《李杜诗学》阅读理解试题及答案

论述类文本(18分)

阅读下面的文字，完成15～17题。

不言而喻，唐诗作为一部精神文化史的结果，以及借助强盛的国力和至多的人才而崛起的高峰，使得我们对它的研究，实际上是一种高峰分析。李白、杜甫作为高峰中的高峰，对他们的研究，因而也就成了双高峰分析，其间的极端重要性也就不能不辨。高峰时代是某种精神文化发育得最充分、丰富、完整和精深的时代，作为时代标志的高峰之高峰，则是该时代中最有才华内涵和形式创新能力的样本。双峰出现在盛唐，是中国文化史一大奇观。从漫长的时间维度着眼，往前，它意味着对以往一部诗史和文化史极其丰富深刻的接受；往后，它意味着对以后一部诗史和文化史的极其丰富深刻的被接受。

李杜诗学是以生命体验为核心的。杜甫有两句广为人知的诗，一句是自称读书破万卷，下笔如有神；一句是称李白笔落惊风雨，诗成泣鬼神。前一句中的神字，并非所谓存在于彼岸世界的神，清人贺贻孙《诗笺》认为神者，吾身之气也，它是内在于人的心灵的特殊生命体验，标志着这种诗学带有浓郁的对生命世界的体验沟通的意味。前一句诗讲的是对诗史和文化史的广泛吸收，以及把这种吸收转化为诗的生命的情景。破字，既是读破，又是破蔽。破蔽还真，使诗人在充沛的元气中滋养出旺盛的主体创造欲望，对现实、人生有深刻透视，对历史、宇宙有透辟参悟，纵笔所之，自有惊风雨泣鬼神的力度。

这种充盈着生命、充溢着力度的诗学，体现了盛唐气象。雄奇是李太白的绝招。太白写黄河，黄河的大小缓急竟是那么随心所欲，可以是咆哮万里出龙门，可以是黄河如丝天际来，在心理时空中任意擒纵伸缩，显示出创造主体的非凡魄力和气象。清人宋征璧《抱真堂诗话》引舒章的话说：大字是（杜）工部的家畜。杜甫比李白更加脚踏实地，但他也经常用天地、宇宙、乾坤、古今、万里、百年等词语，来包容自己的诗学魄力。江汉思归客，乾坤一腐儒，这里的乾坤已经把外在的世界加以内化了，从另一个角度看，它显示了心理时空的无限舒展和巨大的内涵。这些都是一个时代精神探索元气充沛的体现。

对李杜诗学的探讨，既以这两位诗人及其作品为关注的焦点，但其讨论的过程和结果，往往超越了具体的诗人诗作，透视了一系列的精神文化现象和中国诗学的深层思维方式。双重高峰的研究，由于获得经典作家和经典作品的权威性的支持，它往往力图追求超越个别性而探讨普遍性。

（选自杨义《李杜诗学》，有删改）

15．为什么说李杜诗学充盈着生命、充溢着力度？（6分）

答：

16．作者运用哪些论证方法来论述李杜诗学体现了盛唐气象的？请结合文章简要分析。（6分）

答：

17．双重高峰的研究中双重高峰的含义是什么？从全文来看，作者认为双重高峰的研究的意义是什么？（6分）

答：

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

15．李杜诗学带有浓郁的对生命世界的体验沟通的意味，故充盈着生命；

对现实、人生有深刻透视，对历史、宇宙有透辟参悟，故充溢着力度。（每点3分。充盈生命：只答到李杜诗学以生命体验为核心给1分。充溢力度：只答在充沛的元气中滋养出旺盛的主体创造欲望不得分。）

16．（1）举例论证（1分）：列举李白写黄河的诗句来表现李诗的雄奇（或：列举杜甫诗中常用的天地等词语，引用诗句写杜诗的大），体现盛唐气象；（1分）

（2）引用论证（1分）：引用清人宋征璧《抱真堂诗话》引舒章的话阐发杜诗体现的盛唐气象；（1分）

（3）比较论证（1分）：将李白与杜甫进行比较，论述他们的诗学体现了元气充沛的盛唐气象。（1分）

(如果有学生把举例论证表述成举例子、把比较论证表述成作比较，不扣分。

答对比论证的不得分。)

17．双重高峰：唐诗是一座高峰，李白、杜甫是唐诗中的高峰。（2分，每点1分）

双重高峰的研究的意义：它提供了高峰时代中最有才华内涵和形式创新能力的样本；双峰出现在盛唐，是中国文化史一大奇观（或：往前，它意味着对以往一部诗史和文化史极其丰富深刻的接受；往后，它意味着对以后一部诗史和文化史的极其丰富深刻的被接受）；它往往力图追求超越个别性而探讨普遍性（或：透视了一系列的精神文化现象和中国诗学的深层思维方式）。（4分。答对一点得1分，答对两点得2分，答对三点得4分双重高峰的含义：把李白、杜甫理解为是双重高峰的不得分。）