都市精灵
舒乙一、学习目标目标:1.解决、识记文中的生字词2.理解课文主要内容,熟知文中所写的都市精灵。3.感受作者的思想感情。重点:.理解课文主要内容,熟知文中所写的都市精灵。难点:感受作者的思想感情学法指导:加强朗读,提出个人见解,合作探究。【知识链接】作者简介:舒乙,当代作家,著名作家舒庆春即老舍先生的儿子,任中国现代文学馆馆长,课文选自《随笔》)文体介绍:本文是一篇随笔,是散文的一种,它篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事、描写或评论。散文的特征:形散神不散形:材料的丰富性和结构的条理性 ,多种表达方式的运用神:文章的中心,主题。二、自主、合作、探究(一)走进课本1.给下列加点字注音或根据拼音写字。栖( )息 黄鹂( ) 老鸹( ) 硕( )大 鹈鹕( )围剿( ) 喜鹊( ) 嬉戏( ) 抿( ) 觅食( )荒诞( ) s( )无忌dn( ) 退避三舍( ) 司空见guan( )2.阅读课文后思考:精灵原指反抗上天统治的恶魔,你读了课文后是否有新的认识?精灵在文中指的是什么? (二)合作探究活动一:文章写了现代文学馆内哪些精灵?作者对他们的感情有什么相似之处,又有什么不同点?文中写光顾文学馆的精灵有成帮成伙的喜鹊,一只小松鼠、啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂、一种体形特别小巧的鸟,还有一对硕大的乌鸦。作者对这些动物都非常喜爱,对他们的存在感到欣喜和自豪。但仔细推敲,感情中又同中有异。对嬉戏的喜鹊,作者对参观者宣称这是我们的一景,颇多自豪。对小松鼠,则视为一宝,欣喜之余,却也表明北京全城鸟兽生存嬉戏之景已成过去;听小鸟鸣叫,视为难逢的幸事;对一对乌鸦,则用呆呆、孤独、寂寞、可怜等词语,表达了深深的惋惜,明确显示对现代都市的针砭之意。活动二:都市精灵们能给城市生活带来哪些好处?现在她们总体上的处境是怎样的?都市动物可以成为都市居民的伙伴,给都市带来生机,成为都市的一种景观,使人感到欢欣,享受生活的乐趣,从而提高都市生活的质量。由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,城市精灵们逐渐退避三舍或渐渐灭绝。活动三:作者写了北京城的现实状况,为什么还要写国内外其他城市的动物,而且着墨较多?作者以羡慕、佩服、向往的感情,写了昆明、上海、美国的旧金山等城市人与动物友好相处的情景,和北京鸟兽稀少的情景形成了鲜明的对比,褒贬分明,为下文提出自己的观点作了铺垫。三、小组合作总结 四、课堂练习 1.给下列加点字注音。幽雅( ) 嬉戏( ) 栖息( ) 滑翔( ) 检阅( ) 荒诞( )2.在下边句子的横线上填上恰当的介词。(1) 游人稀少,常有鸟儿飞来栖息,最多的是喜鹊和灰喜鹊。(2)叫着闹着, 清冷的天气增添了一点无序的伴奏。(3) 历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽。3.修改下边句子中用得不恰当的标点符号。⑴冬天,在院中,在很高很高的枯枝上,常蹲着一对硕大的乌鸦。连大嘴都是漆黑的。⑵清晨,成群飞向城外,在乡下地里觅食。黄昏,成群飞回城里,在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜。⑶以鸟来说,麻雀,老鸹,燕子。是北京的最大众化的鸟类。五、巩固、拓展、延伸必做题:古诗词中有许多写山水花鸟的句子,任选其中的两项,各写一句。 选做题:你的家乡有没有像小胡同那样值得你留恋的东西?请你用一两句话把它写出来。 六、反思:都市精灵 第二课时舒乙一、学习目标目标:1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。2、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然和谐相处。重点:正确理解人与自然的关系。难点:叙述议论中作者观点表达和思想感情的流露。学法指导:自行阅读课文,独立思考。后交流讨论。二、自主、合作、探究(一)走进课本作者在写到一些动物和它们所生活的环境时,心情经历了哪些变化呢?作者的情感为什么会有这样的变化呢?(根据文中直接抒发作者感情或通过自我描写流露感情的句子来概括)喜爱悲伤难过惋惜羡慕佩服为自己的庭院有动物而欣喜;为发现北京其它地方没动物而悲伤;为北京失去自己钟爱的动物而难过、惋惜;对其他城市拥有自己的动物而羡慕、佩服。 (二)合作探究活动一:全文提出了怎样的观点?你认为怎样才能使都市拥有更多的鸟、鱼、兽?提出了看一个城市有没有鸟鱼兽,可以衡量人类意识的自觉程度,可以衡量生活环境质量的优劣程度的观点,表达了优化生活环境质量的愿望。 活动二:生活在都市里的动物被作者写的如此活灵活现、妙趣横生,是因为有丰厚的语言功底,你能品出本文的语言有那些特点吗?(可以从修辞,富有表现力的动词,和文中新词旧词相结合使用等方面来品析) 活动三:城市里的动物越来越少,你们知道地球上还有那些动物越来越少吗?原因是什么呢? 活动四:人类怎样才能克服自己的霸道行为,保护好生存环境。与鱼、鸟、兽友好相处? 三、小组合作总结 四、课堂练习我和鸟儿有个约会 我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地尺走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。 我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?他回敬我一句。 喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。 一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小《都市精灵》阅读理解试题及答案
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