山坡上，有一片树林，树林里有个聪明的大树墩。
有一天，乌云密布，小松鼠小声地对妈妈说：妈妈，我能到外面玩一会儿吗？妈妈生气得说：外面都快下雨了，不准去！小松鼠听了，很不开心，它趁妈妈不注意，悄悄地跑走了。小松鼠来到森林里，突然，一道闪电划破天空，接着轰隆隆的声音滚滚而来，下起了大雨，小松鼠很害怕，就哇哇哭了起来。大树墩听见了，亲切的问：怎么了，小松鼠？小松鼠伤心的说：下雨了，我回不了家了。大树墩热情的说：那你先在我的树洞里避避雨吧。小松鼠感激的说：好的。
过来一会儿，雨停了，太阳出来了，大树墩温和的说：小松鼠，雨停了，你不用害怕了，现在可以安心回家了。
可是，我迷路了，我不知道回家的路。小松鼠一边抹眼泪一边伤心的说。大树墩想了想，说：你往前走，走到树林里，乌鸦会告诉你回家的路。小松鼠蹦了起来，高兴地说：谢谢你，大树墩爷爷。
小松鼠高高兴兴的回家去了。
高三:高子馨
点评：文章富有童真，对各种形象的描写极具想象力。
但是文章和主题不符，全文节奏较快，建议小作者可以更多的读一些童话，先从模仿开始，逐步会写的越来越好的，加油。
点评老师：孟祥琦
山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。没有春的稚嫩，没有夏的狂热，更没有冬的冷漠，一两阵习习冷风刮过，三四场霏霏细雨飘过，五彩斑斓的秋天就这般低调的来到了我们身边。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。的确，无论在什么地方的秋天，总是好的！
江南的秋绿意无尽，淡淡流云下，花儿斗艳争奇，或淡雅或浓烈，既俏丽又深沉。江南的秋空灵秀美，宁静孤独，撩起人们淡淡的愁绪来，如倾诉离愁，又似悲悯生命。江南的秋丝雨如愁，雨打芭蕉，多愁善感，下得淅淅沥沥，缠缠绵绵，总让你联想到是谁的哭泣。青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。江南的秋天，给人一种恬静，一份安宁
北国的秋清静悲凉，金风飒飒，暮雨萧萧，疏林野草间，落叶飘零满目萧瑟。北国的秋凌冽硬朗，一夜间树木便褪却绿裳，阳光都由明亮热烈转而暗淡凄清。北国的秋五谷丰登，田野上稻浪滔滔穗谷镏金，和着风弦载歌载舞；夕阳下累累果实你推我搡，嬉戏打闹。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。北国的秋天，给人一种落莫，一份澄澈
沉醉于秋的爽朗，秋的深沉，秋的哀忧，秋的收获无论江南的秋、北国的秋，秋的点滴分毫都在我的心底洋溢着别样的韵致。
秋风秋雨秋水凉，秋花秋叶秋草黄，秋云秋月秋气爽，秋菊秋雁秋收忙，秋情秋意秋夜长，秋思秋念秋彷徨。无言上西楼，别是一般滋味在心头：天凉好个秋！
吟不完的秋兴，咏不休的秋怀！纵然老天赐我一支生花的妙笔，也难描摹出童话般秋天的三分神韵！
高三：张庆烨
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋天进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：写景意在抒情，文中过多的写景而忽略的感情的重点抒发。
作者可以边写景边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，气呵成。
点评老师：苏璐璐
上周日我和爸爸去公交公司充值站，给我的学生公交卡充值，却遇上了排队的长龙。爸爸说：咦？老人和学生的公交卡只能在公交公司的充值站充值，可是普通公交卡完全可以在红旗超市充值，而且附近的红旗超市充卡根本不排队，这里怎么会有那么多的中年人在排队充卡呢？我数了数，一共有110人都是中年人。
这时有，一个骑着电频车的叔叔过来说：那边的红旗超市也可以充值！我刚充了，不用排队那些排队的叔叔阿姨们的反应只是冷冷地看他一眼，仍然很执着地排队等候。
排呀排，我们排到第60位的时候，又来了一个叔叔说：红旗也可以充，那边一个人也没有。这里排队的人们这回连看都不看那位叔叔一眼。有人一边打电话向家人抱怨充值排队的人太多，要等很久，一边又傻傻地就不愿意走几步到附近的红旗超市去试试。
最后该我充了，但是后面那些叔叔阿姨们还在傻傻地排着！
明明有不排队的地方，为什么要在这里傻排呢？爸爸说：这就是思维定势的力量，这些人只知道公交公司充值站可以充卡，形成固定思维之后，很不容易接受别人的劝告，认为是不可靠的乱说。爸爸又说：从这件小事可以看出，要改变固有观念是一件不容易的事情。
哦，这真是愚蠢的排队！
高三:杨海琳
点评：语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。叙述事情条理清晰,能正确地使用动词。
文章明显的跑题，老师建议是希望小作者下次写作前一定要注意认真审题，避免这种错误，加油。
点评老师：孟祥琦
