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《窃秋》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2022-11-01 13:08:01 WORD下载 PDF下载 投稿

窃 秋 梁晓声

①窃其实就是偷的意思。老百姓说同一行径是偷,而文人雅士说成是窃。溜门撬锁谓之盗,探囊取物于他人的衣袋儿谓之扒,这些事在文人雅士们做了则谓之为窃。比如偷了别人的文章或构思,我们说是剽窃;我常想这乃是我们的小小的狡猾,为了被指斥的时候以一个窃字企图强调与偷的行为有所区别。

②我家近处有公园。每年秋至,菊花便耀眼地盛开了。我养过花,总也养不活。又很爱花,这就是一个矛盾。看了别人家花养得好,我羡慕。看了满公因的花盛开着,我常产生占为己有的强烈沖动。有了矛盾就得想办法解决。不解决矛盾便总是矛盾着。想来想去,那解决纠缠着我的矛盾的办法似乎只有一个,便是窃。这也可以说别无选择。

③白天我到公园去散步,去散步与别的散步者有不同之目的,或曰:心怀鬼胎也未尝不可。留连忘返之间,我早已记住哪一处的哪几林花更值得一窃。挨到晚上自然是很晚的时候,十点钟以前,纳秋凉的人还是不少的我便揣把小剪刀前往,有时我怂恿儿子和我一块儿去散步,可是儿子知道我去干什么,也知道他去了充当的会是什么角色,坚决地摇头。搞把小剪刀的同时我总不忘揣一记者证什么的。万一被管理花园的或专爱管闲亊的人逮住,记者证什么的便于搪塞过关或者乞讨下不为例的面子。

④总是绕着我白天记住的地方先缓缓走一遭,细心观察附近有无人影。如果有单个的人影我便不敢贸然,因为无法判定他或她是干什么的,也许正是个管理公园的或专爱管闲亊的。如果是成双成对的我便没了顾虑,因为我知道他们不论是什么人和正在干什么,即使是平常专爱管闲事的,也肯定分不出心思来干涉我。于是行动极其敏捷,一两分钟内已剪下离开当然也有空着手回到家里的时候,我便会觉得极其沮丧和气恼,诅咒些使我目的不遂的那个人很恶毒的话。

⑤刮风下雨天我是一定要出去散步的,每次收获颇丰。我所窃的是些欲开未开的花,插于瓶中,置于案旁,看着觉得太美了,欣賞的满足混杂着占有的喜悦。花们日日地渐开,我觉得我值得。

⑥几场秋风秋雨后,公因里的花一片凋零。我盼秋风秋雨,那能为我创造较充分的条件,即使在大白天也可以公然地干我想干的亊。

⑦后来公园里的花再也没什么看头了。还能开几日看几日的,都插在我家的花瓶里。最多的时候这儿一瓶那儿一瓶,摆了好多瓶。于是我每天去散步,也就只不过是散步了。望着满目凋零景象萧条的残秋,我心里不免暗暗自得。因为当别人再也没有什么开着的花儿欣赏的时候,我的欣赏需求仍得到着满足。与别人相比,那一种满足心理似乎更大。

⑧有一天我忽然面对眼前开得很宁静的花想原来我内心里自私、贪婪、占有的欲望是多么强烈。而我不过是一个写小说的,内心欲望的直径充其量不过仅限于文坛,而且还能常常自审着,自省着,自抑着。否则,延至官场、延至情场、延至商界、延至政界,延至一切更易激发人占有的更易使人心污染的名利场,我这个人又会是怎样的一个人呢?我所贪取而窃的又会是什么呢?我又将采取些什么样的狡猜和手段呢?

⑨插在一个个瓶子里的花,仿佛一面面镜子,我从中照见了我的内心世界,我竟一时悚然。竟有点儿自己被自己吓住了

(节选自梁晓声《狡猾是一种冒险》)

14. 作者开头对字作了一番解说,这样写有什么作用?(4分)

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15. 解释文中画线句子的含意。(4分)

1)内心欲望的直径充其量不过仅限于文坛。

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2)我从中照见了我的内心世界,我竟一时悚然。

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16. 窃花过程中,的心理变得扭曲而可怕,请从文中找出三处事实加以说明。(6分)

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17. 文章叙述的主要事件是窃花,为什么标题却是窃秋,请作简要分析。(8分)

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参考答案及评分标准:

14.(4分)照应题目,避免行文突兀;解释了偷窃者做错事时心安理得故意狡辩的心理;自然引出下文窃花的叙述;为后文的自省和忧虑做铺垫。(每点1分)

15.(4分)(1只是一个文人,内心自私、贪婪、占有欲望的范围是有限的,危害社会的程度也是有限的。

2从窃花的行为中看到了自己内心世界的自私、贪婪和强烈的占有欲,并为由此可能带来的严重后果而感到震惊和畏惧。

16.(6分)时间反常,通常选择很晚的时候或者刮风下雨天散步行为怪异,散步时怀揣小剪刀和记者证,并心怀鬼胎,左顾右盼;费尽心机,竟然怂恿儿子参与窃花;心理阴暗,窃花未遂,沮丧气恼,恶毒地诅咒与自己并无仇怨的人;审美畸形,望着满目凋零景象萧条的残秋,心里却暗暗自得。(答对三点即可,每点2分)

17.(8分)一语双关,既指秋天的菊花,也表示成果,以窃秋为标题,以小见大,赋予了生活小事更为丰富的社会内涵,深化了文章主旨,增强了文章的现实意义。(4分)文章写得虽然是窃取菊花的生活小事,却深刻地揭示了人性自私、贪婪、占有欲强烈的弱点,并由此产生联想,由窃花延至官场、情场、商界、政界以及一切名利场,竟是人们要懂得自审、自省、自抑,否则可能带来令人悚然的后果。(4分)(言之成理即可)

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