也尽我所能理解的层次逐步帮她分析，提出一些建议，她非常乐意接受。
过了三周，我们彼此熟悉了一点，都在打开自己的心扉说真话，我觉得与她交谈是我最享受最快乐的时候，我真希望时间永远定格在那儿，不要流逝。正与她谈笑间，我忽然想起她的小猫，好像很久都没有见过它了，我问：你家的小猫呢？很久都没有见它了呢。她的笑声瞬间消失了，她脸上灿烂般的笑容也消失了，表情逐渐阴郁下来，她沉默了一会儿，嘴巴微微抽动着，似乎想说什么，想了想，又没说出去。许久，她才轻轻地回答：它，死了。说完，她的眼眶湿了，泪水从她的脸颊划过，一滴滴地掉落，为了不让我看见，她侧过了脸，望向远方，风将大榕树的叶子摇得沙沙作响，一片片黄叶飘落，地上的枯叶跑动着，飘在风中的乱发，还有一丝抽噎声，在风中消失得无影无踪。我手足无措，我竟然不知道我问了她的伤心处，我有些自责，恨自己的嘴巴为什么这么难管？我安慰了一下她：别哭，生命总有死亡的一天，但也会有新生的一天，愿你的猫能在天堂安好。她回过头，用手擦拭了一下自己的眼泪，微微一笑，说：也是，谢谢你。
农历八月二十，我依然像往常一样在午后来到图书馆，拿着书坐在大榕树下看。过了很久，却没有见到她过来，我有些担心，又有些怀疑：她今天是不是有什么急事？我有些焦虑，等了许久都不见她的身影，甚至连书都看不下去了。再过了几分钟，她终于跑过来，口里喘着粗气，额头上被汗水所覆盖，我刚想说点什么，她立马抢着说：对不起，迟到了。今天是和你再一起看书的最后时光。最后时光？我问。她说：我的父母由于工作原因，要转到上海，所以把家也搬到上海了，今天是和你做个道别。听完这句话，我感觉自己好像准备要失去些什么，非常想挽留，但我还是勉强地挤出一句话：是这样啊，好吧。
我和她没有看书，而是一起在图书馆游走了一遍，和她游走时，我一直在想该怎么与她道别。午后的时光就这么匆匆过去了，我们最后在大榕树下，两人看着大榕树，她首先说道：你看，这棵大榕树还真是古老呢，它也应该送走了很多人吧。她的眼神里，充满着无奈和不舍，我问：就要离开了，还有什么想说的吗？我真希望，我们两是永远的朋友，永不分离。她回答。我听完这句话，心里被震了一下，有很多话，我都要说，那些话争先恐后地要从我嘴巴里跑出来，挤得我有些难受，我哽咽了一下，说：我也希望呢，但你能在不一样的地方交到不一样的朋友，我会为你而高兴，只要，你不会忘记我就行了。她笑了，如阳光般闪耀，她的笑是多么美丽而温柔、她把一只蝴蝶结放在我手中，说：这个留给你啦，我不会忘了你的，这个就当做纪念吧。接着，她揉了揉湿润的眼眶，迈着双腿，向我招手，她就这样离开了，消失在人群中。
今年八月二十，我再一次回到了图书馆的大榕树下，看见那棵大榕树，又想起了她，她那熟悉的背影，阳光的笑脸，都浮现在我的眼前。她还会回来么？她还会记得我么？榕树的叶子都记录着我们之间的情义，手掌托起一片叶子，就像托起她一样。纷纷落叶飞舞，寒寒清风拂过，将蝴蝶结埋在树下的泥土里，希望她能一直在这里。
片片金叶落满天，漫漫黄蝶逝舞去。千里万里追念及，梦忆远方伤所思。如今她，是否在远方快乐？是否在远方安好？
高三:何洪慰
点评:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
小作者的作文像小说一般的情节,小说的情节一般都会急剧转好,小作者的作文在结尾部分引人遐想。
点评老师:孟祥琦
