被谋杀的小天使
大画家詹姆斯惠斯勒年轻时曾被西点军校录取,那是19世纪50年代,军校的教授为这个固执的差等生伤透了脑筋。有位工程学教授让同学们设计一座桥。惠斯勒的设计图上是绿草如茵的河岸,一座充满浪漫色彩的小石桥,还有两个儿童在桥上垂钓。教授命令惠斯勒重画,给他的批示是:把那两个孩子给我从桥上撵走,这是军事桥梁!几天后,惠斯勒交回了作业。这次,钓鱼的孩子被从桥上转移到了岸边。教授气急败坏地批示道:我叫你把这两个孩子去掉,把他们从图上彻底删除!否则你的成绩将是不及格。当天下午,修改过的图纸就出现在教授的办公桌上。教授一看,图中果然不见了小孩的踪影,心里正高兴,突然发现河岸边多了两个小坟头,墓碑上刻着:永悼被独裁者谋杀的小天使吉姆和埃娃。思考:大画家惠斯勒年轻时在西点军校被认为是差等生,由此可以引发我们对人才问题、教育问题怎样的思考?大画家惠斯勒年轻时在西点军校被认为是差等生,由此可以引发我们对人才问题、教育问题怎样的思考?参考答案:中小学作文阅读答案网整理①评价人才要不拘一格。②个人要根据自己的爱好、特长、个性确立正确的人生目标,并执着追求。① 育应善于根据受教育者的特长加以引导,因材施教。《被谋杀的小天使》阅读理解试题及答案
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