秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。
望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈-----漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。
秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。
秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。
打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。
走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵
秋藏在妈妈的眼睛里挂念
秋述在学子的家书里思乡
秋装在毛衣的口袋里寻暖
秋贴在旋转风扇子上纳凉
秋围在黄叶的飘舞间踢踏
秋跟在鸿雁的南归里排行
秋喝在桂花的醉香里耍拳
秋挤在青蛙的队伍中鸣叫
秋溜在灯火的村凹里闪亮
秋躺在果园的枝梢上流芳
秋刺在枫树的红脉膜滴血
秋滑在稻谷的波浪上泛舟
秋挂在星月的夜空中眨眼
秋陷在溪水的卵石旁流淌
哦哦秋我的最爱
闲问
春花秋月何时了
往事知多少
正是
一年好景君须记
最是橙黄橘绿时。
（指导老师林小玲）
高三:林天基
点评：动词很形象生动，运用的还算贴切，通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,语言活泼明快,富有情趣。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
诗歌稍显得单调了一点，老师建议是可以运用不同的句式表达丰富阅读的层次感，小作者还有很大的进步空间，清继续努力哦。
点评老师：孟祥琦
秋当第一片落叶随着微风轻轻拂过脸颊时，秋，就已来了
秋天的校园仍旧光彩宜人，校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节。
这时，又有风，轻轻地拂过脸颊
高三：史鹏玉
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。眉目清晰，生动紧凑。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯。
美中不足的是：文章多在写景而忽略了感情的抒发，使得文章整体缺少点睛之处。
作者可以边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，一气呵成。
点评老师：苏璐璐
