你是否在秋日暖洋洋的季节里忽然想起，想起为何有秋的声音，秋的动人。当阳光散落至每一个角落，那儿就充满了秋日的气息。辛劳的人们还在不停忙碌着，谱写着秋天里的丰收童话，纷飞的秋叶坠入树的怀抱，不是单单的叶落，而是一场与秋的邂逅。
独坐在长长地小木椅上，接住头顶落下的树叶，好似染上金黄颜料，细细的叶脉虽早已就静默着，却在整片叶子里支撑着。这种秋的象征让人无时无刻感到一阵阵感动，除了落叶，就是天。
秋季的天空比往常要更高洁，万里无云的日子里，天空真真实实的展现在眼前，毫无知觉的罩住城市的上方，如刺不破的白蓝色布。偶尔几只南飞的大雁鸣叫着在空着留下痕迹，再不，就是结队的小麻雀们飞着，嬉闹着，寻觅着大地的金色麦田，眼里仿佛就是一块全新的大陆等待着它们的到来。
也许，我还要跟你说说我所感知的童话般的秋天。既不是麦田的翻滚，落叶的飘飘荡荡，也不是一望无际的天空，而是一种叫做秋天的童话，能闻着属于秋季的味道，抚摸一切可以触及的景物，沉浸在美好的世界里。
怪怪的，老是在梦里找寻着秋天的踪迹，一个特别的季节属于一些特别的感知者，你何曾梦见，何曾感知，又何曾拥有过一段秋遇＂。
这些我都无从而知，我仅仅知道的是在脑海里留下的秋日童话，美好的邂逅，一切的一切都关于秋，我给它的起的第一个名字就是有个童话叫秋天。
高三：陈奕
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。层次清晰，语句流畅。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。
美中不足的是：文章对事物的描写并不是很具体，也未凸显出童话的特征。
作者应对所写事物有个具体的描写，贴合征文主题进行准确的创作。
点评老师：苏璐璐
你知道我最爱的季节是什么吗?不是百花争艳的春天，不是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的夏天，也不是雪花飞舞的冬天，而是那丰收的秋天。
每当，我一走出家门。抬头一望四周，只见那一眼望不到头的稻田金灿灿的，像铺了一地黄金。我仔细一看，成熟的稻谷都弯下腰来，好似一把把金钩，谷粒饱胀像要裂开似的，还散发出一阵稻香。四周还有一些挤在一堆的红高粱，远远望去既像一根根弯弯地火把;又像一棵棵草烧起来了一走进果园，一阵阵水果的香味迎面扑来，一棵棵坚强粗壮的树木枝上结满了果实，有黄澄澄梨.有红彤彤的苹果.等等。馋得我直流口水，真想全吃光!这时一一阵阵凉爽的秋风迎面吹来，几片树叶随风飘荡着
年轮流转，四季更替。一片落叶，知秋来临。
我喜欢春天，爱那和煦春风，绿草冒头，爱那自在娇莺恰恰啼。
我喜欢夏天，爱那艳阳高照，百花争艳，爱那树阴照水爱晴柔。
我喜欢冬天，爱那厚厚云朵，银装素裹，爱那梅花香自苦寒来。然而我对秋天并不怎么感兴趣。那个万物凋零的萧条季节，或许只有农民才会高兴罢，虽说金黄的麦穗伴着秋风翩翩起舞甚是美妙，但我总觉人类的收获比不上自然的繁盛。直到听闻自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，决心看看秋日之美。
秋季的一天，我在看景。不知是黄叶舞着秋风，还是秋风舞着黄叶。看着看着，又乱了那是黄蝶还是黄叶？缓过神来，看满地的黄叶，是铺好了的地毯，等秋姑娘亲临。而秋姑娘踩着落叶，踮起脚尖，轻柔的走过。但未曾想卷起残风呼啸，枯萎了荒芜。当秋姑娘抱歉的一笑，那草儿、花儿、叶儿却全都沉睡了。心中的伤感、无助、沮丧、失落、茫然、空洞，全都涌上心头。
缓缓回过头来，忽望那已腐烂的枯叶，想起龚自珍的一句落红不是无情物，化作春泥更护花。不由心生感慨：这枯萎的草儿、花儿、叶儿，这样的万般衰败，但它们不都是为了下一个更美丽的春天吗？秋天，是伤感的、是荒芜的，却也是无私的、自我奉献的。这是枯萎的草儿、花儿、叶儿，凋零的种种对下一代的爱与呵护，以及对自然的崇敬与感谢。或许真是我太肤浅了，只看到了眼前这万物的萧条凋零，却没窥见下一个春天的一角繁华下一个春天，将由于它们的离去而更加美好。大自然的一切安排是那样的顺应世间万物！
抬头仰望薄薄云烟，橘红色的日落到紫黛色的山头后面。我终于可以承认了：我喜欢秋天，爱那秋高气爽，天高云淡，爱那晴空一鹤排云上，更爱那化作春泥更护花。
入秋了，叶落了。
高三：胡菁菁
点评：充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对秋天的赞美，情真意切，十分感人。
美中不足的是：文章并无明显瑕疵，只是语言上还是有些直白。
作者可以多使用些修辞，使文章更加委婉，更具可读性与鲜活性。
点评老师：苏璐璐
