洗手帕幼儿园小班教案

　　1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

　　2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。

　　准备材料:

　　《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

　　重点难点:

　　听音乐能够区分强弱、快慢。

　　活动室活动形式:

　　集体活动

　　活动过程:

　　1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。

　　2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)

　　3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。

　　4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。

　　5、鼓励幼儿边听音乐边完整的.洗手帕的动作。

　　6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

　　7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。