向青草更青处漫溯
王安安 这是我的局限。而发现这个局限的，正是我已经开始挣脱的动作。因为我看到树叶上跳跃的太阳。就是这个早晨，就在我们31楼楼下，那一个瞬间如此美丽，高大的杨树上面全都是太阳。本来是阴冷的银灰的晨，它在树梢绽放笑颜。我发现沉迷于追忆的我忘了寻找新的定格了。
完成了大三的最后一篇论文，去还书。图书馆面朝东门，直通校外的大街，走出图书馆的那一刻，身边的女伴说，你看，尘世原来就在我们面前不远的地方。那一瞬间我想起第一次站在这里时心中浮现的一句话：北大就是一个世外桃源。也许是我需要的吧，世外桃源也是幸福的，也还能看到人间凡俗的烟火在不远处燃烧。
我找到了现在时的美丽定格。骑车穿越理科楼群中间的草坪，平旷的视野里全是青草的芳香，让我想起在南配殿看的第一部电影《关于莉莉周的一切》，岩井俊二把绿色用得那么残忍。
那部片子让我第一次想到自我意识的问题。青春就是对自己这个人一场巨大的解构，自我就在这种活动中急速膨胀。按严格的医学计算，一个人的青春期应该是从10岁到20岁。在我19岁的那一年，我来到了北大，三年，在一次次的选择、徘徊、挣扎、洗礼中，那个膨胀的自我在渐渐恢复它本来的体积。某个清冷的早晨醒来，当我发现自己不再有那些虚无的故事情结：在我从这个学校这个世外桃源里遥望尘世的一刹那，我知道我的青春期终于临近尾声。我终于明白，年轻的眼睛只有在岁月的洗涤中，才能不再只看到内心深处青涩潮湿的沼泽，而是看到外面，例如，树梢上跳跃的太阳。
刚上高中时，我说我喜欢新文学时期的作品，高年级的师哥师姐都说，哦，我像你这么大的时候，也喜欢张爱玲。那天一个中文系的学姐问我，外国的戏剧你看过什么?我说只看过萨特。她马上很共鸣地说，大一的时候喜欢萨特是正常的。后来遇见广告系的学姐叶子，问我喜欢什么电影，我随口说我喜欢张扬的《昨天》，她说，跟我那时候真像。
其实所有的青春都印证着共性，然而青春之所以为青春，也是因为它们都固执地认为自己是个案。所有的青春都不明所以，正因其不明所以，才在历练中发现求索是一件何其必要的事情。
北大给了我什么?曾经以为，是一种酒神意味的自由不羁，以及将知识变成文化，再将文化变成智慧的能力。我自然地认为北大给了我很多问题的答案，然而这些答案日新月异地变化着，证明我的以为都还是片面的。那么北大给我的究竟是什么呢?
选择什么样的职业，选择什么样的伴侣，选择什么样的说辞一切种种，实际上都在让我追问着这样的一个问题。
原来北大并没有给我答案，它给了我一个问题，那就是，你要做一个怎样的人，要过怎样的一生。高贵地活着还是卑贱地活着，做古典的人还是做现代的人我行走在这个淡灰色的校园里，脸上带着哈姆雷特式的思考，固执而天真地维护着我们善良而纯真的理想主义。
北大给了我们什么?我想，是一种格局，一种追问，一种向青草更青处漫溯的力量。11.作者回忆北大的生活时以一个清冷的早晨为背景，其用意是什么？（3分）12.发现这个局限的，正是我已经开始挣脱的动作一句中的局限和开始挣脱的动作分别指什么？（3分）13.请从修辞手法方面赏析文中画线的两句话。（6分）（1）回忆是一个酒坛子，我们那么多的感动都依赖于这个酒坛子开启的一刹那。（3分） （2）青春之所以为青春，也是因为它们都固执地认为自己是个案。（3分）14.第7段中，作者对北大这一世外桃源的认识有了变化，试分析其前后的不同理解。（4分）15.文章以向青草更青处漫溯为题有何妙处？你又是怎么理解最后一段话的内涵的？（6分）参考答案：11. 通过环境的渲染（1分），突出北大历史的厚重感（2分）12.局限指我很依赖对于过去的回忆，而很少去想未来（1分）。开始挣脱的动作指我发现阳光在树梢绽放笑颜（1分），从而明白极端地活在追忆之中，要关注现在，关注当下（1分）。13.（1）把回忆比作酒坛子，用了比喻手法（1分），写出了回忆的吸引人之处，也写出了作者对回忆的依赖（2分）。（2）它们都固执地认为一句将青春人格化，用了拟人的手法（1分），说明青春充满发现求索的精神的原因（2分）。14.之前作者认为北大是一处隔离尘世、充满理想主义的象牙塔（2分）；之后作者发现北大离开尘世，离开现实并不遥远，北大没有完全和现实隔绝（2分）。15.以向青草更青处漫溯为题，不仅通过借用诗句增加了文章的诗意，而且紧扣文章的主题，与结尾相呼应。（2分）文章最后一段的意思是，北大给我们的是一种博大的胸怀和非凡的气度，北大让我们学会不断追问人生的价值、意义，北大还培养了我们通过历练去不断发现求索的精神。（4分）
