拉不开的枪栓
周海亮连长看看手表,取下嘴里的烟斗。还有十分钟!他说。远处炮火隆隆,战壕里却落针有声。十分钟以后他们将扑出战壕,对方的机关枪等在那里。兵很害怕。兵只是一百多个兵里的一员。兵想点一根香烟,可是他总是打不着火。 还有七分钟!连长再看一下表,说。他巡视着他的兵,他试图记得所有兵的模样和名字。他知道七分钟以后,至少将有一半兵被打倒。他经历过太多这样的时刻,他的兵从来未曾活过一半。 兵为自己整了整头盔。这是他的习惯动作。似乎,将头盔戴好,子弹就会听话地绕过他的身体和脑袋。 还有五分钟!连长走到队伍尽头,说。兵和连长之间隔着一百多个兵,一百多个兵,开始同时检查他们的步枪。 兵拉一下枪栓。他没能将枪栓拉动。兵再拉一下枪栓。枪栓仍然没动。兵有些慌,蹲下来检查他的枪,他的枪似乎完好无损。 还有三分钟!连长说。 兵的头上冒出了汗。兵的手开始发抖。兵使出浑身力气。没有用。枪栓仍然不能够拉开。 兵看到自己抱着步枪跃出战壕。兵看到对方的机关枪手冲他微笑。他瞄准机关枪手的眉心,可是他的枪不能够射出子弹。机关枪哒哒哒地响起,兵的胸口,多出一排整齐的窟窿 还有一分钟!连长说。 兵几乎崩溃。他经历过两次战斗,他没能打中一个敌兵,可是,他的手里握有可以将敌兵射杀的步枪。现在枪还在,可是他知道,今天,他将注定被敌兵射杀。 三十秒!他看到连长的身体,崩紧成弓。 兵绝望了。他的手指流出了血。他想起母亲,想起父亲,想起妻子,想起女儿。以前他也常常想起他们,然那不过是思念。而现在,绝望排山倒海,他知道他再也见不到他们。 兵看到自己被打倒在战壕前,他的枪栓仍然没有拉开。他没有死,他还能动,可是他没有一丝力气。他看到一个敌兵居高临下地看着他,笑笑,腰间抽出一把匕首,一下下锯着他的脖子 五!四!三!二!一 兵开始痛恨这场战争,痛恨给他步枪的连长,痛恨手里的步枪。他做好冲锋的姿势,他的身体崩紧成弓。当攻击开始,无论他的枪膛里有没有子弹,无论他的枪栓有没有拉开,无论他的手里有没有枪,他都必须跃出战壕。他必将死去,死在对方的步枪下,机关枪下,手榴弹下,甚至,匕首下。 一! 兵一跃而起。空中他想试最后一次。他的枪栓在那个瞬间奇迹般地拉开,兵听到一声无比亲切无比美好的喀嚓一声。然后,兵迎来一排子弹,子弹噗噗地射中他的胸口,那里多出一排整齐的冒烟的窟窿。他躺倒在战壕前面,可是他还没死。他看到一个敌兵居高临下地看着他,笑笑,腰间抽出一把匕首,一下一下锯着他的脖子 战斗很快结束。连长果然失去他一半以上的士兵。 后来他说,这场战斗,他最应该感谢的,就是那个最后一刻拉开枪栓的士兵。 可是他没有开一枪似乎他对这场战斗毫无贡献。有人不解。可是他冲了上去。连长说,当他从战壕里一跃而出,我看到了敌人的恐惧。(选自《中外读点》2022年第6期) 11.文章开头的环境描写,分析其表达特色及作用。(4分) 答:用对比和夸张的修辞(1分,答出一个给分),渲染了紧张安静的氛围(1分),也写出战事的激烈和迫近,也写出战士的内心的紧张(1分),为情节的展开作铺垫(1分)。 12.文中画线的两处,是如何表现人物内心情感的?(4分) (1)似乎,将头盔戴好,子弹就会听话地绕过他的身体和脑袋。(2分) 答:运用心理描写(1分),写出兵对生命的珍爱,对死亡的畏惧,心存的侥幸心(1分)。 (2)兵的头上冒出了汗。兵的手开始发抖。(2分) 答:运用细节描写(1分),冒出汗手发抖细腻地写出兵内心的极度紧张。(1分) 13.请结合文本,简要分析文中兵的形象。(6分) 答:将头盔戴好,希望子弹绕过他的身体:写出他热爱生命;战场上他想起母亲、父亲、妻子、女儿,平时也常常想起他们:表现他因战争而饱受思念亲人的痛苦;痛恨这场战争,痛恨连长,痛恨步枪:厌恶战争;心有畏惧,仍做好冲锋的姿势,枪栓没有拉开,必须跃出战壕:写出他的勇敢无畏、勇于献身。(一点一分,结合情节给满分) 14.他看到一个敌兵居高临下地看着他,笑笑,腰间抽出一把匕首,一下一下锯着他的脖子这段文字在文中出现两次,是否重复?为什么?(6分) 答:不重复。(1分)第一次出现是虚写,(1分)是兵在战壕中想象的情景,表现出兵对死亡的恐惧,对生的渴求;(1分)第二次是实写(1分),兵冲出战壕后牺牲的情景,写出了战争的残酷(1分)。结构上前后呼应,交代了故事的结局(1分),收到了震撼人心的效果。《拉不开的枪栓》阅读理解试题及答案
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