欢迎参加辩论会七年级信息技术上册教案

　　能力目标：能独立完成一篇图文并茂的文档的编辑排版工作。

　　情感目标：提高文字处理软件的`操作技能，养成规范使用的好习惯

　　创设情境，激发兴趣

　　师：首先让我们一起来欣赏几幅电子作品（放映课件）。这些作品漂不漂亮，同学们想不想学？那你们知道该如何来制作这么漂亮的作品吗？现在就让我们一起来认识一下它的制作软件——Word。

　　合作学习，释疑解难

　　师：学会了操作方法，我们就来一起制作一下吧。

　　老师布置探究任务，并根据学生的实际进行合理分组（分组完成学案上的例4、例5、例6、例7、例8）

　　如果在研究过程中遇到了困难，可以问一下老师，与同学商量一下，也可以查阅课本

　　实践创作，展示评价

　　同学们讨论的都非常认真，下面我们请各小组的代表来汇报一下你们组的研究成果。

　　学生对各组的作品进行点评

　　老师针对学生的汇报进行鼓励性评价并给予指导让学生针对同学们的演示发现问题并完成学案上的巩固练习。

　　梳理总结，拓展延伸

　　小结：让学生针对本课学习重点谈一谈自己的收获

　　老师针对学生的回答进一步补充总结

　　知识拓展：邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种应用写作文种。在国际交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使用广泛。它的主要特点是简洁明了，让人一目了然。学校将于10月21日召开主题为“关注孩子心理健康”的学生家长会，请你为本次家长会制作一封邀请函。