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《长相思·秋风清》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2022-10-17 01:09:34 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】长相思·秋风清
作者:李攀龙

秋风清,秋月明。叶叶梧桐槛外声,难教归梦成。
砌蛩鸣,树鸟惊。塞雁行行天际横,偏伤旅客情。

(1)有人评价这首词开篇三句秋风清,秋月明。叶叶梧桐槛外声不着一字,尽得风流,请作简要赏析。(4分)
(2)词的下片用了哪些艺术手法?这样写有什么作用?(4分)

参考答案
(1)秋风清既是白描也是曲笔,期中蕴藉着一片相思之情。秋月明蕴涵着相思离愁;秋风声是扰人梦寐的凄凉秋声,引发人的思归。开篇三句,通过具体可感的物象将乡思之情曲折传出,含蓄蕴藉。
(2)①视听结合,蛩鸣写忧愁塞雁写离愁;②象征,一一行行南飞的秋雁象征旅客思乡的心态;③反衬,南飞的秋雁与不得归乡的旅客作鲜明的对比,更显出其悲哀。(答出两点即可,每点2分,酌情给分)

翻译赏析

《长相思·秋风清》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文

秋风清,秋月明。叶叶梧桐槛外声。难教归梦成。砌蛩鸣,树鸟惊。塞雁行行天际横。偏伤旅客情。
注释
①槛:栏杆。
②砌蛩:台阶旁的蟋蟀。蛩,蟋蟀。
③塞雁:秋天雁从塞上飞回,故称。


【作品鉴赏】
《长相思·秋风清》描写秋色宜人的景象,表达了词人睹景伤情的思乡愁绪
这是一首抒写思乡的小令。上片起首三句,月明风清,秋色宜人,栏杆外梧桐叶被秋风吹动,发出阵阵轻响。思乡的词人睹景伤情,不禁悲从中来,更增添了思乡的愁绪,于是辗转反侧,归梦难成。
下片,写户外近处的景物。传入耳中的是台阶旁蟋蟀的悲鸣,夜间寂静,树上栖息的鸟儿见月光而惊飞。两句见出环境的凄凉、冷寂,正应词人孤独的思乡心理。仰首望天,映入眼帘的是大雁成行,横于天际。北雁南归,更触动了他的乡情,使他这羁旅他乡的游子倍增伤感。从听觉、到视觉的转换,拓宽了词作的意象空间,加上烘托、反衬等修辞手法的运用,游子思乡的主题逐渐深入,水到渠成,引出尾句,以“偏伤旅客情”重笔直陈作结。
全词把极寻常的思乡之情,写得含蓄蕴藉,曲折动人,移情于景,借各种具体可感的意象把无形的思乡曲曲传出,文心细密,动人心弦。

作者简介

李攀龙

李攀龙,字于鳞,号沧溟。汉族,生于1514年,卒于1570年。历城(今山东济南)人。他是明代著名文学家。继“前七子”之后,与谢榛、王世贞等倡导文学复古运动,为“后七子”的领袖人物,被尊为“宗工巨匠”。主盟文坛20余年,其影响及于清初。长于七...

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《长相思·秋风清》阅读理解试题及答案

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